小班社會活動教案我愛爺爺奶奶-預(yù)覽頁
【正文】 ，老師相信，同學(xué)們都很愛自己的爺爺、奶奶。爺爺、奶奶年輕時從事什么工作。三、教師總結(jié)。學(xué)生朗讀東東的作文。如視力、聽力、記憶力、語言、飲食、睡眠、走路、干活等。爺爺、奶奶現(xiàn)在的生活。前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備：讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。幼兒自由講述。師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個尊敬老人的好寶寶。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）愛心手語活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上?；顒幽繕?biāo)：幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備：讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?。幼兒自由講述。師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個尊敬老人的好寶寶。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）教學(xué)反思：以重陽節(jié)為主線，（即平時由老人接送孩子人數(shù)居多，老人比較溺愛孩子，孩子在老人面前任性，不知道體諒和關(guān)心老人等），設(shè)計了這個活動。在老師引導(dǎo)下，能夠知道爺爺奶奶年齡大了，他們也需要照顧，需要我們?yōu)樗麄冏鳇c事情，應(yīng)該心疼他們，不要象嬌嬌一樣，把奶奶累病了。本文擴(kuò)展閱讀：爺爺，指長輩。環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：，自然引入主題。(角色扮演)師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下?；顒友由欤寒嫯嬜约旱臓敔敽湍棠蹋憩F(xiàn)他們的特征和活動。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。本文擴(kuò)展閱讀：爺爺，指長輩，用法有變化:現(xiàn)代有兩大用法:1)主流用法指祖父、或泛稱祖父級男人。
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