【正文】 《勞動合同法》規(guī)定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。十四、審批各市、縣(區(qū))將擬聘用的特崗教師名單報教育廳審核后，由自治區(qū)人力資源和社會保障廳審批。十三、補錄公示結(jié)束后，對招聘崗位報名人數(shù)不足等原因造成的崗位空缺,將由自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布公告，組織在筆試成績最低分數(shù)控制線上的考生中公開征集志愿，并按照以上程序和要求面試后擇優(yōu)補錄。十二、公示自治區(qū)教育廳、人力資源和社會保障廳根據(jù)各市、縣(區(qū))上報的擬聘用初步人選名單，匯總審核后公示7天。上報前，須在本市、縣(區(qū))公示3天以上。面試(綜合考核)成績不合格(60分以下)者不得列為擬聘用初步人選。對面試成績達不到60分的，取消招聘資格。面試(綜合考核)成績采用百分制。面試時間和地點，由各市、縣(區(qū))教育局(廳直學(xué)校)負責(zé)提前通知取得面試資格人員屆時屆地參加面試。資格審查結(jié)束后方可進行面試(綜合考核)。由自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按人員空缺及筆試綜合成績從高分到低分依次遞補(遞補人員仍須按照以上要求進行資格審查)。公示時間為3天。五類項目服務(wù)服務(wù)人員中沒有服務(wù)證人員需提供項目所在服務(wù)單位、學(xué)校和相關(guān)服務(wù)項目的市、縣(區(qū))級主管部門出具的證明材料。資格審查主要對報考者是否符合國家“特崗計劃”、地方“特崗計劃”和定向招聘五類項目服務(wù)人員崗位的基本條件、加分條件及其提供相關(guān)證件的真實性進行審查。參加資格審查及面試(綜合考核)人員名單由自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室予以公告，公告時間為3天。具體事項由自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室予以公告。八、劃定筆試成績最低分數(shù)控制線由自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)筆試情況分類劃定筆試成績最低分數(shù)控制線。(二)筆試內(nèi)容：教育公共基礎(chǔ)知識、相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識和教材教法應(yīng)用能力等，時間為150分鐘，滿分為300分。信息初審?fù)ㄟ^者請于7月24日12：00至27日12：00前登錄寧夏人事考試中心網(wǎng)(/)下載、打印準(zhǔn)考證。六、報名信息初審、報名結(jié)果查詢及準(zhǔn)考證打印報名開始至報名結(jié)束前12小時期間，報考者可隨時登錄個人報名數(shù)據(jù)庫查看“當(dāng)前階段”網(wǎng)上信息情況，根據(jù)提示進行修改，也可重新提交信息。本人須對填報信息的真實性負責(zé)，凡由于本人填報信息不真實、不完整或錯誤等原因造成的一切后果由本人承擔(dān)。報考者在填寫報名信息表時，應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)要求填寫信息，確保信息真實、準(zhǔn)確。服務(wù)期未滿或服務(wù)期滿考核不合格的，不得報考定向招聘五類項目服務(wù)人員的崗位，否則，造成的一切后由本人承擔(dān)。符合報名條件的人員，登錄國家特崗信息管理與服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)()，點擊“注冊”建立個人報名信息庫，再點擊“選崗報名”，認真選報寧夏相應(yīng)市、縣(區(qū))的具體學(xué)科崗位，信息填報核對無誤后保存，并立即打印報名信息表一式3份(資格審查、面試、報到各交1份)。五、報名(一)報名時間：2012年7月4日上午12：00至7月8日上午12：00結(jié)束。四、筆試成績加分條件(一)回族考生在筆試成績中加5分。曾于2009年、2010年、2011年被聘用為特崗教師的人員，不得報名參加2012年特崗教師招聘。(四)地方“特崗計劃”定向五類項目服務(wù)人員招聘(小學(xué)教師)基本條件：年齡在35歲以下(1977年7月1日以后出生)，寧夏戶籍，必須符合地方“特崗計劃”招聘基本條件，在寧夏參加過五類項目服務(wù)之一，并服務(wù)期滿考核合格的人員。(二)國家“特崗計劃”定向五類項目服務(wù)人員招聘(初中教師)基本條件：年齡在30歲以下(1982年7月1日以后出生)，寧夏戶籍，必須符合國家“特崗計劃”招聘初中教師基本條件，在寧夏參加過五類項目服務(wù)之一，并服務(wù)期滿考核合格的人員。三、招聘基本條件及要求(一)國家“特崗計劃”招聘基本條件：年齡在30歲以下(1982年7月1日以后出生)，初中特崗教師招聘全日制普通高校本科及以上應(yīng)往屆畢業(yè)生(往屆生須具備相應(yīng)的教師資格證)。以下簡稱“五類項目服務(wù)人員”〕。二、招聘計劃2012年我區(qū)計劃在興慶區(qū)等23個市、縣(區(qū))招聘特崗教師3600名(國家“特崗計劃”3000名、地方“特崗計劃”600名)。把資格審查貫穿于特崗教師招聘工作全過程，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，一律取消特崗教師招聘資格。招聘的特崗教師安排到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，不得隨意調(diào)整。招聘的特崗教師服務(wù)期為3年，服務(wù)期內(nèi)納入當(dāng)?shù)亟處熽犖楣芾怼?二)堅持編制內(nèi)招聘原則。寧夏回族自治區(qū)2012年實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘簡章根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》(教師廳[2012]2號)、中央七部委《關(guān)于繼續(xù)做好高校畢業(yè)生三支一扶計劃實施工作的通知》(人社部發(fā)[2011]27號)和自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳、編辦《關(guān)于實施2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(寧教人[2012]號)精神，按照國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)制定本簡章。本課的游戲編排目的是發(fā)展學(xué)生上下肢的力量和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生認真練習(xí)和堅持到底的優(yōu)良作風(fēng)。(10分鐘)結(jié)束部分：學(xué)生跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞蹈(紗絹操)進行放松活動，學(xué)生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。多練習(xí)幾次，就組織比賽。(14分鐘)根據(jù)學(xué)生練習(xí)跳的情況，問學(xué)生還有什么辦法能更快更好地跳過一條很寬的河。問學(xué)生還有什么方法可能跳過去，指導(dǎo)“雙跳雙落”。(3分鐘)——雙手叉腰雙腿站立跳(形體操練習(xí))基本部分：在教學(xué)過程中我采取了直接的教學(xué)游戲和集體游戲的方法來進行學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備部分：學(xué)生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規(guī)練習(xí)(主要以呼拉圈自編操進行上肢的常規(guī)練習(xí)，再通過模仿操，模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，教師在前面領(lǐng)操)(7分鐘)，然后進行集中注意力游戲的練習(xí)——“寶貝跳跳”。【教學(xué)過程】因為兒童活潑好動，好奇心強，興趣和愛好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對單調(diào)持久的動作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運用了電教手段，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，通過音樂進課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！窘虒W(xué)方法】講授法，直觀教學(xué)法，集體練習(xí)法。發(fā)展彈跳力和團結(jié)合作、集體配合的良好作風(fēng)。【教學(xué)任務(wù)】培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育?！窘虒W(xué)重點、難點】教學(xué)重點：各種模仿性動作準(zhǔn)確性和靈活性好。【教學(xué)要求】學(xué)會簡單的模仿操，并能發(fā)展想象力和自主模仿動作。)【教學(xué)目的】本課的練習(xí)很適宜低年級兒童的心理和生理特點，自編操、模仿操可鍛煉學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性，同時對提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。【教學(xué)內(nèi)容】呼拉圈自編操 寶貝跳跳 紗絹操(取名為“寶貝跳跳”，主要是因為現(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝，當(dāng)孩子聽到寶貝時，可能就會想到父母在叫自己一樣，因此在名字上先與一年級的小學(xué)生拉近了距離。另外，在以游戲為主導(dǎo)的同時，還引進了音樂和舞蹈，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。第三篇：特崗教師招聘考試：小學(xué)一年級體育說課稿特崗教師招聘考試：小學(xué)一年級體育說課稿體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，小學(xué)體育教學(xué)大綱中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正常的身體姿勢，根據(jù)小學(xué)生低年級兒童的心理特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質(zhì)，小學(xué)生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩、愛活動是小學(xué)生的天性。（3）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀和良好道德品質(zhì)。這是教學(xué)要完成的首要任務(wù)，通常稱為“雙基”教學(xué)。六、簡答題：教學(xué)是由教師與學(xué)生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導(dǎo)下學(xué)生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學(xué)習(xí)系統(tǒng)文化科學(xué)知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德，形成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。：設(shè)一年級一、二、三班的人數(shù)分別為x人、y人、z人，則根據(jù)題意有：答：一、二、三班分別有48人，50人，58人。(小時)，即再開甲管小時，水開(小時)后，水開始溢出水池。加上池內(nèi)原來的水，池內(nèi)有水：。21. ［解析］ 摸出白球的概率為，雖然概率很小，但也不是不可能事件，故錯誤。19. ［解析］ 2和4都為自然數(shù)，可它們都是偶數(shù)。15.（1）48（2）（3）三 ［解析］ 總?cè)藬?shù)=3+6+9+12+18=48（人）；第二分數(shù)段的人數(shù)為12人，總?cè)藬?shù)共48人，所以其頻率為：12/48=；前兩個分數(shù)段共15人，后兩個分數(shù)段共15人，所以中位數(shù)落在第三分數(shù)段內(nèi)。所以其先決條件是必須是中國公民。討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。 ［解析］ 講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。課程計劃作為國家教育主管部門制定的有關(guān)學(xué)校教育工作的指導(dǎo)性文件，體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是組織學(xué)?；顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù)。 ［解析］ 區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，既具有區(qū)分不同水平考生的能力。 ［解析］，答案為B。答案為B。 ［解析］ 眾數(shù)是指在一個數(shù)列中，出現(xiàn)頻率最多的一個數(shù)；中位數(shù)是指對一組數(shù)進行排序后，正中間的一個數(shù)（數(shù)字個數(shù)為奇數(shù)）或者中間兩個數(shù)的平均數(shù)（數(shù)字個數(shù)為偶數(shù)）。 ［解析］ ｜x1｜＜2，2＜x1＜2，即1＜x＜3；x(x3)＜0，即0＜x＜3。 ［解析］ 如右圖所示，陰影部分的面積即為所求，由定積分的幾何意義知。,請計算A,B兩個涼亭之間的距離。（）四、計算題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）+2xy，y2+2xy，x2中，請你任意選出兩個進行加（或減）運算，使所得整式可以因式分解，并進行因式分解。()、1個白球。（）。新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的概念，它倡導(dǎo)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和（），引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在（）中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動地（）地學(xué)習(xí)。（）和（）之上。（取整數(shù)）整理后，繪制出如圖所示的頻率分布直方圖（小矩形從左到右分別表示第1~5分數(shù)段）。 二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共28分）（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。 ，并形成技能技巧的教學(xué)方法是（）。 （）。A.（5，3）B.（5，3）C.（5，3）D.（5，3），挖去一個棱長為1的