大班數(shù)學活動教案[最終定稿]-文庫吧資料
2024-10-28 12:06本頁面
【正文】 猜一猜，它為什么叫2元超市呢？二、在購物游戲中體驗、感知單雙數(shù)教師講解游戲規(guī)則。在整個教學活動中，教師與幼兒之間、幼兒相互之間以及幼兒與材料之間，不斷地進行著交流、對話，引導幼兒感受和體驗事物的數(shù)量關系，幫助他們整理、歸納所獲得的單雙數(shù)學習經(jīng)驗。其實在數(shù)學知識王國里，還有許多奇妙有趣的東西等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去研究呢！讓我們一起努力，學習更多的本領，好嗎？第四篇：大班數(shù)學活動教案大班數(shù)學活動教案：認識10以內(nèi)的單雙數(shù) 設計思路：認識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學習的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義。最先完成操作而且操作準確率更高者為勝。游戲找朋友。游戲擊鼓傳盒。找4名幼兒做數(shù)字娃娃，戴上數(shù)字頭飾，找兩名幼兒分別站在兩個數(shù)字中間，用身體姿勢表演大于號和小于號，幼兒讀出：“10大于8”“7小于9”?！倍?、智力闖關游戲，鞏固所學知識。出示小于號，提問：小于號像什么？引導幼兒用身體表演加深印象，引導幼兒重點觀察小于號朝右邊張開大嘴巴小屁股撅給小數(shù)瞧，小于號表示前邊的數(shù)比后邊的小，、師：“大于號和小于號一個開口向左，一個開口向右，很不好記，我們得想辦法把他們記住。引導幼兒用肢體語言表示大于號。）師：因為10比8大。教師出示大于號，以大于號的口吻引導幼兒學習運用大于號。展示蝴蝶和蜜蜂的圖片，引導幼兒說出數(shù)量，貼上相應的數(shù)字卡。師：老師今天帶了了兩個謎語，請小朋友猜一猜。3 積極參與游戲，并能與同伴合作完成游戲。初步認識大于號和小于號，了解其含義。，有贏也有輸，那老師知道，贏了你們高興，但是，我們小朋友不要驕傲，繼續(xù)加油，輸?shù)哪?，老師希望你們不要傷心，不要氣餒，以后我們多努力，多加油，我們爭取下次贏得第一。，小于號，并學會了在活動中運用。，進行表揚。，喊開始，我們的小朋友才可以舉手搶答，答對加1分。四、活動延伸：這次呢，我們要來次比賽，看我們小朋友學會了沒有。幼兒回答，并為什么填“＜＞”教師總結(jié)：這次我們是用算式和數(shù)字比，我們要先算出算式的答案，用算出的數(shù)字和另一個數(shù)字比。出示4個紅棋子和3個黃棋子，想想他們中間應該擺什么符號，為什么？出示數(shù)字4和3請小朋友想想他們中間應擺什么符號？出示數(shù)字8和9，5和8，請小朋友進行比較。教師小結(jié)：張大嘴巴的那面朝著大數(shù)，尖尖的朝著小數(shù)。今天上課呢，老師給小朋友帶來了一份禮物請小朋友看一看，出示箱子：首先我們來看看箱子里有什么禮物？老師從箱子里拿出等號請幼兒說說是什么，并說說等號代表什么意義。難點:區(qū)分大于號小于號，并能在數(shù)學活動中正確運用。體驗比賽所帶來的感受。操作加法減法板完成《操作冊》32頁的活動“美麗的花環(huán)”交流小結(jié)，收拾學具第二篇：大班數(shù)學活動教案大班數(shù)學活動教案：大于號小于號
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