大班社會領(lǐng)域教案爺爺(奶奶)的童年故事(文件)
【正文】 吧。結(jié)果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉老鼠的本領(lǐng)?！额I(lǐng)域活動(dòng)（三）活動(dòng)過程：，知道每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：1．發(fā)動(dòng)幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片，了解關(guān)于鳥的知識。（三）活動(dòng)過程： 1．聽聲音，激趣導(dǎo)入。3．利用課件，了解幾種鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。教師到各組聽取幼兒的討論結(jié)果，對幼兒想出的保護(hù)鳥的辦法給予肯定并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。播放群鳥飛舞、唱歌的動(dòng)畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動(dòng)室內(nèi)，自由地飛翔。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：：（1）請家長配合引導(dǎo)幼兒回憶幫助他人的經(jīng)歷。引導(dǎo)語：請小朋友認(rèn)真看表演，看看發(fā)生了什么事，小朋友是怎樣幫助他們的。4）討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助他的？如果你哭時(shí)，希望別人怎么對你？遇到別人傷心時(shí)，我們可以怎樣幫助他？“我知道的需要幫助的人”，引發(fā)幼兒樂于助人的愿望。（四）活動(dòng)延伸：家長平時(shí)帶幼兒外出時(shí)，在遇到需要幫助的人或事時(shí)，積極幫助，為幼兒做樂于助人的好榜樣。材料準(zhǔn)備：掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張?，F(xiàn)在讓我們一起去看看。：我們小朋友應(yīng)該怎樣想爸爸媽媽及其他勞動(dòng)者表達(dá)我們感謝的心情？社會活動(dòng)：世界真奇妙（一）活動(dòng)目標(biāo)： 。（三）活動(dòng)過程，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！飵陀變毫私庵型庑∨笥扬嬍沉?xí)慣的不同。外國的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。（四）活動(dòng)延伸角色游戲活動(dòng)：在角色游戲旅行社中，開展“去世界各地旅游”的游戲，讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。二、想不想知道這十二生肖是怎樣來的？請聽老師來講一個(gè)小故事。）三、十二生肖的排隊(duì)。師念兒歌第一、二句，想象、交流水龍頭為什么要哭?怎么才能讓水龍頭不哭?師念兒歌第三、四句，我們怎樣做了，水龍頭不哭了?對，我們每次用完水要關(guān)緊水龍頭，要節(jié)約用水。發(fā)現(xiàn)滴水的水龍頭，擰緊水龍頭。師：我們認(rèn)識過哪些標(biāo)志?幼兒討論。)怎么畫?在黃三角形里畫什么?幼兒制作節(jié)約用水的宣傳標(biāo)志，貼在日常用水的地方。畫上玩水的小朋友。(三)制作師：我們怎么做才能讓更多的人知道要關(guān)緊水龍頭?師：我們可以畫標(biāo)志!為什么?(讓別人看見標(biāo)志就知道要關(guān)緊水龍頭。(二)檢查師：我們到幼兒園各處去檢查，幼兒園里有沒有水龍頭在“哭”。、禁止標(biāo)記制作節(jié)約用水的標(biāo)志。知道十二生肖是我國特有的民族風(fēng)俗。活動(dòng)過程：一、了解十二生肖并引起興趣：你知道自己屬什么？你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國家的建筑。教師：中國與外國的節(jié)日?！飵陀變簠^(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。交流討論：你爸爸媽媽是做什么工作的？他們是怎樣工作的？：幼兒分組圍繞話題開展交流活動(dòng)，組長記錄幼兒的發(fā)言。（三）活動(dòng)過程：，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。、和尊敬父母及勞動(dòng)人民的情感。3)小結(jié)：你們都是很善良的孩子，都能及時(shí)幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖與幸福，老師真為你們感到驕傲。1）請幼兒觀看第一組情景表演：一個(gè)幼兒幫助另外一個(gè)幼兒扣身后的扣子；一個(gè)幼兒摔倒了，另外一個(gè)幼兒將他扶起來。：表演所需道具等。活動(dòng)資料：愛護(hù)鳥類梳理圖不能做：要這樣做：社會活動(dòng)：我會幫助需要幫助的人（一）活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)關(guān)心幫助別人的快樂。出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什么，我們應(yīng)該怎樣做。必要時(shí)，反復(fù)播放幾次。幼兒猜出后，請幼兒說一說都見過那些鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標(biāo)本。社會領(lǐng)域：鳥兒是我們的好朋友（一）活動(dòng)目標(biāo)：1．初步了解鳥和人類的關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)鳥類朋友及熱愛大自然的情感。）。雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽
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