二年級下冊數(shù)學教案-5神奇的小括號—含有小括號的混合運算-人教版-文庫吧資料
2024-10-24 11:36本頁面
【正文】 3）哪一個算式與分步算式表示的意義相同？同桌間討論，說一說，教師補充。預設2：小括號改變了運算的順序。，學習新知（1）引導學生討論：7（7－5）和77－5有什么相同點和不同點？預設：這兩個算式的數(shù)字、運算符號是相同的，但左邊算式有小括號，右邊算式沒有小括號。教師巡視。因為一個口罩2元，買7個口罩要花多少錢，就是求7個2相加，用乘法計算，列式為：72＝14（元）。因為一個口罩比一瓶洗手液便宜5元，所以用減法計算，列式為：7－5＝2（元）。紙條上寫著：（課件出示題目）一瓶洗手液7元，一個口罩比一瓶洗手液便宜5元，買7個口罩需要多少錢？師：從題中你知道了哪些數(shù)學信息？預設：洗手液一瓶7元，口罩比洗手液便宜5元。師：（情境）病毒：??！衛(wèi)生超人來了！快跑快跑！衛(wèi)生超人：病毒哪里跑！衛(wèi)生超人立馬追了上去，發(fā)現(xiàn)，狡猾的病毒居然用了兩把鎖把門鎖上了。由此提出疑問，既有乘除法，又有加減法，同時還含有小括號的算式，是不是也先求括號里面的？從學生已掌握的運算順序引入疑問，激發(fā)學生的探究欲望，為下一環(huán)節(jié)探究新知做好鋪墊。（板書課題：神奇的小括號——含有小括號的混合運算）衛(wèi)生超人：同學們太棒了，我們一起出發(fā)去消滅病毒吧！師：衛(wèi)生超人帶著裝有特效藥的藥箱出發(fā)了！病毒聽說衛(wèi)生超人即將過來城堡醫(yī)治湯姆，讓伙伴們在城堡中設下重重關卡刁難衛(wèi)生超人。師：我們再來看5（1＋8），這道算式里有乘法、加法，還有小括號，它的運算順序又是怎樣的？預設：也是先算小括號里面的。師：你們真會思考！快把掌聲送給自己吧！師：我們再來看含有小括號的兩道算式，序號①這題是我們一年級學過的，誰還記得它是按怎樣的運算順序計算的？預設：這道算式要先算小括號里的“5＋3”。師：真聰明！沒有括號的這些算式還可以怎樣分？預設：把它們再分成從左往右依次計算一類，先乘除后加減一類。5③36247?！蓖瑢W們，你們愿意跟衛(wèi)生超人一起出發(fā)，消滅病毒嗎？（愿意?。┲挥型瓿上旅娴目简灒拍芤黄鹑ヅ?！我們一起來看看，衛(wèi)生超人的考驗是什么？我會分類。教學準備：多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，復習導入預設用時：5分鐘師：（情境）數(shù)學森林里的小動物們無憂無慮地生活著。教學難點：能夠根據
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