青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識2-文庫吧資料

【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識教學目標：的讀法。。。教學重點：熟練地讀出萬以上的數(shù)。教學難點：熟練地讀出萬以上的數(shù)。教學過程：一、復習萬以內(nèi)數(shù)的讀法和數(shù)位順序表讓學生舉例說明：記數(shù)單位；數(shù)位；數(shù)級；十進制記數(shù)法等。學生回顧，交流。學會回顧整理知識的方法。二、

2024-12-17 03:52

青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識教學設計5-文庫吧資料

【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識第2課時一、游戲導入談話：同學們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師給大家?guī)砹巳齻€游戲。游戲一：數(shù)一數(shù)。從九千八百起，一百一百地數(shù)，數(shù)到一萬零五百。從九十七萬起，一萬一萬地數(shù)，數(shù)到一百一十一萬。從三千萬起，一千萬一千萬地數(shù)，數(shù)到一億。從十五萬九千起，一萬一萬地數(shù)，數(shù)到二十三萬九千。從四百六十億起

2024-11-27 19:10

青島版數(shù)學四上信息窗4萬以上數(shù)的認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：第15—17頁的信息窗（四）和自主練習的第1—3題。教學目標：1．理解近似數(shù)的意義；2．會用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)；3．發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，體會數(shù)學的魅力。教學重點：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學難點：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學過程：一、創(chuàng)設情景，

2024-11-27 23:42

青島版數(shù)學四上信息窗4萬以上數(shù)的認識2-文庫吧資料

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識第2課時一、自主練習，復習鞏固1．課本第17頁自主練習1。（1）齊讀題目要求，培養(yǎng)學生審題的認真態(tài)度。（2）提出問題。談話：“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”是什么意思？（引導學生說出“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”，就是用“四舍五入”法，把一個數(shù)精確到萬位，求它的近似數(shù)；也可以引導學生這樣說：“省

2024-12-17 03:52

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計5-文庫吧資料

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識第2課時一、創(chuàng)設情趣，談話激趣談話：同學們，通過上節(jié)課的學習，你都學到了哪些知識？今天咱們就來比一比誰能用這些知識來解決實際問題，準備好了嗎?二、走進地理，趣味練習談話：今天，讓我們一同來了解一些地理知識，解決地理知識中的數(shù)學問題。1．自主練習第7題（多媒體課件出示：世界地圖及七大洲的面積）

2024-12-13 07:24

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計3-文庫吧資料

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：14頁的自主練習的5—7題。教學目標：1．用數(shù)據(jù)表達和交流信息，進一步感受大數(shù)的意義。2．結合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。3．結合具體情景用“萬”或“億”為單位表示大數(shù)

2024-11-27 23:42

青島版數(shù)學四上信息窗2萬以上數(shù)的認識教學設計2-文庫吧資料

【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：自主練習的3—8題。教學目標：1．能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬以上的數(shù)。2．進一步體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作

2024-11-27 23:42

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計2-文庫吧資料

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：第12頁中的內(nèi)容和自主練習的第3—4題。教學目標：“萬”或“億”為單位表示大數(shù)，體會用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學生尋找簡便方法解決實際問題的能力。教學重點：掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學

2024-12-13 02:05

青島版數(shù)學四上信息窗1計算器1-文庫吧資料

【摘要】信息窗1計算器【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第23-28頁【教材簡析】這部分知識是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)四則混合運算的基礎上進行教學的，教材結合現(xiàn)實情境中的問題，引導學生認識計算器，了解計算器的一些基本功能，這是學生第一次系統(tǒng)地學習計算器的內(nèi)容。由于學生在生活中對計算器有所接觸，所以教學中應充分借助

2024-12-17 03:52

青島版數(shù)學四上第一單元信息窗4萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法-文庫吧資料

【摘要】四年級數(shù)學上冊限時作業(yè)第一單元信息窗4《萬以上數(shù)的求近似數(shù)的方法》一、填一填1、省略794980萬位后面的尾數(shù)約是（）。2、55020≈（）萬。3、98243700讀作（），這個數(shù)約是（）萬，約是（）億。

2024-12-16 04:44

青島版數(shù)學四上第一單元信息窗2萬以上數(shù)的寫法教學設計-文庫吧資料

【摘要】四年級數(shù)學上冊限時作業(yè)第一單元信息窗2《萬以上數(shù)的寫法》一、選擇1、寫含有三級的數(shù)時，先寫（）。2、寫一千零五萬三百一十時，需寫出（）個0。3、讀作九千零一十萬零八十的數(shù)是（）。4、30000+500+

2024-12-13 02:05

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第一單元信息窗1萬以上數(shù)的認識-文庫吧資料

【摘要】信息窗一教案教材、教法分析《萬以上數(shù)的認識》是在學生認識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎上學習的。對大數(shù)的認識是萬以內(nèi)數(shù)的認識的拓展，是學生必須掌握的最基本的數(shù)學基礎知識之一,也是學生對自然數(shù)認識的最后一個階段。以往教學中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多孩子對于大數(shù)的讀法不夠熟練準確，對大數(shù)的寫法錯漏百出。主要是學生對大數(shù)的意義缺少深入的理解，對大數(shù)的讀法和寫法缺少足

2024-12-17 01:56

20xx青島版數(shù)學四上一、大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認識-文庫吧資料

【摘要】上善若水大愛無疆北京大學圖書館據(jù)統(tǒng)計,截至2020年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊?！蛏綎|省圖書館累計藏書約5094600冊?！蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊?！蛎绹鴩鴷D書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘

2024-11-20 02:54

青島版數(shù)學四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫教學設計1-文庫吧資料

【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀寫教育目標：基礎知識:通過教學使學生認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”；知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關系；掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。基本能力：培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。思想教育：對學習中的錯誤能在老

2024-12-13 07:24

冀教版數(shù)學四上認識更大的數(shù)教學設計1-文庫吧資料

【摘要】認識更大的數(shù)學習目標：1．結合現(xiàn)實情境，感受大數(shù)目。2．在具體的情境中認識萬級和億級的數(shù)。3．記住數(shù)位順序表。4．能積極參加數(shù)學活動，并在活動中學會與人合作。5．善于與他人交流學習過程與結果。6．體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。7．勇于實踐，樹立學好數(shù)學的信心。教學過程

2024-11-26 21:07

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青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識1(留存版)