【正文】 ：社會(huì)活動(dòng)：我會(huì)幫助需要幫助的人（一）活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)關(guān)心幫助別人的快樂(lè)。必要時(shí)，反復(fù)播放幾次。啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥(niǎo)的標(biāo)本。）。收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)?？刹排芰艘粫?huì)兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來(lái)休息一下。鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持做好每件事。戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持做好。談話(huà)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出已有的友好相處經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)活動(dòng)：友好相處朋友多（一）活動(dòng)目標(biāo)：。幼兒進(jìn)行小結(jié)：在小組活動(dòng)中，要輪流介紹，講述要大聲連貫，傾聽(tīng)要認(rèn)真，互相補(bǔ)充幼兒的雨點(diǎn)，最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，這個(gè)標(biāo)記是什么意思？為什么是這個(gè)樣子的？聽(tīng)故事本來(lái)是一件快樂(lè)的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心？誰(shuí)來(lái)講講自己當(dāng)初選擇的理由爺爺奶奶講了什么使你要流淚？A、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的人穿怎樣的衣服？什么叫補(bǔ)??？訂衣服的布是補(bǔ)丁，我找了一件衣服，你們來(lái)看看哪里有補(bǔ)?。空l(shuí)來(lái)穿穿看？當(dāng)時(shí)有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會(huì)別人笑，爺爺為什么還要穿呢？B、說(shuō)了穿就說(shuō)一些吃的？我也帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰(shuí)來(lái)嘗一下是什么滋味？我也采訪(fǎng)了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰(shuí)？他也跟我講了一些小時(shí)候的事情。同時(shí)，他們也缺少關(guān)愛(ài)周?chē)说囊庾R(shí)，多數(shù)都是以自我為中心。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來(lái)了一位小熊教授，請(qǐng)他來(lái)教你們做手語(yǔ)?；顒?dòng)過(guò)程：一、分享交流最近大家都完成了一次采訪(fǎng)任務(wù)，采訪(fǎng)了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。第一篇：大班社會(huì)領(lǐng)域教案 爺爺(奶奶)的童年故事大班社會(huì)領(lǐng)域教案 爺爺（奶奶）的童年故事設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中，無(wú)法體會(huì)和感受祖輩的艱難。幼兒事先采訪(fǎng)過(guò)爺爺奶奶，并記錄。二、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。第二篇：《爺爺奶奶的童年故事》大班社會(huì)教案《爺爺奶奶的童年故事》大班社會(huì)教案《爺爺奶奶的童年故事》大班社會(huì)教案現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中，無(wú)法體會(huì)和感受祖輩的艱難。最近大家都完成了一次采訪(fǎng)任務(wù)，采訪(fǎng)了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。討論分組交流的方法與要求。（四）活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒在欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，并勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。提問(wèn)：小動(dòng)物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？ 討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？ “我和朋友友好相處”的故事，學(xué)習(xí)友好相處的方法。社會(huì)活動(dòng)：我會(huì)堅(jiān)持到底（一）活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)堅(jiān)持到底獲得成功的快樂(lè)。討論：在生活中你在做事情時(shí)能有始有終嗎？是怎樣做的？小結(jié)：生活中做每件事都要有始有終，而且許多事情是需要堅(jiān)持才能做好的。”小貓想這還不簡(jiǎn)單，它就在院子里跑起來(lái)了。誰(shuí)家有老鼠，都請(qǐng)小貓來(lái)幫忙，大家都夸小貓是捉老鼠的能手，都非常喜歡它！社會(huì)活動(dòng)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（一）活動(dòng)目標(biāo)：，愿意為集體做力所能及的事。師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰(shuí)？：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？（組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。2．鳥(niǎo)叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥(niǎo)。當(dāng)孩子們談?wù)摰侥撤N鳥(niǎo)時(shí)，在幼兒講述自己了解到的知識(shí)后，利用課件，向幼兒展示鳥(niǎo)的習(xí)性和本領(lǐng)。（四）活動(dòng)延伸：幼兒回家后，勸說(shuō)自己的家人和親屬，不要捕鳥(niǎo)和吃鳥(niǎo)，人人爭(zhēng)做愛(ài)鳥(niǎo)的好公民。引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的看法。社會(huì)活動(dòng)：父母親的工作（一）活動(dòng)目標(biāo)：。2．提出小組學(xué)習(xí)、交流的要求。★引導(dǎo)語(yǔ)：誰(shuí)能從地球儀中很快找出中國(guó)所處的位置？、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。習(xí)俗：中國(guó)的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國(guó)的有：化妝舞會(huì)等。問(wèn)一問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是屬什么的？”（鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言與周?chē)目腿死蠋熃煌┑谖迤捍蟀嗌鐣?huì)領(lǐng)域《關(guān)緊水龍頭》教案一、活動(dòng)目標(biāo)：，懂得節(jié)約用水。師：對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)滴水的水龍頭，要主動(dòng)、及時(shí)地關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水。