小班社會活動教案我愛爺爺奶奶(文件)
【正文】 和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來。第四篇：幼兒園大班社會活動教案《我愛爺爺奶奶》及教學(xué)反思大班社會活動教案《我愛爺爺奶奶》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)會尊敬老人、關(guān)愛老人的情感，幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便，讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，快來看看幼兒園大班社會活動《我愛爺爺奶奶》含反思教案吧。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。（幼兒自由結(jié)伴扮演）。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。聽完故事后，孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎么愛自己的，為自己做了什么事情?；顒雍?，與家長進行了交流，家長紛紛反映，通過這次活動，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、嬌氣的習(xí)慣，知道心疼人了，這對孩子今后發(fā)展也將是一個很好的影響。、關(guān)愛老人的情感。物質(zhì)準備：收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息(圖畫、文字記錄)。師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。在活動中老師注重孩子情感的轉(zhuǎn)換，從接受燁燁奶奶的關(guān)愛到對爺爺奶奶的關(guān)愛與尊敬，這其中在這三個環(huán)節(jié)應(yīng)該說很好的幫助了孩子進行轉(zhuǎn)換，但是至于在今后的生活中，孩子們能否將這種行為繼續(xù)，那還是需要家庭與老師不斷地進行教育引導(dǎo)的。在粵語中可以指伯爺。這種用法在全國大多數(shù)地方存在。應(yīng)該說達到了較好的引導(dǎo)與教育作用。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。(幼兒自由結(jié)伴扮演)。師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。第五篇：幼兒園大班社會活動教案活動《我愛爺爺奶奶》及教學(xué)反思大班社會活動教案活動《我愛爺爺奶奶》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感，幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便，培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感，快來看看幼兒園大班社會活動《我愛爺爺奶奶》含反思教案吧。最后，孩子們用畫筆畫下了最想送給爺爺奶奶的禮物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、
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