蟋蟀的住宅教案-文庫吧資料
2024-10-21 16:01本頁面
【正文】 堂課的學(xué)習(xí)，我們也知道蟋蟀出名的原因不光因為它的唱歌，還由于它的住宅。蟋蟀舉起背上的左右翅，用右翅上的?弓?摩擦左翅上的細脈，便發(fā)出悅耳的鳴聲，這就是蟋蟀?唱歌?的秘密。雄蟋蟀的右翅覆蓋在左翅上面，細細觀察它背上的翅膀，下面有一個特別突出的翅球。雄的蟋蟀好斗，兩翅摩擦能發(fā)出聲音。蟋蟀蟋蟀又名蛐蛐，是一種昆蟲，身體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，尾部有尾須一對，善于跳躍。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小喜愛昆蟲。法布爾抱著對?科學(xué)真理的摯愛?精神，去探索昆蟲世界，從而發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的世界。1858年，法布爾獲得博士學(xué)位后，一直從事生物學(xué)和昆蟲行為學(xué)研究，成果卓著。昆蟲慢慢地蘇醒了，法布爾特別高興。一年冬天，他生病躺在床上。）’！?法布爾為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結(jié)束勞動回家時，他還趴在那兒。有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅。一天，父親趕集回來，給他買了一張?動物掛圖?和一本寓言集。法布爾在這兒除了功課，還學(xué)到了不少小動物方面的知識。這是一所設(shè)備非常簡陋的學(xué)校，全校只有一間茅草屋，一名教師。野草劃破了他的手，也沒有把那只小蟲找到。祖母開始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：?睡吧，也許……是狼。是山雀？山雀不會連續(xù)叫個不停，更何況在漆黑的夜晚呢。一個深秋的夜晚，睡在祖母身邊的法布爾，突然聽見房屋背后，荒草灘里響起一陣?唧──唧唧唧?的蟲鳴聲，聲音清脆好聽。不論是水里的游魚、空中的飛鳥、花叢中的蝴蝶……他總喜歡給自己提出一連串的問題：?魚兒睡不睡覺？??鳥兒長不長牙齒？??蝴蝶為什么這樣漂亮？?……這些問題，大人們也常常回答不出來。他們幾乎成了一群一身泥土的?野?孩子。法布爾小時候，別說圖書了，就連識字畫片也沒有。作者是從哪幾方面介紹枯葉蝶的？四、相關(guān)鏈接法布爾的故事法布爾出生在法國南部山區(qū)的一個小村莊里。驟然應(yīng)選的解釋是（）。我愛家鄉(xiāng)那艷麗的枯葉蝶。當(dāng)它停在樹枝上時，兩翅就會不由自主的合攏然后立起來，把它那嬌小的身軀蓋起來，露出它翅膀的背面。在春天至秋天之間，你可以在伏虎寺旁的花枝間、草叢中看到一片片?枯葉?在隨風(fēng)飄舞，其實那?枯葉?就是枯葉蝶。三、課外拓展（一）松鼠(片段)松鼠喜歡住在高大的老樹上,先搬來一些小樹枝,交錯著放在一起,再找一些干苔蘚鋪在上面,然后把苔蘚壓緊,踏,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,們帶著兒女住在里邊,、仔細閱讀這段話，你覺得松鼠搭窩有什么特點？作者是怎樣把松鼠搭窩的過程說清楚的？（二）我家鄉(xiāng)的枯葉蝶我的家鄉(xiāng)有很多珍貴的動物和植物，但特別吸引人的是天下名山峨嵋山上的鎮(zhèn)山之寶兼化裝大師——枯葉蝶。作者是從哪幾方面介紹的？反復(fù)品讀，體會作者語言的生動、形象及作者的細心觀察。試著運用上面的方法學(xué)習(xí)課文的3——6自然段?！崩斫狻＃ㄒ唬?、自主、合作、探究，研讀課文，體會蟋蟀的住宅的特點。自我挑戰(zhàn)2蟋蟀是怎樣建造自己的住宅的？ 1蟋蟀的住宅有什么特點？○○讀了課文我還有許多疑問。蟋蟀的住宅很，很，還很。 233。 kěxīsu237。h225。sōusuǒ()()()（）（）（）bātǔpāoq236。ngxu233。d236。從課文中找出下列詞語的反義詞柔弱（）明顯（）狹窄（）潮濕（）光滑（）熱鬧（）我會寫yǐnb236。學(xué)習(xí)課時：兩課時學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)達標(biāo)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查閱有關(guān)蟋蟀的文字或圖片資料，有條件的可以觀察蟋蟀和它的巢穴。學(xué)習(xí)重點：了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的，通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興
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