浙教版語(yǔ)文九上苦練word表格教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 02:15本頁(yè)面
【正文】 程： 檢查文后練習(xí)四的完成情況，讓學(xué)生辨析“野勁”“刁鉆”“愣勁”“邪勁”在課文中的含義。 進(jìn)一步感受中國(guó)女排為祖國(guó)的榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏的精神。 文后練習(xí)四 教學(xué) 內(nèi)容 苦 練 第 一 單元 第一課 第二課時(shí) 時(shí)間 分配 教師 學(xué)生 教學(xué) 目標(biāo) 找出插敘部分，討論、分析其作用。 訓(xùn)練苦，還自我“苦”吃，表現(xiàn)出陳招娣的倔強(qiáng)、好勝、不甘認(rèn)輸、不屈不撓的性格和為祖國(guó)榮譽(yù)銳意進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。這個(gè)詞十分確切地寫(xiě)出了女排姑娘在為國(guó)爭(zhēng)光的信念鼓舞下，忘我拼搏的巨大精神力量。當(dāng)陳招娣又倒在地上起不來(lái) ，而袁教練還是瞪著眼繼續(xù)喂球，她感到委屈，又“徑直向門口走去”時(shí)，聽(tīng)了袁教練的話后，她終于來(lái)了個(gè)向后轉(zhuǎn)，又繼續(xù)投入加練了。 “邪勁”： 朗讀“三練”部分，學(xué)生分析“邪勁”的含義。表現(xiàn)了她性格中天不怕地不怕的火辣的一面。 “愣勁”： 主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是當(dāng)她“實(shí)在太累”的情況下，袁教練還是“惡狠狠地扔”，并“大聲叫”，球又十分“刁鉆”，還“不動(dòng)聲色”地“數(shù)”負(fù)天，陳招娣“冒火了”，“不顧一切”，“氣沖沖地嚷”，“拿起衣褲”，“徑自”一走了之，表現(xiàn)了她性格中任性的一面。地要求學(xué)生獨(dú)立完成文后練習(xí)三，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 教師提問(wèn)：說(shuō)明招娣練球勁頭和個(gè)性特點(diǎn)的，有哪三個(gè)詞？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页?，并?jiǎn)要分析。 明確：袁教練征練，陳招娣請(qǐng)戰(zhàn)。 簡(jiǎn)析第一段。 第二部分： 4— 30 段，加練經(jīng)過(guò)。 學(xué)生回答后，教師提示：按“加練”的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)將本文分成三部分。 給課文分段。 在學(xué)生朗讀過(guò)程中，教師板書(shū)學(xué)生讀錯(cuò)的字。師生共同介紹中國(guó)女排的事跡：在教練員袁偉民的帶領(lǐng)下，中國(guó)女排在 1981年第三屆“世界杯”、 1982 年第九屆世界女排錦標(biāo)賽、 1984 年第二十三屆奧運(yùn)會(huì)、 1985 年第四屆“世界杯
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