【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:14頁的自主練習(xí)的5—7題。教學(xué)目標(biāo):1.用數(shù)據(jù)表達(dá)和交流信息,進(jìn)一步感受大數(shù)的意義。2.結(jié)合具體情景比較萬以上數(shù)的大小,體驗(yàn)比較數(shù)的大小方法的多樣性。3.結(jié)合具體情景用“萬”或“億”為單位表示大數(shù)
2024-11-27 23:42
【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:第15—17頁的信息窗(四)和自主練習(xí)的第1—3題。教學(xué)目標(biāo):1.理解近似數(shù)的意義;2.會(huì)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù);3.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,
【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、游戲?qū)胝勗挘和瑢W(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?今天老師給大家?guī)砹巳齻€(gè)游戲。游戲一:數(shù)一數(shù)。從九千八百起,一百一百地?cái)?shù),數(shù)到一萬零五百。從九十七萬起,一萬一萬地?cái)?shù),數(shù)到一百一十一萬。從三千萬起,一千萬一千萬地?cái)?shù),數(shù)到一億。從十五萬九千起,一萬一萬地?cái)?shù),數(shù)到二十三萬九千。從四百六十億起
2024-11-27 19:10
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情趣,談話激趣談話:同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)到了哪些知識(shí)?今天咱們就來比一比誰能用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題,準(zhǔn)備好了嗎?二、走進(jìn)地理,趣味練習(xí)談話:今天,讓我們一同來了解一些地理知識(shí),解決地理知識(shí)中的數(shù)學(xué)問題。1.自主練習(xí)第7題(多媒體課件出示:世界地圖及七大洲的面積)
2024-12-13 07:24
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:第12頁中的內(nèi)容和自主練習(xí)的第3—4題。教學(xué)目標(biāo):“萬”或“億”為單位表示大數(shù),體會(huì)用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學(xué)生尋找簡便方法解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學(xué)
2024-12-13 02:05
【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):的讀法。。。教學(xué)重點(diǎn):熟練地讀出萬以上的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):熟練地讀出萬以上的數(shù)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法和數(shù)位順序表讓學(xué)生舉例說明:記數(shù)單位;數(shù)位;數(shù)級(jí);十進(jìn)制記數(shù)法等。學(xué)生回顧,交流。學(xué)會(huì)回顧整理知識(shí)的方法。二、
2024-12-17 03:52
【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:自主練習(xí)的3—8題。教學(xué)目標(biāo):1.能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬以上的數(shù)。2.進(jìn)一步體會(huì)萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3.經(jīng)歷運(yùn)用萬以上的數(shù)表示事物的過程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺與同伴交流,體驗(yàn)合作
【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、自主練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固1.課本第17頁自主練習(xí)1。(1)齊讀題目要求,培養(yǎng)學(xué)生審題的認(rèn)真態(tài)度。(2)提出問題。談話:“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”是什么意思?(引導(dǎo)學(xué)生說出“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”,就是用“四舍五入”法,把一個(gè)數(shù)精確到萬位,求它的近似數(shù);也可以引導(dǎo)學(xué)生這樣說:“省
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)限時(shí)作業(yè)第一單元信息窗2《萬以上數(shù)的寫法》一、選擇1、寫含有三級(jí)的數(shù)時(shí),先寫()。2、寫一千零五萬三百一十時(shí),需寫出()個(gè)0。3、讀作九千零一十萬零八十的數(shù)是()。4、30000+500+
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)限時(shí)作業(yè)第一單元信息窗4《萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》一、填一填1、省略794980萬位后面的尾數(shù)約是()。2、55020≈()萬。3、98243700讀作(),這個(gè)數(shù)約是()萬,約是()億。
2024-12-16 04:44
【摘要】信息窗1計(jì)算器【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第23-28頁【教材簡析】這部分知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,教材結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境中的問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器,了解計(jì)算器的一些基本功能,這是學(xué)生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算器的內(nèi)容。由于學(xué)生在生活中對(duì)計(jì)算器有所接觸,所以教學(xué)中應(yīng)充分借助
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀寫教育目標(biāo):基礎(chǔ)知識(shí):通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”;知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系;掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。基本能力:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想教育:對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤能在老
【摘要】認(rèn)識(shí)更大的數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,感受大數(shù)目。2.在具體的情境中認(rèn)識(shí)萬級(jí)和億級(jí)的數(shù)。3.記住數(shù)位順序表。4.能積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作。5.善于與他人交流學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。6.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。7.勇于實(shí)踐,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程
2024-11-26 21:07
【摘要】上善若水大愛無疆北京大學(xué)圖書館據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2020年底:◎中山大學(xué)圖書館累計(jì)藏書約4086000冊(cè)?!蛏綎|省圖書館累計(jì)藏書約5094600冊(cè)?!蛑袊鴩覉D書館累計(jì)藏書約21600900冊(cè)?!蛎绹鴩鴷?huì)圖書館累計(jì)藏書約119000000冊(cè)。1小盒1000個(gè)1大盒10000個(gè)10大盒就是十萬個(gè)訂書釘
2024-11-20 02:54
【摘要】主備人課題單元課時(shí)教學(xué)具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)(1)一7教學(xué)目標(biāo)1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法,并能正確的求出一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。2﹑進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及合作意識(shí)。3、讓學(xué)生體會(huì)四舍五入法在生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的