大班社會領(lǐng)域教案爺爺(奶奶)的童年故事-全文預(yù)覽
【正文】 說：“小貓，你今天就休息一下吧！”可小貓說：“媽媽，這一點病難不倒我，我能堅持下去?？刹排芰艘粫?，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來休息一下。一天，小貓看見小馬幫馬媽媽運糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領(lǐng)可真大，我也要學(xué)有用的本領(lǐng)幫助別人。鼓勵幼兒克服困難，堅持做好每件事。《小貓學(xué)本領(lǐng)》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅持學(xué)本領(lǐng)的可貴精神。戰(zhàn)勝困難，堅持做好。（2）集體分享，為幼兒頒獎。談話：引導(dǎo)幼兒說出已有的友好相處經(jīng)驗。小黑豬嚕?！罚ㄈ┗顒舆^程：《小黑豬嚕?！芬?，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。社會活動：友好相處朋友多（一）活動目標(biāo)：。（3）全班交流活動：由每組推選代表結(jié)合全班的記錄圖，介紹自己以及本組幼兒的優(yōu)點長處。幼兒進(jìn)行小結(jié)：在小組活動中，要輪流介紹，講述要大聲連貫，傾聽要認(rèn)真，互相補(bǔ)充幼兒的雨點，最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。（二）活動準(zhǔn)備：每個幼兒找出自己的優(yōu)點以及自己做的好事，并用簡單的標(biāo)志符號記載心形標(biāo)志牌上。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題，這個標(biāo)記是什么意思？為什么是這個樣子的？聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心？誰來講講自己當(dāng)初選擇的理由爺爺奶奶講了什么使你要流淚？A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服？什么叫補(bǔ)丁？訂衣服的布是補(bǔ)丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補(bǔ)??？誰來穿穿看？當(dāng)時有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會別人笑，爺爺為什么還要穿呢？B、說了穿就說一些吃的？我也帶來了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰來嘗一下是什么滋味？我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰？他也跟我講了一些小時候的事情。運用實物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個時代生活條件的不同，初步體驗今天生活的幸福。同時，他們也缺少關(guān)愛周圍人的意識，多數(shù)都是以自我為中心。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。在重陽節(jié)那一天，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來關(guān)愛他們呢？愛心手語活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流?；顒舆^程：一、分享交流最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲?；顒幽繕?biāo)：分享各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗其中的艱難。第一篇：大班社會領(lǐng)域教案 爺爺(奶奶)的童年故事大班社會領(lǐng)域教案 爺爺（奶奶）的童年故事設(shè)計思路：現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中，無法體會和感受祖輩的艱難。本次活動是幼兒采訪后的一次交流活動，目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經(jīng)驗和體會，提高他們對兩個時代不同的生活條件的認(rèn)識，從而發(fā)現(xiàn)人們的變化，感受我們的生活正越過越好。幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄。這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的？（快樂的、幸福的、溫暖的）（寒冷的、饑餓的、殘酷的）請你用一個顏色來表示你的童年，爺爺?shù)耐辍６?、初步認(rèn)識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音......）T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以文
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