大班社會領(lǐng)域教案爺爺(奶奶)的童年故事(完整版)
【正文】 媽媽卻沒有回答她。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題，這個標記是什么意思？為什么是這個樣子的？聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心（淚流滿面）？誰來講講自己當初選擇的理由爺爺奶奶講了什么使你要流淚？A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服？什么叫補?。坑喴路牟际茄a丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補丁？誰來穿穿看？（請一個幼兒上來穿）當時有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會別人笑，爺爺為什么還要穿呢？B、說了穿就說一些吃的？我也帶來了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰來嘗一下是什么滋味？二、閱讀體驗我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰？他也跟我講了一些小時候的事情。同時，他們也缺少關(guān)愛周圍人的意識，多數(shù)都是以自我為中心。環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：帶補丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等?；顒訙蕚洌?電腦一臺、課件 活動過程：一、看手語圖片，引入活動T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄。（三）活動過程： 以參觀幼兒優(yōu)點展示臺的形式引入活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。教師小結(jié)：每個小朋友都有自己的優(yōu)點和長處，平時要互相學(xué)習(xí)，做個懂禮貌，守紀律，愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛的好孩子。小黑豬嚕?！?，鼓勵幼兒說說小黑豬沒有朋友的原因。師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰的朋友多把?。ㄋ模┗顒友由欤涸诎嗉夁M行“誰的朋友多”的評選活動?！澳阕鍪裁词履軋猿帧保瑔l(fā)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷，大膽表達。你要學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)，這很好，你就先練基本功，學(xué)跑步吧。在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉老鼠的本領(lǐng)。（三）活動過程：，知道每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀念日”。（二）活動準備：1．發(fā)動幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片，了解關(guān)于鳥的知識。3．利用課件，了解幾種鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內(nèi)，自由地飛翔。引導(dǎo)語：請小朋友認真看表演，看看發(fā)生了什么事，小朋友是怎樣幫助他們的。（四）活動延伸：家長平時帶幼兒外出時，在遇到需要幫助的人或事時，積極幫助，為幼兒做樂于助人的好榜樣?，F(xiàn)在讓我們一起去看看。（三）活動過程，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。外國的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。活動準備：。）三、十二生肖的排隊。發(fā)現(xiàn)滴水的水龍頭，擰緊水龍頭。)怎么畫?在黃三角形里畫什么?幼兒制作節(jié)約用水的宣傳標志，貼在日常用水的地方。(三)制作師：我們怎么做才能讓更多的人知道要關(guān)緊水龍頭?師：我們可以畫標志!為什么?(讓別人看見標志就知道要關(guān)緊水龍頭。、禁止標記制作節(jié)約用水的標志?；顒舆^程：一、了解十二生肖并引起興趣：你知道自己屬什么？你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國家的建筑。★幫幼兒區(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。交流討論：你爸爸媽媽是做什么工作的？他們是怎樣工作的？：幼兒分組圍繞話題開展交流活動，組長記錄幼兒的發(fā)言。、和尊敬父母及勞動人民的情感。1）請幼兒觀看第一組情景表演：一個幼兒幫助另外一個幼兒扣身后的扣子；一個幼兒摔倒了，另外一個幼兒將他扶起來?；顒淤Y料：愛護鳥類梳理圖不能做：要這樣做
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1