小班美術(shù)棒棒糖活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 15:27本頁(yè)面
【正文】 美術(shù)活動(dòng)（棒棒糖）執(zhí)教：鄧曼一、活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個(gè)方向畫螺旋線的方法。（音樂(lè)）三、小小棒棒糖展覽會(huì)。（出示圖片），有圓形的，愛(ài)心型的，五角星形的，小兔形的……，這個(gè)蝸牛形狀的棒棒糖看起來(lái)真好吃啊！我想來(lái)做一做！你們覺(jué)得應(yīng)該怎么做呢？，兩手一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后像蝸牛一樣卷起來(lái)，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個(gè)小棒子，哇這樣就做好啦！你們來(lái)聞一聞，看看香不香。，萌發(fā)對(duì)泥工的興趣。展出幼兒作品，表?yè)P(yáng)將糖果與棒連在一起的幼兒。畫完后把油畫棒送到盒子里?！?糖有大有小，顏色也不同。老師邊畫邊說(shuō)，激發(fā)幼兒作畫的欲望。糖和棒是連著的，畫畫的時(shí)候豎線和圓形也要連著。老師這有一個(gè)好吃的東西，請(qǐng)你猜一猜是什么東西？棒棒糖好吃，今天我們來(lái)把它畫下來(lái)，帶回去給爸爸、媽媽吃，好嗎？2． 師示范作畫，幼兒欣賞。2． 大膽作畫，激發(fā)對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。”我在原來(lái)的棒棒糖上添加了翅膀、嘴巴，“小雞，小鳥。終于出來(lái)了，我給小朋友看了有小魚的棒棒糖，棒很長(zhǎng)的棒棒糖，還有這個(gè)香蕉棒棒糖。我找給你們看哦！”作品太多，我一邊翻著找，一邊看著小朋友：“怎么還沒(méi)有出來(lái)??？”“恩，把眼睛閉起來(lái)，看看它有沒(méi)有出來(lái)？”“老師，它躲起來(lái)了，你要慢慢找。而其他組的作品都不錯(cuò)?！薄芭?？真的來(lái)?！币粋€(gè)給，個(gè)個(gè)給。于是我開始“吃”小朋友的棒棒糖。我又用螺旋線畫了一個(gè)大大的棒棒糖，當(dāng)然還有下面的棒：“這個(gè)棒棒糖是什么顏色的？”孩子在這個(gè)觀察中又觀察到了什么呢？孩子肯定能夠意識(shí)到棒棒糖不僅僅是顏色變了?！薄斑@個(gè)呢？”“白色的。我繼續(xù)拿起那積木變的棒棒糖：“你們，這是什么顏色的棒棒糖？”“紅色的?！甭曇衾锩娑加醒士谒穆曇袅恕！鞍Γ∧銈兛?，這些積木會(huì)變呢？變呀變啊變啊（我把一個(gè)圓形的雪花片放在長(zhǎng)長(zhǎng)的積木棒上），變成了什么？”沒(méi)反應(yīng)，不死心，我又拿了另外一個(gè)大些的雪花片放在一長(zhǎng)的積木棒上，還是沒(méi)反應(yīng)。有孩子送拾到的玩具到我手里，有長(zhǎng)長(zhǎng)的積木，有圓圓的雪花片，靈機(jī)一動(dòng)，有了。小朋友帶來(lái)的是一個(gè)小熊棒棒糖和一個(gè)橢圓形的棒棒糖，出示小熊棒棒糖是不合適的，孩子會(huì)眼高手底，不知道如何去表現(xiàn)的，容易滋生“我不會(huì)”的情緒。上
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1