青島版科學(xué)六下地球的面紗單元檢測-文庫吧資料

【摘要】青島版六年級科學(xué)下冊第三單元地球的面紗檢測一、填空題1．地球最外面的圈層是，其主要物質(zhì)組成成分是和，它可分為、、、、。2．在海濱，白天，風(fēng)從吹向；夜晚，風(fēng)從

2024-12-13 02:02

青島版科學(xué)六下地球的面紗教案和練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】一、教學(xué)目標科學(xué)探究1、會查閱書刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過程；2、能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇適合自己探究的問題。情感、態(tài)度與價值觀：1、引導(dǎo)學(xué)生在生活過程中愿意與其他同學(xué)合作交流；2、使學(xué)生樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；3、使學(xué)生意識到人與自然要和諧相處，

2024-11-27 20:42

青島版科學(xué)六下地球的面紗表格式教案-文庫吧資料

【摘要】第十二課地球的面紗學(xué)習(xí)目標：1.通過學(xué)生經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的學(xué)習(xí)過程，指導(dǎo)學(xué)生會查閱書刊及其他信息源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇適合學(xué)生自己探究的問題，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的邏輯性和條理性；2.通過學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生合作交流，樂于用學(xué)到的知識改善生活；

2024-11-27 23:33

青島版科學(xué)六下地球的面紗教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】12地球的面紗教學(xué)目標1愿意合作交流；樂于用學(xué)到的知識改善生活；意識到人與自然要和諧相處。2認識大氣層對及地球的意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識到保護大氣層的重要性。教學(xué)重點認識大氣層對地球的保護意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響。課前準備：搜集有關(guān)大氣層知識的圖片、文字資料。教學(xué)過程

2024-11-27 23:33

青島版科學(xué)六下地球的面紗課件2-文庫吧資料

【摘要】對流層地球宇宙空間平流層中的臭氧層的作用：吸收紫外線空氣大部分集中在:對流層大氣層的構(gòu)造臭氧層有什么作用？吸收來自太陽輻射中的紫外線，使地球上的生物得以生存臭氧空洞：即臭氧層的破壞，是人類不恰當使用化學(xué)制品（氟里昂）有關(guān)。對流層平流層中間層熱

2024-12-12 21:36

青島版科學(xué)六下神秘星空教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】“神秘星空”教學(xué)反思一、注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的視野將由太陽系，走進銀河系，走入宇宙空間。因此，在教學(xué)設(shè)計中應(yīng)充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學(xué)生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學(xué)生一個空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思辨的能力。二、利用多媒體課件，激發(fā)

2024-11-27 23:32

青島版科學(xué)六下探索宇宙教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第五單元探索宇宙探索宇宙《探索宇宙》是六年級科學(xué)下冊第五單元中的第22課。在此之前學(xué)生已接觸和學(xué)習(xí)了一定量的有關(guān)宇宙的知識：太陽系大家族、看星座。對于宇宙這個概念有了較為粗淺的了解。本課的教學(xué)目標是了解人類探索宇宙的歷史，知道人類對太空的認識隨技術(shù)的發(fā)展而變化，學(xué)生能收集人類探索太空的資料，意識到航天

2024-12-13 02:02

青島版科學(xué)六下降落傘教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《降落傘》教學(xué)反思本節(jié)課是我自己認為上的比較成功的一節(jié)科學(xué)課，在這一節(jié)課的教學(xué)中，有這幾點體會比較深刻。1、教師的正確引導(dǎo)，能有效的提高課堂效率。做一名科學(xué)老師，我們都深有感觸，孩子的問題往往很多，面很廣，讓我們不知從何說起，有時候一個問題的爭執(zhí)，就會讓整堂課停滯不前，大大影響了課堂效率，而這往往與老師的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。在本節(jié)的設(shè)計中，我就非常注重了這一點

2024-11-27 23:32

青島版科學(xué)六下細胞教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】1.《細胞》教學(xué)設(shè)計教材簡析：在學(xué)生的眼里，身邊的小動物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個個難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細胞，了解細胞的作用，從而使學(xué)生認識到細胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細胞息息相關(guān)。課型：觀察分析課教學(xué)目標科學(xué)探究：

2024-11-27 20:41

青島版科學(xué)六下擺的秘密教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《擺的秘密》教案一、教案背景1、學(xué)科：小學(xué)科學(xué)2、課時：1課時3、教學(xué)準備：教師：鐵架臺、鉤碼、細線、實驗表格以及課件。學(xué)生：查閱相關(guān)資料二、教學(xué)課題擺的秘密三、教材分析《擺的秘密》選自青島版小學(xué)科學(xué)六年級下冊，本節(jié)課一共設(shè)置了三個活動，分別是“說說生活中類似擺的現(xiàn)象”，“做一個擺，研究它的秘密”“

2024-11-27 23:32

青島版科學(xué)六下我像誰教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】青島版科學(xué)六年級下冊第一單元《我像誰》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生全面細致地觀察人體特征，進一步提高比較分析和推理能力；2、在觀察中培養(yǎng)學(xué)生認真求實，嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度。二、重點難點：了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象，為以后的進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；三

2024-11-27 23:32

青島版科學(xué)六下太陽家族教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《太陽家族》教材分析：通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地球進行了較深入的探究，知道了地球是太陽系的主要成員之一，太陽系各成員之間有著密切的聯(lián)系。但學(xué)生對太陽系的空間觀念、太陽系的構(gòu)成及成員之間的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容了解比較少。本課設(shè)計目的就是讓學(xué)生通過各種相關(guān)資料的交流、模型的構(gòu)建等活動，比較深入地認識和了解太陽系。教學(xué)目標：1、能運

2024-12-13 07:19

青島版科學(xué)六下小帆船教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】15小帆船教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維；2、通過觀察小帆船觀察帆與風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生實驗探究風(fēng)對帆船的關(guān)系，知道生活中有風(fēng)力，認識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。教學(xué)重點：學(xué)生制作小帆船，了解生活中有風(fēng)力，認識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩

2024-12-13 07:19

青島版科學(xué)六下擺的秘密教學(xué)詳案-文庫吧資料

【摘要】青島版科學(xué)教案2、擺的秘密【教材】六年制――六年級下冊【教案設(shè)計】張波【單位】濰坊市高新區(qū)李村小學(xué)【教學(xué)目標】1．能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性的解釋；能做控制變量的簡單探究性試驗，能設(shè)計簡單的表格記錄實驗數(shù)據(jù)；能反思自己的探究過程并將探究結(jié)果與假設(shè)進行比較；能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交

2024-12-13 07:19

青島版科學(xué)六下追尋達爾文的足跡教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】課題：第六課追尋達爾文的足跡設(shè)計人：王永剛課型：新授課一、教學(xué)目標1、通過對搜集的有關(guān)生物進化問題的資料分析，體驗到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象建立假設(shè)和理解的重要性；能嘗試運用不同的方式分析信息資料，對現(xiàn)象進行合理的解釋。2、在探究生物進化的問題中尊重證據(jù)，不迷信權(quán)威，敢于提出自己的觀點。3、能根據(jù)事實資料解釋適者生

2024-11-27 23:32

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青島版科學(xué)六下地球的面紗教學(xué)反思(參考版)

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