青島版數(shù)學四上信息窗4萬以上數(shù)的認識2-文庫吧資料

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識第2課時一、自主練習，復習鞏固1．課本第17頁自主練習1。（1）齊讀題目要求，培養(yǎng)學生審題的認真態(tài)度。（2）提出問題。談話：“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”是什么意思？（引導學生說出“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”，就是用“四舍五入”法，把一個數(shù)精確到萬位，求它的近似數(shù)；也可以引導學生這樣說：“省

2024-12-17 03:52

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計3-文庫吧資料

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：14頁的自主練習的5—7題。教學目標：1．用數(shù)據(jù)表達和交流信息，進一步感受大數(shù)的意義。2．結合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。3．結合具體情景用“萬”或“億”為單位表示大數(shù)

2024-11-27 23:42

青島版數(shù)學四上信息窗4萬以上數(shù)的認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：第15—17頁的信息窗（四）和自主練習的第1—3題。教學目標：1．理解近似數(shù)的意義；2．會用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)；3．發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，體會數(shù)學的魅力。教學重點：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學難點：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學過程：一、創(chuàng)設情景，

2024-11-27 23:42

青島版數(shù)學四上信息窗2萬以上數(shù)的認識教學設計1-文庫吧資料

【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：教科書第7—8頁中的信息窗2和自主練習的第1—3題。教學目標：1．能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬以上的數(shù)。2．體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學重點：每級中間或末尾有0的數(shù)的寫

2024-11-27 19:39

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計5-文庫吧資料

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識第2課時一、創(chuàng)設情趣，談話激趣談話：同學們，通過上節(jié)課的學習，你都學到了哪些知識？今天咱們就來比一比誰能用這些知識來解決實際問題，準備好了嗎?二、走進地理，趣味練習談話：今天，讓我們一同來了解一些地理知識，解決地理知識中的數(shù)學問題。1．自主練習第7題（多媒體課件出示：世界地圖及七大洲的面積）

2024-12-13 07:24

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計1-文庫吧資料

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：第11-12頁中的信息窗3和自主練習的第1--2題。教學目標：1．用數(shù)據(jù)表達和交流信息，進一步感受大數(shù)的意義。2．結合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。教學重點：比較萬以上數(shù)的大小。教學難點：體驗比較萬以上數(shù)的大小方法的

2024-11-27 20:46

青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識教學設計5-文庫吧資料

【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識第2課時一、游戲導入談話：同學們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師給大家?guī)砹巳齻€游戲。游戲一：數(shù)一數(shù)。從九千八百起，一百一百地數(shù)，數(shù)到一萬零五百。從九十七萬起，一萬一萬地數(shù)，數(shù)到一百一十一萬。從三千萬起，一千萬一千萬地數(shù)，數(shù)到一億。從十五萬九千起，一萬一萬地數(shù)，數(shù)到二十三萬九千。從四百六十億起

2024-11-27 19:10

青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識1-文庫吧資料

【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識教學目標：1．結合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、千萬、億，了解十進制計數(shù)法。2．體會十進制計數(shù)法在生活中的廣泛應用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學重點：對計數(shù)單位意義的理解。教學難點：對計數(shù)單位意義的理解。策略與方法：認識新

2024-12-17 03:52

青島版數(shù)學四上第一單元信息窗2萬以上數(shù)的寫法教學設計-文庫吧資料

【摘要】四年級數(shù)學上冊限時作業(yè)第一單元信息窗2《萬以上數(shù)的寫法》一、選擇1、寫含有三級的數(shù)時，先寫（）。2、寫一千零五萬三百一十時，需寫出（）個0。3、讀作九千零一十萬零八十的數(shù)是（）。4、30000+500+

2024-12-13 02:05

青島版數(shù)學四上第一單元信息窗4萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法-文庫吧資料

【摘要】四年級數(shù)學上冊限時作業(yè)第一單元信息窗4《萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》一、填一填1、省略794980萬位后面的尾數(shù)約是（）。2、55020≈（）萬。3、98243700讀作（），這個數(shù)約是（）萬，約是（）億。

2024-12-16 04:44

滬教版數(shù)學四上大數(shù)的認識-寫數(shù)教學設計2-文庫吧資料

【摘要】大數(shù)的認識-寫數(shù)教學內(nèi)容：鞏固中間有0、末尾有0數(shù)的寫法。教學目標：1．根據(jù)讀法寫數(shù)，注意中間有0、末尾有0的寫法。2．多位數(shù)的比較方法。3．培養(yǎng)學生歸納的能力。教學重點：中間有0、末尾有0的數(shù)的寫法。教學難點：歸納多位數(shù)的比較方法。教學時間:35分鐘教學過程

2024-12-09 04:22

20xx青島版數(shù)學四上一、大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認識-文庫吧資料

【摘要】上善若水大愛無疆北京大學圖書館據(jù)統(tǒng)計,截至2020年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊?！蛏綎|省圖書館累計藏書約5094600冊?！蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊。◎美國國會圖書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘

2024-11-20 02:54

青島版數(shù)學四上近似數(shù)教學設計-文庫吧資料

【摘要】主備人課題單元課時教學具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)（1）一7教學目標1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法，并能正確的求出一個數(shù)的近似數(shù)。2﹑進一步培養(yǎng)學生的探究能力及合作意識。3、讓學生體會四舍五入法在生活中的廣泛應用，增強學習數(shù)學的

2024-12-13 07:24

青島版數(shù)學四上信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計2-文庫吧資料

【摘要】信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時一、創(chuàng)設情景，激趣導入同學們，你們有過不小心把別人的書或文具盒裝進自己書包的經(jīng)歷嗎？遇到這種情況你是怎樣處理的？生1：把書送到他家。生2：讓他到我家來拿。生3：第二天換給他。師：還有其它做法嗎？生：我是這樣做的；我們倆先通電話，約定同時從家走，在路上碰頭。師：

2024-12-12 20:43

青島版數(shù)學四上信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計2-文庫吧資料

【摘要】信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時一、談話導入上節(jié)課我們走進了海水浴場，說一說你學會了那些知識？（學生回憶并交流上節(jié)課所學知識。）今天我們利用所學知識繼續(xù)來解決奧帆準備工作中的一些問題，好嗎？二、基本練習課件出示：據(jù)青島晚報報道：青島四方、李滄、市南、市北四區(qū)的退休老人，人人爭先為奧運作貢獻，自發(fā)在沙灘上撿拾垃圾，請看統(tǒng)計表：

2024-12-13 07:24

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計2(留存版)

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青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計2-wenkub

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計2(已修改)