【摘要】第一篇：《用分數(shù)表示可能性的大小》六上 用分數(shù)表示可能性的大小 教學內(nèi)容：蘇教版教材上的第94－95頁的內(nèi)容 教學目的： ，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。 ...
2024-11-09 12:53
【摘要】可能性可能性的大小在下面各題的括號里填入“一定”“可能”“不可能”。⑴太陽（）從東方升起。⑵今天是星期三，明天（）是星期三。⑶2021年12月1日（）會下雨。一定可能不可能可能在左手可能在右手可能性與分數(shù)
2025-05-20 11:14
【摘要】教學目標1、使學生初步理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。2、使學生在學習用分數(shù)表示可能性大小的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。教學重點、難點重點：理解并掌握用分數(shù)表示可能性的大小的基本方法。難點：會用分數(shù)表
2025-05-22 04:34
【摘要】第一篇：《用分數(shù)表示可能性的大小》說課稿 《用分數(shù)表示可能性的大小》說課稿 貴州省金沙縣第二小學葉朝剛 今天，我說課的內(nèi)容是九年義務教育新課程標準蘇教版的實驗教材，六年級上冊第八單元的第一課時《...
【摘要】第一篇：小學數(shù)學《用分數(shù)表示可能性的大小》教案 教學內(nèi)容：課本第96、97頁的第4-7題。 教學目標： 使學生進一步掌握用分數(shù)表示實際生活中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，并能根據(jù)事件發(fā)生的可能性大...
2024-11-09 18:06
【摘要】用分數(shù)表示可能性的大小執(zhí)教：上黨中心小學湯雙玉12345不可能可能性相等可能性小可能性大一定從這個袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？3從這個袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？自學要求：1、從每個
2025-05-07 13:51
【摘要】第一篇：用分數(shù)表示可能性大小教學設計 《用分數(shù)表示可能性的大小》教學設計 一、教學目標 ，會用分數(shù)表示簡單事件的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。 ，感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性...
2024-10-25 11:08
【摘要】第一篇：用分數(shù)表示可能性大小教學反思 《用分數(shù)表示可能性的大小》教學反思 塔前中心小學葉小琴 小學數(shù)學知識雖然簡單，但要教出數(shù)學的味道，教出思維的品質，教出智慧的力量，卻并不簡單。本課的教學設計...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇：“用分數(shù)表示可能性的大小”教學設計 “用分數(shù)表示可能性的大小”教學設計 新沂市新安小學 相 輝 教學內(nèi)容：蘇教版義務教育課程實驗標準教科書六年級（上冊） 第94-95頁的例 1、...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇：用分數(shù)表示可能性的大小(教學反思) 《用分數(shù)表示可能性的大小》教學反思 這節(jié)課，我教學的內(nèi)容是：五年級上冊第六單元《用分數(shù)表示可能性的大小》的第一課時。本節(jié)課，我自己比較滿意的地方有以下四...
【摘要】第一篇：用分數(shù)表示可能性的大小教學設計 用分數(shù)表示可能性的大小教學設計 [教學內(nèi)容]蘇教版教科書數(shù)學六年級上冊94-96頁例1,例2及試一試,練一練和練習十八的第1,2題.[教材簡析](上冊),呈...
【摘要】右用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球的方法公平嗎？為什么？從下面的口袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是，口袋里該怎樣放球呢？15把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張摸到紅桃A的可能性是幾
2024-11-17 06:50
【摘要】第一篇：用分數(shù)表示可能性的大小教學設計[定稿] 用分數(shù)表示可能性的大小 一、教學內(nèi)容： 蘇教版六年級上冊94~96頁例 1、例2及相關習題 二、教材簡析： 學生在之前的學習中已經(jīng)能用“可能...
【摘要】用分數(shù)表示可能性的大小江都市淥洋小學:孫敏狄青百錢定軍心公元1053年，北宋大將軍狄青奉旨征討南方叛軍。因為當時南方有崇拜鬼神的風俗，所以大軍剛到桂林以南，他便設壇拜神說：“這次用兵，勝敗還沒有把握?！庇谑悄昧艘话倜躲~幣,許愿：“如果這次出征能夠打敗敵人，那么把這些銅幣扔在地上，錢面(不鑄文字的那一面)定然會全部朝上
2024-08-18 16:03
【摘要】右用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球的方法公平嗎？為什么？乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對或猜錯的可能性是相等的，都是。21從下面的口袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是，口袋里
2025-01-19 21:52
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