大班社會(huì)領(lǐng)域教案爺爺(奶奶)的童年故事-文庫吧在線文庫
【正文】 跳得這么好，她們真棒。帶補(bǔ)丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等。每小組設(shè)置一個(gè)優(yōu)點(diǎn)展示臺(tái)。（1）引導(dǎo)幼兒說一說：平時(shí)還發(fā)現(xiàn)哪些小朋友做了什么好事？什么優(yōu)點(diǎn)是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣？（2）評價(jià)活動(dòng)：你認(rèn)為小朋友好在哪里？要向小朋友學(xué)什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確地評價(jià)自己和他人，并愿意向同伴學(xué)習(xí)。引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料《健康∕社會(huì)，進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。第一次欣賞提問：小貓看見別的小動(dòng)物是怎么幫助別人的，他是怎么想的？ 第二次欣賞提問：小貓?jiān)趺磳寢屨f的？又是怎么做的？討論：小貓生病了，為什么不休息還堅(jiān)持捉老鼠？我們要向他學(xué)習(xí)什么？ 小結(jié)：要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難，最后終于學(xué)會(huì)了捉老鼠。于是，小貓回家對媽媽說：“媽媽，媽媽，您教我學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)吧！”媽媽說：“孩子，學(xué)本領(lǐng)最重要的是要不怕困難，堅(jiān)持到底?！眿寢屨f：“小貓，你真是好樣的！”接著，小貓又練習(xí)起來了。學(xué)做小雷鋒》。2．知道保護(hù)小鳥的各種辦法，在參與活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛鳥的情感。2．把客人請出來：教師出示幾種鳥的標(biāo)本，做鳥飛動(dòng)作把鳥標(biāo)本分別放到各組中間，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，了解鳥的外形特征。幼兒討論后，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥，體驗(yàn)保護(hù)小鳥的快樂。（三）活動(dòng)過程：，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。：互相塞內(nèi)衣、卷袖子、扣紐扣等。引導(dǎo)語：前幾天，小朋友了解爸爸媽媽工作情況，有的小朋友還參觀了爸爸媽媽工作的單位。材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。人為什么要屬生肖？（為了表示人與動(dòng)物是好朋友）十二生肖是怎樣屬法的呢？（一年一個(gè)生肖，這一年是何種動(dòng)物生肖，生下的孩子也就屬這種動(dòng)物了。我們發(fā)現(xiàn)滴水的水龍頭，怎么做?師幼一邊念兒歌，一邊檢查有沒有在“哭”的水龍頭。)師出示警示標(biāo)志的圖片，這是什么標(biāo)志?(警示標(biāo)志)我們用警示標(biāo)志怎樣提醒別人節(jié)約用水?(提醒別人關(guān)緊水龍頭。)節(jié)約用水的標(biāo)志，該怎么畫?讓幼兒思考。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：禁止標(biāo)志的圖片三、活動(dòng)流程：討論檢查制作(一)討論師：有一次，老師聽見水龍頭在哭，水龍頭為什么要哭呢?一起來聽一聽。請猜一猜老師是屬什么的？在幼兒說的過程中，逐一出示十二生肖的貼絨教具。引導(dǎo)個(gè)別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？：你們還想了解世界的什么？引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。師：你見過外國小朋友嗎？他們長什么樣子？與我們有什么不同？ 幼兒討論并說出自己的想法。？，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解父母的工作，知道自己爸爸媽媽都在哪里上班，都做些什么工作。2）討論：你看到了什么？當(dāng)別人有困難時(shí)，你該怎么辦？你幫助過別人嗎？你是怎么幫助的？3）請幼兒觀看第二組情景表演：一個(gè)小朋友傷心地哭，另外幾個(gè)小朋友拿紙巾幫他擦拭淚水并勸慰。主動(dòng)幫助別人，具有同情心。4．分組討論，怎樣保護(hù)鳥類。3．課件：群鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動(dòng)習(xí)性和本領(lǐng)的動(dòng)畫。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：。這是，它想到媽媽說的話，要學(xué)好本領(lǐng)，就要不怕困難，因此，它堅(jiān)持跑下去。：跑步、跳繩、拍球等。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：：幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運(yùn)球等經(jīng)驗(yàn)。師：平時(shí)是怎樣和好友友好相處的？師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來的快樂。（1）幼兒分組進(jìn)行交流活動(dòng)。老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年，你們誰能看懂？我這里有繩子來試一試為什么把肚子這樣？你感覺老伯伯的童年是怎樣的？這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的？請你用一個(gè)顏色來表示你的童年，爺爺?shù)耐?。通過這樣的一次采訪活動(dòng)，孩子們能主動(dòng)地去采訪爺爺奶奶，聆聽他們小時(shí)候的生活，真正感受到現(xiàn)在生活的幸福和快樂。她使勁搖著媽媽的身體，
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