小班社會活動教案我愛爺爺奶奶-文庫吧資料
2024-11-09 04:10本頁面
【正文】 班社會活動教案《我愛爺爺奶奶》及教學反思大班社會活動教案《我愛爺爺奶奶》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學會尊敬老人、關愛老人的情感，幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便，讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，快來看看幼兒園大班社會活動《我愛爺爺奶奶》含反思教案吧。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文檔僅供參考用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。播放小熊FLASH學習：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。二、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。（幼兒自由結伴扮演）。師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。物質準備：收集有關爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。2．激發(fā)幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。５、回憶我們和爺爺、奶奶在一起時的愉快的事情，以及我們曾幫爺爺、奶奶做過什么。他們的工作對家庭和社會有什么貢獻。板書設計 我愛爺爺、奶奶故事會：爺爺、奶奶現(xiàn)在的
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