【摘要】2021/1/10宿安中心小學(xué)許昌勇1對于人類來說,光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽,沒有太陽,地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象,當(dāng)然也不會孕育出作為智能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖,它帶來了日夜和季節(jié)的輪回,左右著地球冷暖的變化,為地球生命提供了各種形式的能源。太陽,這個(gè)既令人生
2024-12-12 21:36
【摘要】太陽家族?太陽是這個(gè)家族中唯一的一顆恒星,它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,這么大的質(zhì)量吸引著它周圍的其他成員圍繞著自己運(yùn)轉(zhuǎn),這樣就形成了一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)----太陽系。太陽系:?恒星:太陽?行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。?衛(wèi)星:60多顆衛(wèi)星。如月亮
【摘要】對于人類來說,光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽,沒有太陽,地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象,當(dāng)然也不會孕育出作為智能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖,它帶來了日夜和季節(jié)的輪回,左右著地球冷暖的變化,為地球生命提供了各種形式的能源。太陽,這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟由什么物質(zhì)所組成,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是怎
2024-11-23 02:34
【摘要】制作人:馬悅概述和軌道太陽系的主角是位居中心的太陽,它是一顆光譜分類為G2V的主序星,擁有太陽系內(nèi)已知質(zhì)量的%,并以引力主宰著太陽系。木星和土星,是太陽系內(nèi)最大的兩顆行星,又占了剩余質(zhì)量的90%以上,目前仍屬于假說的奧爾特云,還不知道會占有多少百分比的質(zhì)量。太陽系內(nèi)主要天體的軌道,都在地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面(黃道)的附近
2024-12-12 23:11
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級六年級學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級備課時(shí)間2021年月日課題20太陽家族授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1.通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對問題作假設(shè)性解釋;制作簡易科學(xué)模型——太陽家族模型;學(xué)會查閱、整理從書刊
2024-12-13 07:19
【摘要】1.《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析:在學(xué)生的眼里,身邊的小動(dòng)物在一天天長大,周圍的小樹在一天天長高,自己的身體也在不斷生長變化,這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個(gè)個(gè)難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞,了解細(xì)胞的作用,從而使學(xué)生認(rèn)識到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型:觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:
2024-11-27 20:41
【摘要】青島版科學(xué)六年級下冊第一單元《我像誰》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察人體特征,進(jìn)一步提高比較分析和推理能力;2、在觀察中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真求實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)難點(diǎn):了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);三
2024-11-27 23:32
【摘要】15小帆船教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船,提高學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維;2、通過觀察小帆船觀察帆與風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對帆船的關(guān)系,知道生活中有風(fēng)力,認(rèn)識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生制作小帆船,了解生活中有風(fēng)力,認(rèn)識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩
【摘要】《擺的秘密》教案一、教案背景1、學(xué)科:小學(xué)科學(xué)2、課時(shí):1課時(shí)3、教學(xué)準(zhǔn)備:教師:鐵架臺、鉤碼、細(xì)線、實(shí)驗(yàn)表格以及課件。學(xué)生:查閱相關(guān)資料二、教學(xué)課題擺的秘密三、教材分析《擺的秘密》選自青島版小學(xué)科學(xué)六年級下冊,本節(jié)課一共設(shè)置了三個(gè)活動(dòng),分別是“說說生活中類似擺的現(xiàn)象”,“做一個(gè)擺,研究它的秘密”“
【摘要】《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊P51-52教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、能夠利用現(xiàn)有材料,設(shè)計(jì)并制作簡易降落傘。2、能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響降落傘下降速度的因素??茖W(xué)知識:1、知道降落傘緩慢下降的原因。2、初步了解影響降落傘下降速度的因素。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、認(rèn)識到科
2024-12-13 07:18
【摘要】地球的面紗嶗山區(qū)午山小學(xué)張?jiān)苹劢虒W(xué)目標(biāo)人與自然要和諧相處教學(xué)重點(diǎn)大氣層的組成成分及分層教學(xué)難點(diǎn)大氣污染的危害教學(xué)準(zhǔn)備,各種大氣污染的實(shí)例圖片。層方面的資料,并對搜集到的資料進(jìn)行初步的整理和分類,以備課堂上進(jìn)行交流。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、你們想象中的大氣層是什么
2024-12-13 02:02
【摘要】課題:第六課追尋達(dá)爾文的足跡設(shè)計(jì)人:王永剛課型:新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對搜集的有關(guān)生物進(jìn)化問題的資料分析,體驗(yàn)到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性;能嘗試運(yùn)用不同的方式分析信息資料,對現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2、在探究生物進(jìn)化的問題中尊重證據(jù),不迷信權(quán)威,敢于提出自己的觀點(diǎn)。3、能根據(jù)事實(shí)資料解釋適者生
【摘要】11、開發(fā)新能源【教材】青島版科學(xué)教材六年級下冊【教案設(shè)計(jì)】顧文麗【單位】冊山中心小學(xué)一、教學(xué)目的:;暢想未來新能源。、新產(chǎn)品;認(rèn)識科學(xué)是不斷發(fā)展的;了解能源利用的正負(fù)面的影響;愿意合作與交流。,對現(xiàn)象作合理的解釋;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果;會搜集、分析信息資料。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
【摘要】第五單元探索宇宙單元教材分析本單元的四課內(nèi)容主要從以下三個(gè)方面展開:《太陽家族》和《神秘星空》主要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識宇宙空間,通過觀察、研究活動(dòng)了解太陽系、銀河系、宇宙空間的相關(guān)內(nèi)容;《探索宇宙》主要是通過望遠(yuǎn)鏡和航天技術(shù)的發(fā)展兩條主線,引領(lǐng)學(xué)生了解人類認(rèn)識、探索宇宙空間的歷程;《未來家園》主要是通過讓學(xué)生構(gòu)建“未來家園”的活動(dòng),形成對宇宙中星體的整體認(rèn)識,意
2024-12-01 00:19
【摘要】《風(fēng)從哪里來》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究目標(biāo):能從多方面感受風(fēng)的存在,并能提出有關(guān)風(fēng)的有價(jià)值的問題;能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對風(fēng)的成因作假設(shè)性解釋;能提出探究活動(dòng)的大致思路,并能用簡單的器材作簡單的模擬實(shí)驗(yàn)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:想知道,愛提問,喜歡大膽想象;愿意合作交流;認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、科學(xué)知識目標(biāo):知道