【正文】 的掌握，教師也能及時了解自己所上新課的效果。 ［解析］ 講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。談話法是教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。 ［解析］ 《教師法》規(guī)定符合教師資格條件的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格。所以其先決條件是必須是中國公民。二、填空題 1 ［解析］ 略、5 45 45 5 ［解析］ 因為95=45，所以9和5是45的因數(shù)，45是9和5的倍數(shù)。15.（1）48（2）（3）三 ［解析］ 總?cè)藬?shù)=3+6+9+12+18=48（人）；第二分數(shù)段的人數(shù)為12人，總?cè)藬?shù)共48人，所以其頻率為：12/48=；前兩個分數(shù)段共15人，后兩個分數(shù)段共15人，所以中位數(shù)落在第三分數(shù)段內(nèi)。 ［解析］ 略 實踐 富有個性 ［解析］ 略三、判斷題18. ［解析］ 圓的面積公式S=πr2，因為半徑比為2∶1，可推出面積比為半徑比的平方，所以面積比為4∶1。19. ［解析］ 2和4都為自然數(shù)，可它們都是偶數(shù)。20.√ ［解析］ 分子比分母小的分數(shù)，叫做真分數(shù)。21. ［解析］ 摸出白球的概率為，雖然概率很小，但也不是不可能事件，故錯誤。四、計算題五、應用題：甲、乙、丙、丁四個水管，按順序各開1小時，共開4小時，池內(nèi)灌進的水是全池的：。加上池內(nèi)原來的水，池內(nèi)有水：。再過四個4小時，也就是20小時以后，池內(nèi)有水：，在20小時以后，只需要再灌水始溢出，所以，水就開始溢出。(小時)，即再開甲管小時，水開(小時)后，水開始溢出水池。答：個小時后水開始溢出水池。：設一年級一、二、三班的人數(shù)分別為x人、y人、z人，則根據(jù)題意有：答：一、二、三班分別有48人，50人，58人。：如圖，過C點作CD垂直于AB交BA的延長線于點D。六、簡答題：教學是由教師與學生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導下學生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學習系統(tǒng)文化科學知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德，形成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。普通中小學教學的任務一般包括如下幾項：（1）向?qū)W生傳播文化科學基礎知識和基本技能。這是教學要完成的首要任務，通常稱為“雙基”教學。（2）發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。（3）培養(yǎng)學生科學的世界觀和良好道德品質(zhì)。（4）培養(yǎng)學生的審美情操，增強學生的體質(zhì)。第三篇：特崗教師招聘考試：小學一年級體育說課稿特崗教師招聘考試：小學一年級體育說課稿體育是學校教育工作的重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養(yǎng)學生正常的身體姿勢，根據(jù)小學生低年級兒童的心理特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質(zhì)，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩、愛活動是小學生的天性。【課的設計】根據(jù)小學生想象思維較弱，直觀模仿能力較強，愿意在教師的帶領下參加集體活動的特點，本課用游戲來主導，以游戲來串通本課內(nèi)容，使教材游戲化，寓游戲于教學，既能保證學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學生好玩、好動的心理和生理要求，增強學生的下肢力量、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的練習。另外，在以游戲為主導的同時，還引進了音樂和舞蹈，提高了學生學習體育的興趣。在此基礎上，我按此制定了這節(jié)體育課，嘗試施行“快樂體育”的教學模式?！窘虒W內(nèi)容】呼拉圈自編操 寶貝跳跳 紗絹操(取名為“寶貝跳跳”，主要是因為現(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝，當孩子聽到寶貝時，可能就會想到父母在叫自己一樣，因此在名字上先與一年級的小學生拉近了距離。另外“寶貝跳跳”也有一定的韻律節(jié)奏，當說起“寶貝跳跳”時，學生也會提起精神，來個跳跳寶貝。)【教學目的】本課的練習很適宜低年級兒童的心理和生理特點，自編操、模仿操可鍛煉學生的上下肢協(xié)調(diào)性，同時對提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。各種方式的跳，對低年級兒童的下肢力量鍛煉和協(xié)調(diào)性練習有良好的幫助作用?！窘虒W要求】學會簡單的模仿操，并能發(fā)展想象力和自主模仿動作。加強學生的上肢鍛煉，培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)奏感?！窘虒W重點、難點】教學重點：各種模仿性動作準確性和靈活性好。教學難點：跳的動作優(yōu)美大方，節(jié)奏感強?！窘虒W任務】培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育。使學生掌握兒童模仿操的動作，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。發(fā)展彈跳力和團結(jié)合作、集體配合的良好作風。錫林郭勒人事考試信息網(wǎng)：【教學原則】符合小學生生理的原則，適應心理的原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則?！窘虒W方法】講授法，直觀教學法，集體練習法?！窘虒W準備】錄音機一臺、呼拉圈約50個、紗絹約50條、粉筆4支、小獎品若干、評價表約50份?！窘虒W過程】因為兒童活潑好動，好奇心強，興趣和愛好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對單調(diào)持久的動作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運用了電教手段，讓學生在游戲中學習，通過音樂進課堂，提高學生學習的興趣。下面我通過三個部分來加以說明這節(jié)課的內(nèi)容。準備部分：學生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規(guī)練習(主要以呼拉圈自編操進行上肢的常規(guī)練習，再通過模仿操，模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，教師在前面領操)(7分鐘)，然后進行集中注意力游戲的練習——“寶貝跳跳”。目的是從課的開始就使學生對這節(jié)課感到有趣，提高了注意力，有利于全課教學的任務能夠更好地完成。(3分鐘)——雙手叉腰雙腿站立跳(形體操練習)基本部分：在教學過程中我采取了直接的教學游戲和集體游戲的方法來進行學習。在教學中，我先組織學生“單跳雙落”，在操場上擺放一些呼拉圈，成2放置，給學生講一個青蛙過河的故事，讓學生像青蛙一樣從圈中跳過去，1為單腳，2為雙腳，練習幾次。問學生還有什么方法可能跳過去，指導“雙跳雙落”。并當場表揚做得好的學生，鼓勵那些還不是很熟練的學生。(14分鐘)根據(jù)學生練習跳的情況，問學生還有什么辦法能更快更好地跳過一條很寬的河。并指導學生把呼拉圈擺成一條線，用單腿交換跳的形式跳過這條寬寬的河，這個游戲就相當于“踏石過河”。多練習幾次，就組織比賽?？茨囊唤M做得最好，并給予表揚。(10分鐘)結(jié)束部分：學生跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞蹈(紗絹操)進行放松活動，學生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。(以放松手臂和下肢為主)并發(fā)放評價表(6分鐘)本課的授課順序主要以自編操引入，使學生熱身，再通過各種動物可愛的跳躍動作初步了解跳躍，建立對跳躍的興趣，再逐步深入跳躍游戲的難度，激發(fā)學生的積極性，不斷地提高教學效果，這里也就達到了本課的教學重點和難點。本課的游戲編排目的是發(fā)展學生上下肢的力量和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生認真練習和堅持到底的優(yōu)良作風?！究偨Y(jié)】本課的平均心率：135—150次/分左右錫林郭勒人事考試信息網(wǎng)：運動密度：35—40%左右 強度：— 附：錫林郭勒人事考試信息網(wǎng)：第四篇：寧夏2012年特崗教師招聘考試簡章摘要：寧夏2012年特崗教師招聘報名時間：2012年7月4日上午12：00至7月8日上午12：00結(jié)束。寧夏回族自治區(qū)2012年實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘簡章根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳[2012]2號)、中央七部委《關(guān)于繼續(xù)做好高校畢業(yè)生三支一扶計劃實施工作的通知》(人社部發(fā)[2011]27號)和自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳、編辦《關(guān)于實施2012年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(寧教人[2012]號)精神，按照國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)制定本簡章。一、工作原則(一)堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人標準和“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”原則。(二)堅持編制內(nèi)招聘原則。各市、縣(區(qū))必須確保在核定的中小學教職工編制總額內(nèi)招聘特崗教師。招聘的特崗教師服務期為3年，服務期內(nèi)納入當?shù)亟處熽犖楣芾怼?三)堅持“定縣、定校、定崗”與鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)相結(jié)合的原則。招聘的特崗教師安排到農(nóng)村義務教育階段學校任教，不得隨意調(diào)整。(四)堅持有報必查、有錯必糾的原則。把資格審查貫穿于特崗教師招聘工作全過程，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，一律取消特崗教師招聘資格。(五)實施陽光操作，加強紀檢監(jiān)察部門對筆試、資格審查、面試(綜合考核)、聘用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的參與和監(jiān)督。二、招聘計劃2012年我區(qū)計劃在興慶區(qū)等23個市、縣(區(qū))招聘特崗教師3600名(國家“特崗計劃”3000名、地方“特崗計劃”600名)。其中，單列115名(國家“特崗計劃”單列65名、地方“特崗計劃”單列50名)分別用于定向招聘符合國家“特崗計劃”招聘初中教師基本條件或地方“特崗計劃”招聘基本條件的五類項目服務期滿考核合格人員〔專指在寧夏參加“大學生志愿服務西部”、“三支一扶”、“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“2005年寧南山區(qū)面向社會統(tǒng)一招考的編制外聘用教師”(寧人發(fā)[2005]120號文件批復人員)、“志愿服務山區(qū)八縣及紅寺堡開發(fā)區(qū)支教的高校畢業(yè)生”(2003年至2005年由自治區(qū)教育廳、人社廳、財政廳、團委選派人員)等五類項目并于2012年6月30日前服務期滿考核合格的人員(取得服務證書)。以下簡稱“五類項目服務人員”〕。招聘的具體崗位詳見附件一、二、三、四。三、招聘基本條件及要求(一)國家“特崗計劃”招聘基本條件：年齡在30歲以下(1982年7月1日以后出生)，初中特崗教師招聘全日制普通高校本科及以上應往屆畢業(yè)生(往屆生須具備相應的教師資格證)。小學特崗教師招聘全日制普通高校本科及以上應往屆畢業(yè)生(往屆生須具備相應的教師資格證)和全日制普通高校應屆師范類?？飘厴I(yè)生。(二)國家“特崗計劃”定向五類項目服務人員招聘(初中教師)基本條件：年齡在30歲以下(1982年7月1日以后出生)，寧夏戶籍，必須符合國家“特崗計劃”招聘初中教師基本條件，在寧夏參加過五類項目服務之一，并服務期滿考核合格的人員。