大班社會領域教案爺爺(奶奶)的童年故事-文庫吧資料
2024-10-24 22:18本頁面
【正文】 這一點病難不倒我，我能堅持下去。結果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。可才跑了一會兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來休息一下。你要學捉老鼠的本領，這很好，你就先練基本功，學跑步吧。一天，小貓看見小馬幫馬媽媽運糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領可真大，我也要學有用的本領幫助別人。在游戲中鼓勵幼兒堅持到底，不半途而廢，表揚堅持到最后的孩子。鼓勵幼兒克服困難，堅持做好每件事。“你做什么事能堅持”，啟發(fā)引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷，大膽表達?！缎∝垖W本領》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅持學本領的可貴精神。：故事有關的動物圖片跳繩、球等。戰(zhàn)勝困難，堅持做好。師：朋友在一起互相關心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰的朋友多把?。ㄋ模┗顒友由欤涸诎嗉夁M行“誰的朋友多”的評選活動。（2）集體分享，為幼兒頒獎。，體驗與同伴友好相處的快樂。談話：引導幼兒說出已有的友好相處經(jīng)驗。小黑豬嚕?！罚膭钣變赫f說小黑豬沒有朋友的原因。小黑豬嚕嚕》（三）活動過程：《小黑豬嚕?！芬耄ぐl(fā)幼兒學習的興趣。（二）活動準備：經(jīng)驗準備：請幼兒課前收集有關“我和好朋友友好相處”的故事，以圖畫或圖示等方法記錄下來。社會活動：友好相處朋友多（一）活動目標：。教師小結：每個小朋友都有自己的優(yōu)點和長處，平時要互相學習，做個懂禮貌，守紀律，愛學習，團結友愛的好孩子。（3）全班交流活動：由每組推選代表結合全班的記錄圖，介紹自己以及本組幼兒的優(yōu)點長處。鼓勵幼兒愿意展示自己的優(yōu)點和所做的好事，并能發(fā)現(xiàn)別人的長處，有自信心。幼兒進行小結：在小組活動中，要輪流介紹，講述要大聲連貫，傾聽要認真，互相補充幼兒的雨點，最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。（三）活動過程： 以參觀幼兒優(yōu)點展示臺的形式引入活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。（二）活動準備：每個幼兒找出自己的優(yōu)點以及自己做的好事，并用簡單的標志符號記載心形標志牌上。在重陽節(jié)那一天，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準備用什么樣的方式來關愛他們呢？第三篇：大班下冊社會領域教案大班社會領域教案社會活動：夸夸我和我的好朋友（一）活動目標：，有自信心。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題，這個標記是什么意思？為什么是這個樣子的？聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心？誰來講講自己當初選擇的理由爺爺奶奶講了什么使你要流淚？A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服？什么叫補?。坑喴路牟际茄a丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補??？誰來穿穿看？當時有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會別人笑，爺爺為什么還要穿呢？B、說了穿就說一些吃的？我也帶來了一樣東西，你們猜猜是什么？我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰來嘗一下是什么滋味？我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰？他也跟我講了一些小時候的事情。幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄。運用實物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個時代生活條件的不同，初步體驗今天生活的幸福。本次活動是幼兒采訪后的一次交流活動，目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經(jīng)驗和體會，提高他們對兩個時代不同的生活條件的認識，從而發(fā)現(xiàn)人們的變化，感受我們的生活正越過越好。同時，他們也缺少關愛周圍人的意識，多數(shù)都是以自我為中心。觀看錄像《千手觀音》小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。）小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。（教師示范：
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