聽王大績老師講座心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-10-24 22:00本頁面
【正文】 識(shí)年年考，非主干知識(shí)輪流考關(guān)注命題常在的交匯點(diǎn)處，體會(huì)試題的難易度也是我在備考中的方向標(biāo)。.熟悉高考題型的特點(diǎn)和規(guī)律，提煉解題方法，把握應(yīng)試策略。講不在多，畫龍點(diǎn)睛是關(guān)鍵。王老師還特別強(qiáng)調(diào)一些生僻詞的處理和一些短語的處理方，這些在我的平時(shí)教學(xué)中都有很大的指導(dǎo)意義。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。王老師反復(fù)指出在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這是我最大的在閱讀方面的收獲，這半年我要把這種方法運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生在高考中閱讀都考出自己的最佳水平。目前引導(dǎo)學(xué)生在記憶詞匯之后限時(shí)閱讀或完形填空，在篇章中鞏固和把握詞匯的準(zhǔn)確含義，從而提高獲取信息的能力以及語言運(yùn)用水平。這種不使用詞典而通過閱讀上下文來推斷生詞含義的能力，是一個(gè)合格讀者所必須具備的能力，因此也是閱讀測(cè)試中經(jīng)常檢測(cè)的一種能力。一、王老師閱讀理解的講解，使我對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)，王老師把閱讀進(jìn)行了新的界定，把閱讀的答案選擇方法進(jìn)行了歸納。七選五：5個(gè)方法。改錯(cuò)：5個(gè)策略。我很感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更感謝王老師的諄諄教誨，她針對(duì)高考備考給我們做了詳細(xì)的備考方案使我們獲益匪淺尤其是她的單選：答題9法。第三篇：聽王錦秀老師講座心得體會(huì)聽王錦秀老師講座心得體會(huì)寧城高級(jí)中學(xué)英語組段興華為了更好的備戰(zhàn)2013年高考，也為了更好的理解新課標(biāo)我們聆聽了王錦秀老師的講座。高考語文改革對(duì)語文教學(xué)有促進(jìn)作用，如果語文分值真的提高，閱讀題的長度加大，中華文化的含量增多，題目的實(shí)踐性、綜合性加強(qiáng)，那就會(huì)促使更多的語文老師進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)、探索語文教學(xué)的根本規(guī)律。高考是極端狀態(tài)的閱讀，給學(xué)生設(shè)定一個(gè)情境時(shí)間做題，所以我們要把檢索加工提到自覺的高度。舉個(gè)例子，比如說詩歌，詩歌表達(dá)思想感情的方式通常是直抒胸意或者“一切景語皆情語”。檢索是中學(xué)生一個(gè)很重要的基本能力，哪怕孩子們以后進(jìn)入社會(huì)，也需要從生活里檢索信息，檢索能力是一個(gè)重要的能力。但學(xué)生沒有那么多時(shí)間，閱讀量有限。老師要在根本上幫助學(xué)生提高人文素養(yǎng)和品位，讓學(xué)生的思想感情更加豐富，最后通過提高語文能力，水到渠成地獲得理想的成績。老師在語文課堂上，要讓學(xué)生有所得、有所悟，就好比一篇文章學(xué)生自己看是一回事，而在老師的指導(dǎo)下，能讀到出另外的、更深刻的含義。一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)課缺席一個(gè)月，數(shù)學(xué)成績立馬下降；而語文缺席三個(gè)月，如果底子不錯(cuò)，成績也不會(huì)受到特別大的影響，這是因?yàn)檎Z文是生活的學(xué)科！這個(gè)特殊性使得語文老師需要具有特別的語文素養(yǎng)和教學(xué)技巧。報(bào)告歷時(shí)一天，王大績專家的高考理論觀深入我心，歸納他的觀點(diǎn)主要有：一、把語文當(dāng)作生活的學(xué)科，讓學(xué)
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