【正文】 的關系，區(qū)分里外的概念。把電話號碼紙房子數(shù)學區(qū)，幼兒利用區(qū)角活動時間進行游戲。更換答題紙，繼續(xù)游戲。教師為每組幼兒提供一張答題紙，每名幼兒答一道題，把得數(shù)寫在下排空格內，完成后傳給下一位幼兒，最后一名幼兒答完題后報出完整的電話號碼。教師請個別幼兒用數(shù)字編出10以內的加減算式。根據(jù)幼兒掌握情況，速度相應地加快或放慢。 程一、碰珠游戲：復習10以內數(shù)的組成。 動活動準備數(shù)字卡若干；10以內數(shù)的加減題卡；電話號碼聯(lián)絡卡；鉛筆；橡皮若干。提高觀察力和思維的敏捷性與靈活性。五、可用同樣的方法完成幼兒用書p22《填一填》（10的減法）一課的內容。三、教師小結，請幼兒講述自己的操作過程及操作結果。涂格子游戲。二、幼兒自由操作，探索10的加法。 程一、集體活動。 動活動準備扣子；格子紙；雪花片。幼兒大班數(shù)學主題活動教案活動內容主題四：學習10的組成及加減10的加法《看圖填數(shù)字》活動目標通過自由操作，探索10的加法。涂格子并記錄。二、小組活動，鞏固學習10以內的分合。還可以怎么擺？（10可以分成9和1）。有什么樣的小魚？（紅色和黃色的）這兩種顏色的小魚各有幾條？可以用數(shù)字幾來表示？我們一起用分合號來擺一擺。 程一、集體活動。 動活動準備兩種不同的小魚卡片，魚缸圖，數(shù)字卡，分合號，雪花片，格子紙，撲克牌、記錄紙、筆。幼兒大班數(shù)學主題活動教案活動內容主題四：學習10的組成及加減10的分解組成《小魚游》活動目標通過分小魚的游戲，學習10的分解組成。連線游戲。二、小組活動。出示圖片，引導幼兒說出圖示的意思：有9個圓，劃掉了1個。 過活能講述自己的想法。填分合式。給算式找答案。請幼兒講述自己的操作方法和記錄結果。（提醒幼兒用不同方法分，相同結果只記錄一次）B、涂格子：將9個格子用兩種顏色分別涂完，看看可以怎樣涂完，看看可以怎樣涂，并記錄。出示格子紙，介紹游戲玩法。教師：“我的火車1點開，你的火車幾點開？”幼兒：“你的火車1點開，我的火車8點開”。 過活幼兒大班數(shù)學主題活動教案活動內容主題三：郊游去9的加法《涂格子》活動目標通過涂格子的游戲，鞏固9的分解組成，學習9的加法；能遵守游戲規(guī)則，大膽講述自己的操作結果。（提醒幼兒重復的不記錄）大家一起說一說9分成兩份可以怎樣分？三、感知分和的有序性?？纯磮D中哪些物品的數(shù)量是9？它們是怎樣分成兩份的？每份分別是幾？二、幼兒學習9的分解組成。 過 活體驗數(shù)學操作和探索的樂趣?；顒友由煊^察生活中的規(guī)律。（幼兒自由選擇操作材料進行排序）。三、嘗試自由排序。剛才請小朋友找了有規(guī)律的東西，現(xiàn)在我這里有條規(guī)律不完整，請小朋友看看這條規(guī)律是怎么排的，還缺了什么？（幼兒動手操作，把缺的補上去，把規(guī)律補完整）。討論找到的有規(guī)律的東西，并講講其排列順序（出示物品由易到難）。 程一、探索活動。 動活動準備環(huán)境布置：有規(guī)律及無規(guī)律物體；按規(guī)律排序圖卡，上面缺少了部分內容；各種實物：塑料珠、紐扣、印章、雪花片。通過探索，嘗試按規(guī)律進行排序。復習8以內加減題卡。二、小組活動。幫助幼兒了解應用題是要根據(jù)出現(xiàn)的兩個數(shù)來求第三個數(shù)。 程一、出示情境圖，幼兒觀察。 動活動準備情景圖。三、總結活動，請幼兒大膽講述自己的操作過程及結果。擺點子并記錄。二、通過幼兒操作活動，鞏固8以內數(shù)的加減?！?。 程一、“開火車”游戲，復習（8）的組成。 動活動準備小扣子、石子、瓶蓋、雪花片等材料，記錄紙、筆。連線游戲：算式卡與得數(shù)連線?？慈鶊D，列式?，F(xiàn)在還剩下幾只小兔子？（7只）誰能用算式表示出你們看到的畫面？四、繼續(xù)通過課件的方式學習8的減法。你們看見了什么？（草地上有小兔子）一共有幾只小兔子？（引導幼兒完整說出一共有8只小兔子）二、觀看課件二。 過活幼兒大班數(shù)學主題活動教案活動內容主題二：學學算算8的減法《猜數(shù)字》活動目標通過課件演示，感知減法算式表達的數(shù)量關系，學習8的減法；運用正確的詞匯表達圖意并進一步理解“走了”“還?！钡膶嶋H意義。算式連線游戲?？磮D示列算式。 請幼兒按交換后的圖卡列出算式。 b、是總數(shù)還是部分數(shù)？提問：a、圖上有什么？（蘋果）b、先來了幾個蘋果？又來了幾個蘋果？可以用數(shù)字幾表示？ “嘿、嘿，我的1珠碰7珠”二、用圖片形式學習7的加法。 過活理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式?！昂伲?，我的1珠碰幾珠？”“嘿，嘿，你的1珠碰7珠。討論：分合式有序地排列，并大聲朗讀。三、活動評價請幼兒分別講一講自己的操作內容和操作結果，教師講相應的分合式貼在黑板上。提醒幼兒，相同結果只記錄一次。教師：今天，我們一起來和這些小玩具做游戲好嗎？二、交代游戲玩法，幼兒參與游戲。 過活3遵守游戲規(guī)則，能大膽講述自己的想法。幼兒大班數(shù)學主題活動教案活動內容主題二：學學算算8的分解組成《分扣子》活動目標通過操作游戲，學習8的組成，知道8分成兩份有7種分法?；顒友由斓诙M：看圖列算式。幼兒推理學習7的多種減法。 可以用什么算式表示？提醒幼兒將第二幅圖時要與第一、第三幅圖聯(lián)系起來看，明白果核的意義。教師提出要求：教師：這三幅圖說的是一件事，請你們把三幅圖連起來仔細看看，想想，說說這三幅圖講了一件什么事。出示圖片，幼兒觀察。教師：老師手里拿著一些缺數(shù)字的7的分合式卡片，看誰能又對又快地說出缺少的數(shù)。 過活能用正確的詞匯表達圖意并進一步理解“吃掉了”“還?！钡囊馑肌；顒友由鞛樗闶竭x擇正確答案。四、小組練習，鞏固7的加法。 是總數(shù)還是部分數(shù)？將圖卡2互相交換位置，引導幼