【摘要】《變色花》說課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天,我上了科學(xué)上冊第三單元的《變色花》一課,我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會自制蔬菜指示劑,能夠用自制的指示劑了解生活中常見的酸、堿性物質(zhì),了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過研究紫甘藍(lán)的變化,使同學(xué)們逐步認(rèn)識到科學(xué)在生活中的重要意義,進(jìn)而對科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——
2024-11-27 19:56
【摘要】1“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學(xué)單科目:科學(xué)年級:六年級姓名:課題《變色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過程與方法:1、
2024-12-13 03:13
【摘要】《變色花》說課稿我說課的內(nèi)容蘇教版小學(xué)六年級《科學(xué)》上冊第三單元物質(zhì)變化單元的第三課《變色花》,本單元主要講的是物質(zhì)的變化,教材從生活中的熟悉的一個個變化入手,提升學(xué)生對物質(zhì)變化的認(rèn)識,并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識和科學(xué)概念的過程中,提高科學(xué)探究的水平,使學(xué)生體會到科學(xué)知識可以改善生活,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的問題的積極性。本節(jié)課
2024-11-27 21:35
【摘要】變色花(蘇教版)六年級科學(xué)上冊課件變色花的秘密?花瓣變紅是因為:白醋遇到紫甘藍(lán)汁變紅,白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因為:堿水遇到紫甘藍(lán)汁變綠,堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍(lán)汁叫做酸堿指示劑。認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c,蔬菜中有葉酸,它們都是酸性物質(zhì)。認(rèn)識
2024-12-12 18:44
【摘要】變色花學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道日常生活中有呈酸、堿、中性的各種物質(zhì)。2、初步學(xué)會自制紫甘藍(lán)汁、能利用自制的紫甘藍(lán)汁鑒別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。3、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。紫甘藍(lán)又稱紅甘藍(lán)、赤甘藍(lán),俗稱紫包菜,十字花科、蕓苔屬甘藍(lán)種中的一個變種。是結(jié)球甘藍(lán)中的一個類型,由于它的外葉和葉球都呈紫紅
2024-12-12 18:43
【摘要】弱酸性:蝦、蛤蜊、巧克力糖、油炸食品、蔥、白米、花生、啤酒、炸豆腐、海苔、章魚、泥鰍······中酸性:火腿、培根、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥、奶油······強(qiáng)酸性:蛋黃、乳酪
【摘要】變色花?常見的酸堿變化?做一做:做一個紫飯菜芯的測試紙,用它來測試家里一些物品的酸堿性。?像白醋一樣,使紫包心菜汁變紅的物質(zhì),叫做酸性物質(zhì);?像堿水一樣,使紫包心菜汁變綠的物質(zhì),叫做堿性物質(zhì);?像鹽水一樣,不能使紫包心菜汁變色的物質(zhì)。做一個紫飯菜芯的測試紙1、把紫包心菜撕成碎片,放入小鍋中。
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊《探索宇宙》單元課標(biāo)要求與教材分析:本單元是依據(jù)《科學(xué)(3—6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)“天空中星體”的內(nèi)容來建構(gòu)的,讓學(xué)生通過觀察記錄太原、月球的運動變化,讓學(xué)生了解人類探索宇宙奧秘的過程,讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的進(jìn)步和人類智慧的潛力,從而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入天文這座神圣的殿堂。學(xué)情分析:由于學(xué)生在日常生活中對月亮、太陽
2024-12-12 19:47
【摘要】《地表的變遷》教學(xué)設(shè)計過程與方法目標(biāo):1、能夠根據(jù)資料推斷某地方在很久以前的地形。2、能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象作出大膽的猜想。3、能夠模擬風(fēng)化對巖石的影響。4、能夠?qū)θ祟惖囊恍┬袨樽鞒龊侠淼脑u判??茖W(xué)知識目標(biāo):1、知道流水、冰川、風(fēng)、氣象會對地表產(chǎn)生影響。2、知道人類的有些行為也使得地表發(fā)生了變化。3、知道地表的變遷是一個漫長的
2024-12-13 09:53
【摘要】變色花(蘇教版)六年級科學(xué)上冊課件變色花的秘密?花瓣變紅是因為:白醋遇到紫甘藍(lán)汁變紅,白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因為:堿水遇到紫甘藍(lán)汁變綠,堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍(lán)汁叫做酸堿指示劑。認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c,蔬菜中有葉酸,它們都是酸性物質(zhì)。認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性農(nóng)田、果園中施用
2025-05-09 18:12
【摘要】21、變色龍教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解各種動物保護(hù)自己的方法。,自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點難點重點:了解各種動物保護(hù)自己的方法。難點:動物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準(zhǔn)備:師:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自我保護(hù)的資料,包括
2024-11-27 19:09
【摘要】第21課變色龍學(xué)習(xí)目標(biāo):,使學(xué)生了解各種動物保護(hù)自己的方法。,自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。學(xué)習(xí)重點難點重點:了解各種動物保護(hù)自己的方法。難點:動物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:師:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自我保護(hù)的資料,包括文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的
2024-12-13 02:03
【摘要】青島版科學(xué)《變色龍》集體備課教案年級六年級主講教師段超科目科學(xué)課題變色龍教學(xué)目標(biāo)1、會利用多種途徑查閱、收集相關(guān)資料;會用表格整理資料;2、愿意合作交流,體驗合作交流的樂趣;喜歡大膽的想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,善于用學(xué)到的知識改善生活。3、了解一些動物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的;
2024-12-16 07:07
【摘要】讓科學(xué)課堂變得更加豐富多彩——信息技術(shù)和科學(xué)學(xué)科整合課《變色龍》案例一、教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解各種動物保護(hù)自己的方法。,自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點難點重點:了解各種動物保護(hù)自己的方法。難點:動物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準(zhǔn)備:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自
2024-11-27 20:43
【摘要】《水滴里的生物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):認(rèn)識微生物是一類個體微小、大多是單細(xì)胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構(gòu)成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物;能夠用圖表現(xiàn)出自己觀察到的水滴里的幾種常見微生物。情感