【摘要】地球的內部教學目標:1、知道地球的內部構造是科學家根據一些自然現象推測出來的。2、知道地球的內部構造,能夠制作一個地球結構的模型。教學重點:了解地球內部的構造。教學難點:能推測科學家如何獲得有關地球內部的信息。教學準備:暗盒、橡皮泥、課件。教學過程:一、導入新課,探究暗盒。1、同學們,夏
2024-12-13 03:13
【摘要】地球的內部蘇教版1冰島地熱1日本海嘯人類是如何了解地殼里面的結構呢?科學家們終于找到了一個辦法,即利用地震波
2024-12-12 18:43
【摘要】蘇教版六年級科學上冊?三個盒子里分別裝著水、細沙、小石塊。不打開盒子,用什么方法能夠猜出盒子里裝有什么?甲乙丙我們地球內部是什么樣子的?我們的地球就像暗盒一樣無法深入到內部去直接觀察,但是,剛才猜物體時根據暗盒內部的信息來猜測的方法對研究地球的內部有什么啟發(fā)呢?通過
【摘要】2021年上1.地球的內部究竟有什么?2.我們可以通過什么途徑了解地球的內部?3.科學家們又是如何探究的呢?地球的內部三個黑色塑料杯里分別是水、泡沫和石子,不打開蓋子,你能用什么方法分辨出來嗎?搖晃鉆孔稱重打B超切割小組探究:搖晃切割
【摘要】《地球以外有生命嗎?》學案設計教學內容六上第四單元第五課《地球以外有生命嗎?》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標1.能依據生命存在的基本條件推測可能有生命的星球。2.了解人類探索地外生命的一些活動。教學重點、難點重點:喚起學生探索外星生命的欲望
2024-11-27 19:56
【摘要】2.地球的表面教學目標1、過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。2、知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認識一些典型的地貌。3、情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的家鄉(xiāng),熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學重難點重點:
2024-11-27 21:35
【摘要】1《做酸奶》學案設計教學內容六上第一單元第二課《做酸奶》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標知識與能力:1、知道酸奶是乳酸菌是牛奶發(fā)酵變成的。2、認識細菌的基本形態(tài)特征、分布及繁殖特點。3、了解細菌的功與過。過程與方法:1、能嘗試自己動手做酸奶。2、了解減少致病細菌傳播的方法
2024-11-28 00:49
【摘要】地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑,地球上還有一望無際的平原海洋。地球的表面是千姿百態(tài)的。既然地球的表面如此地美麗,那就讓我們一起來了解一下吧!你知道地球上的七大洲、五大洋嗎?我知道五大洋是我知道七大洲是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南大洋。亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲。
【摘要】1《饅頭發(fā)霉了》學案設計教學內容蘇教版小學科學六年級上冊《顯微鏡下的世界》單元第3課執(zhí)教日期月日星期()三維目標過程與方法:利用顯微鏡觀察物品上的霉。設計控制變量的探究性實驗,研究物體發(fā)霉的條件。知識與技能:知道物體發(fā)霉的原因,了解防止發(fā)霉的方法。霉是微生物的一種
2024-11-28 00:48
【摘要】1《火山和地震》學案設計教學內容六上第二單元第四課《火山和地震》執(zhí)教日期三維目標過程與方法:會做模擬火山噴發(fā)和地震的實驗.知識與技能:。。,了解張衡以及他的貢獻。情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成認真實驗、細心觀察、及時記錄的習慣,愿意合
【摘要】1《水滴里的生物》學案設計教學內容六上第一單元P2-P4的內容執(zhí)間日期(×)月(×)日,星期(×)三維目標知識與能力認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法能借助顯微鏡觀察水滴里的微生物,并能夠認真細致觀察描述水滴里的微生物;情感
【摘要】第二單元《我們的地球》第2課《地球的表面》教學目標過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認識一些典型的地貌。情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的
【摘要】蘇教版小學科學三年級上冊《地球上的水》教學設計學科科學課題地球上的水課型觀察課課時1教學三維目標知識與技能1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分有限。2、知道污染的水對自然界和自身有害。過程與方法1、知道常用的節(jié)水措施。2、了解過濾水和咸水變淡水實驗。情感態(tài)度價值觀1、真正體會到
2024-11-28 00:53
【摘要】5、地球以外有生命嗎教學目標:1、過程與方法:能條理清晰地有依據地陳述自己的觀點;培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力和小組合作的能力。2、知識和技能:知道一些生命存在的基本條件;了解人類對探索地外生命的一些活動。3、情感、態(tài)度與價值觀進一步增強了解宇宙奧秘的好奇心與求知欲;引導學生科學地探究未知事物,培養(yǎng)
【摘要】地球的形狀防災技術系武曄WUYe一.基本概念二.馬古拉公式和克萊羅方程三.地球扁率的測定方法四.地球形狀的精確研究五.固體潮汐和負荷潮汐內容提要WUYe基本概念一.地球形狀的物理定義二.地球形狀的描述三.人類對地球形狀的認識WUYe
2024-12-15 12:44