【摘要】四、說(shuō)說(shuō)我自己[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個(gè)字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛(ài)好。3、思想情感教育:感受熱愛(ài)讀書,熱愛(ài)美好事物的感情,體驗(yàn)真情實(shí)感在寫作中的意義。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛(ài)好。2、難點(diǎn):根
2024-12-13 04:49
【摘要】(C2教案)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、掃除文字障礙,理解課文內(nèi)容,記住重要詞句和生動(dòng)情節(jié)。2、邊看課文邊聽錄音,篩選出“牛頓一生經(jīng)歷”和“牛頓的科研精神”兩方面內(nèi)容,并在課堂上講述。二、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課。這一單元,我們已學(xué)過(guò),小傳兩篇
2024-12-13 16:08
【摘要】《炊煙》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)介《炊煙》講述的是“我”與一對(duì)“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時(shí)候,他們盛情款待了我,并不求任何回報(bào)。女主人的熱情爽朗、男主人的樸實(shí)憨厚以及他們美好的心靈給“我”留下了深刻的印象。按照事情的發(fā)展順序,課文大致可以分為三部分。
2024-12-11 07:20
【摘要】教學(xué)內(nèi)容苦練第一單元第一課第一課時(shí)時(shí)間分配教師學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、掌握課文的生字、難詞。2、理清文章結(jié)構(gòu);在辨析鍵詞句的基礎(chǔ)上,概括陳招娣的性格特點(diǎn)。3、感受陳招娣為祖國(guó)的榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏的精神。重點(diǎn)了解特寫的特點(diǎn)及寫法難點(diǎn)通過(guò)對(duì)人物各種描寫的分析,領(lǐng)會(huì)人
2024-11-28 02:15
【摘要】地球儀和地圖(第一課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、知道地球儀是地球的模型。2、了解地球儀上經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的特點(diǎn)。3、掌握南北半球東西半球的劃分。能劃分地球的高、中、低緯度。(二)能力目標(biāo):能利用地球儀或經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置。(三)技能目標(biāo):反映當(dāng)代科學(xué)成果,接受現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-13 16:13
【摘要】幾何圖形課題幾何圖形課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、理解幾何圖形與點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系,理解立體圖形、平面圖形的區(qū)別。2、能準(zhǔn)確說(shuō)出不同的幾何體,能判斷幾何圖形和立體圖形的區(qū)別。3、從這節(jié)課開始接觸幾何圖形,通過(guò)這節(jié)課對(duì)圖形的探索,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,并且通過(guò)七巧板的講述,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)
2024-12-13 16:16
【摘要】備課用箋教學(xué)內(nèi)容烏賊趣談第二單元第八課第一課時(shí)時(shí)間分配教師學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),明確四部分之間的關(guān)系。2、精讀重點(diǎn)語(yǔ)段,把握語(yǔ)段重點(diǎn),解決各語(yǔ)段中的難點(diǎn)。3、了解敘述和動(dòng)態(tài)描寫對(duì)說(shuō)明事特征的作用。4、初步學(xué)會(huì)分析以說(shuō)明事物動(dòng)態(tài)特征
【摘要】一、導(dǎo)入說(shuō)到“親情”兩個(gè)字,你們會(huì)想到什么?這個(gè)單元都是安排的課文都是以家庭、親情為主題,(??)我想大多數(shù)人想到的是愛(ài),親情是人世間真摯而美好的感情。在理解和包容中的親情會(huì)感動(dòng)我們,在誤解和沖突中的親情也是真摯而又令人難忘的。今天就讓我們一起走進(jìn)魯迅和他小兄弟的故事里??二、作者簡(jiǎn)介(關(guān)于本文的作者魯迅你們知道多少?)1、魯迅,
2024-12-11 09:24
【摘要】線段、射線和直線課題線段、射線和直線課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道線段、射線和直線的直觀圖形,并能準(zhǔn)確的用字母表示2、讓學(xué)生通過(guò)探索獲得直線的基本性質(zhì),并能運(yùn)用基本性質(zhì)解答實(shí)際問(wèn)題3、培養(yǎng)學(xué)生形成觀察辨別、歸納概括等數(shù)學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和良
【摘要】一、◆教材分析本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)既是對(duì)“角的測(cè)量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實(shí)際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)?!簟艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】在現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線,能畫出一個(gè)角的平分線?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】能通
2024-12-13 04:51
【摘要】課題課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和探索能力。難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解求代數(shù)式的值在日常生活中的應(yīng)用;教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過(guò)程一、新課引入
【摘要】2b2aabaa合并同類項(xiàng)學(xué)案一、課前準(zhǔn)備:1、如圖,有甲、乙兩塊長(zhǎng)方體木塊,他們的長(zhǎng)、寬、高分別為b,a,a和2b,2a,a。則①兩塊長(zhǎng)方體的體積各為多少?②兩塊木塊的體積和為多少?(想一想)上述列出的代數(shù)式中含有哪些項(xiàng),比較這些項(xiàng)你發(fā)現(xiàn)了什么?預(yù)習(xí)歸納:1、所含___
【摘要】營(yíng)山縣中小學(xué)導(dǎo)學(xué)案活動(dòng)設(shè)計(jì)課題七年級(jí)第二單元第8課《人生寓言》(節(jié)選)第2課時(shí)課型閱讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀,在朗讀中加深理解,提高閱讀水平;2、歸納寓意,探究寓意;3、培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待“得”與“失”的良好心態(tài)和健全人格。重點(diǎn)目標(biāo)1、2難點(diǎn)目標(biāo)2、3
2024-12-11 09:27
【摘要】初中語(yǔ)文第一冊(cè)《羚羊木雕》教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間:2021年9月17日備課人:瞿倫蓮一、教學(xué)目的1、有感情的朗讀課文2、培養(yǎng)孩子“重義輕財(cái)”的道德品質(zhì)3、培養(yǎng)學(xué)生的分析人物形象的能力二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)朗讀2、難點(diǎn)從故事中分析人物
【摘要】?jī)?nèi)容:《風(fēng)箏》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人何一谷持有人教學(xué)目標(biāo)從情感角度切入,說(shuō)說(shuō)讀讀,初識(shí)人物,把握情感基調(diào),讓學(xué)生整體感知全文,從而帶動(dòng)對(duì)全篇的深入研讀和領(lǐng)悟。有些難句除了指導(dǎo)學(xué)生多朗讀,體會(huì)作者的思想感情外,還要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,培
2024-12-07 02:25