用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】可能性可能性的大小在下面各題的括號(hào)里填入“一定”“可能”“不可能”。⑴太陽(yáng)（）從東方升起。⑵今天是星期三，明天（）是星期三。⑶2021年12月1日（）會(huì)下雨。一定可能不可能可能在左手可能在右手可能性與分?jǐn)?shù)

2025-05-20 11:14

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一共6張牌，摸到每張牌的可能性都是。61摸到紅桃的可能性是幾分之幾？摸到黑桃的可能性是幾分之幾？摸到A的可能性是幾分之幾？摸到2(3)的可能性是幾分之幾？摸到奇數(shù)（偶數(shù)）的可能性是幾分之幾？任意摸一張，摸到紅桃A的可能性是幾分之幾？？

2024-12-07 13:00

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的基本方法。難點(diǎn)：會(huì)用分?jǐn)?shù)表

2025-05-22 04:34

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》說(shuō)課稿 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》說(shuō)課稿 貴州省金沙縣第二小學(xué)葉朝剛 今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版的實(shí)驗(yàn)教材，六年級(jí)上冊(cè)第八單元的第一課時(shí)《...

2024-11-09 12:53

小學(xué)數(shù)學(xué)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教案 教學(xué)內(nèi)容：課本第96、97頁(yè)的第4-7題。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步掌握用分?jǐn)?shù)表示實(shí)際生活中簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，并能根據(jù)事件發(fā)生的可能性大...

2024-11-09 18:06

用分?jǐn)?shù)表示可能性ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小執(zhí)教：上黨中心小學(xué)湯雙玉12345不可能可能性相等可能性小可能性大一定從這個(gè)袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？3從這個(gè)袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？自學(xué)要求：1、從每個(gè)

2025-05-07 13:51

用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì) 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。 ，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性...

2024-10-25 11:08

用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)反思 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 塔前中心小學(xué)葉小琴 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但要教出數(shù)學(xué)的味道，教出思維的品質(zhì)，教出智慧的力量，卻并不簡(jiǎn)單。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)...

2024-11-09 22:34

“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計(jì) “用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計(jì) 新沂市新安小學(xué) 相 輝 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)教科書六年級(jí)（上冊(cè)） 第94-95頁(yè)的例 1、...

2024-11-09 12:51

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小(教學(xué)反思)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小(教學(xué)反思) 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 這節(jié)課，我教學(xué)的內(nèi)容是：五年級(jí)上冊(cè)第六單元《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》的第一課時(shí)。本節(jié)課，我自己比較滿意的地方有以下四...

2024-11-09 22:34

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì) 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容]蘇教版教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)94-96頁(yè)例1,例2及試一試,練一練和練習(xí)十八的第1,2題.[教材簡(jiǎn)析](上冊(cè)),呈...

2024-11-09 22:34

六年級(jí)數(shù)學(xué)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】右用猜左右的方法決定由誰(shuí)先發(fā)球的方法公平嗎？為什么？從下面的口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是，口袋里該怎樣放球呢？15把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張摸到紅桃A的可能性是幾

2024-11-17 06:50

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿] 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小 一、教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)94~96頁(yè)例 1、例2及相關(guān)習(xí)題 二、教材簡(jiǎn)析： 學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)能用“可能...

2024-11-09 22:34

蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小江都市淥洋小學(xué):孫敏狄青百錢定軍心公元1053年，北宋大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。因?yàn)楫?dāng)時(shí)南方有崇拜鬼神的風(fēng)俗，所以大軍剛到桂林以南，他便設(shè)壇拜神說(shuō)：“這次用兵，勝敗還沒有把握?！庇谑悄昧艘话倜躲~幣,許愿：“如果這次出征能夠打敗敵人，那么把這些銅幣扔在地上，錢面(不鑄文字的那一面)定然會(huì)全部朝上

2024-08-18 16:03

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】右用猜左右的方法決定由誰(shuí)先發(fā)球的方法公平嗎？為什么？乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對(duì)或猜錯(cuò)的可能性是相等的，都是。21從下面的口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是，口袋里

2025-01-19 21:52

蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件之二(編輯修改稿)

蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件之二-wenkub.com

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