高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性word學案-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性一、學習目標1．會從幾何直觀探索并了解函數(shù)的單調(diào)性與其導數(shù)之間的關系，并會靈活應用；2．會用導數(shù)判斷或證明函數(shù)的單調(diào)性；3．通過對函數(shù)單調(diào)性的研究，加深對函數(shù)導數(shù)的理解，提高用導數(shù)解決實際問題的能力.二、學習重、難點靈活應用導數(shù)研究與函數(shù)單調(diào)性有關的問題，并能運用數(shù)形結(jié)合的思想方法．三、學習過程1．復

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)的計算知識歸納素材-文庫吧資料

【摘要】知識歸納：導數(shù)的計算一、幾個常用函數(shù)的導數(shù)1C′=0(C為常數(shù))2(xn)′=nxn-1(n∈Q)3(sinx)′=cosx4(cosx)′=-sinx=C(C是常數(shù))，求y′.解：y=f(x)=C，y=f(x+Δx)-f(x)=C-C=0,xy??=0.Y′=C′=xy

2024-11-27 20:36

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)在實際問題中的應用word教案2-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)在實際問題中的應用目標認知學習目標：1.會從幾何直觀了解函數(shù)單調(diào)性和導數(shù)的關系；能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，對多項式函數(shù)一般不超過三次.2.了解函數(shù)在某點取得極值的必要條件(導數(shù)在極值點兩端異號)和充分條件（）；會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值，對多項式函數(shù)一般不超過三次.3．會求閉區(qū)間上函數(shù)的

2024-12-12 23:43

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章函數(shù)的極值word學案-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的極值【學習要求】了解函數(shù)極值的定義，會從幾何圖形直觀理解函數(shù)的極值與其導數(shù)的關系，增強自己的數(shù)形結(jié)合意識；掌握利用導數(shù)求函數(shù)的極值的一般步驟.【提問引入】請同學們觀察下圖.極值的概念:

2024-12-13 06:34

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)在實際問題中的應用1-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)在實際問題中的應用教學目的：1.進一步熟練函數(shù)的最大值與最小值的求法；⒉初步會解有關函數(shù)最大值、最小值的實際問題教學重點：解有關函數(shù)最大值、最小值的實際問題．教學難點：解有關函數(shù)最大值、最小值的實際問題．授課類型：新授課課時安排：1課時教具：多媒體、實物投影儀教學過

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章典型例題導數(shù)的幾何意義word素材-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)的幾何意義【例1】曲線f(x)=x3+2x+1在點M處的切線的斜率為2，求M的坐標【例2】由原點O向三次曲線y=x3-3ax2+bx(a≠0)引切線，切于不同于O的點P1(x1,y1).再由P1引曲線的切線，切于不同于P1的點P2(x2,y2),…,如此繼續(xù)地作下去,得到點列{Pn(xn,yn)}，試

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章變化率與導數(shù)知識歸納素材-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)的概念及其幾何意義變化率問題：已知函數(shù)y=f(x)，令Δx=21xx?，21()()yfxfx??，則當0x?時，比值2121()()fxfxxx??=yx，稱作函數(shù)f(x)從1x到2x得平均變化率.：物體在某一時刻的速度.Δx=0xx?，函數(shù)的增量000()

2024-11-27 20:36

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章實際問題中導數(shù)的意義word學案-文庫吧資料

【摘要】實際問題中導數(shù)的意義一、學習要求：導數(shù)在實際生活中的應用二、學習目標能運用導數(shù)方法求解有關利潤最大，用料最省，效率最高等最優(yōu)化問題，體會導數(shù)在解決實際生活問題中的作用。三、重點難點用導數(shù)方法解決實際生活中的問題四、要點梳理解應用題的基本程序是：讀題建模求解

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)的概念及其幾何意義word學案-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)的幾何意義學習要求1．理解導數(shù)的幾何意義2．會用導數(shù)的定義求曲線的切線方程自學評價1、割線的斜率：已知)(xfy?圖像上兩點))(,(00xfxA，))(,(00xxfxxB????,過A,B兩點割線的斜率是_________，即曲線割線的斜率就是___________.2、函數(shù))(xfy?在點

2024-11-27 23:15

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)的概念及其幾何意義-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)的概念及其幾何意義教學目標：1．導數(shù)的概念及幾何意義；2．求導的基本方法；3．導數(shù)的應用.教學重點：導數(shù)的綜合應用；教學難點：導數(shù)的綜合應用.一.知識梳理1．導數(shù)的概念及幾何意義.2．求導的基本方法①定義法：??xf?=????xxfxxfxyx????????

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性2-文庫吧資料

【摘要】導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性教學過程：一．創(chuàng)設情景函數(shù)是客觀描述世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型，研究函數(shù)時，了解函數(shù)的贈與減、增減的快與慢以及函數(shù)的最大值或最小值等性質(zhì)是非常重要的．通過研究函數(shù)的這些性質(zhì)，我們可以對數(shù)量的變化規(guī)律有一個基本的了解．下面，我們運用導數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，從中體會導數(shù)在研究函數(shù)中的作用。二．新課講授1．問題：圖（1），

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學人教b版選修1-1第三章導數(shù)及其應用word綜合檢測-文庫吧資料

【摘要】第三章導數(shù)及其應用(時間90分鐘，滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．設質(zhì)點M按規(guī)律s＝3t2＋5作直線運動，則質(zhì)點M()A．在t＝1時的瞬時速度為11B．在t＝2時的瞬時速度為12C．在t＝3時的瞬時速度為1

2024-12-13 01:51

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)在證明恒等式中的應用word拓展資料素材-文庫吧資料

【摘要】拓展資料：導數(shù)在證明恒等式中的應用一、預備知識定理1若函數(shù)f(x)在區(qū)間I上可導，且x∈I，有f′(x)＝0，則x∈I，有f(x)＝c(常數(shù))．證明在區(qū)間I上取定一點x0及x∈I．顯然，函數(shù)f(x)在[x0，x]或[x，x0]上滿足拉格朗日定理，有f(x)－f(x0)＝f′(ξ)(x

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章牛頓的故事word拓展資料素材-文庫吧資料

【摘要】拓展資料：牛頓的故事被譽為近代科學的開創(chuàng)者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現(xiàn)代科學的發(fā)展奠定了基礎。牛頓為什么能在科學上獲得巨大成就？他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家？要回答這些問題，我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學習和勤奮工作的幾個故事。“我一定要超過他！”一談到牛頓，人們可能認為他小時

2024-11-27 23:15

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章利用導數(shù)求函數(shù)的極值word知識點撥素材-文庫吧資料

【摘要】知識點撥：利用導數(shù)求函數(shù)的極值例求下列函數(shù)的極值：1．xxxf12)(3??；2．xexxf??2)(；3．.212)(2???xxxf分析：按照求極值的基本方法，首先從方程0)(??xf求出在函數(shù))(xf定義域內(nèi)所有可能的極值點，然后按照函數(shù)極值的定義判斷在這些點處是否取得極值．解：1．函

2024-11-27 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)應用word教案-文庫吧

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)應用word教案-wenkub

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)應用word教案(已修改)

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章導數(shù)應用word教案(編輯修改稿)