20xx幼兒園大班社會領(lǐng)域教案微笑的魅力含反思(更新版)
【正文】 微笑的魅力隨處可見。那么，我們怎樣把微笑留住呢我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開心了，你身邊的人也就會更快樂。 提問： 2〕詩歌里是怎樣說微笑的 b．微笑寫在臉上像什么 c．微笑藏在心底像什么 4 3〕為什么詩里把微笑比喻成春天的花朵 (引導(dǎo)幼兒討論：因為微笑讓人感覺很美，春天的花是一年中最多、最艷、最美的 3．談微笑，出示詩歌掛圖，幫助幼兒理解詩歌大意。師：我們小朋友一起搜集了許多微笑的圖片，有空姐的，有小朋友的爸爸媽媽的，還有小朋友自己的，現(xiàn)在請小朋友一起去看一下這些圖片好嗎 提問： 1〕剛剛小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺 2〕你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的〔引導(dǎo)幼兒說出看了后很開心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人，用微笑感染他人。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。當(dāng)你開心快樂的時候就會露出可愛美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺很舒服。 (教師及時對幼兒的刨編活動給予肯定 ) 畫微笑，師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。在整篇詩的內(nèi)容上淺顯易懂，抓住了一個簡單的表情 —— 微笑。問題剛一提出，一雙雙小手便迫不及待的
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