【正文】 一起定規(guī)則說一說你知道的學(xué)習(xí)、游戲、生活中的各項(xiàng)規(guī)則。制訂規(guī)則的關(guān)鍵是體現(xiàn)什么？為什么有的規(guī)則要不斷完善？說說四（1）班同學(xué)的“吹蠟燭”游戲規(guī)則是怎樣制訂的。揭題：我們一起定規(guī)則。我們第個人不僅是規(guī)則的執(zhí)行者，其實(shí)又是規(guī)則的制訂者，人人都能參與規(guī)則的制訂。請幾名同學(xué)一起做一個大家喜歡的游戲。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：學(xué)生收集制訂規(guī)則的有關(guān)資料，特別是比較典型的規(guī)則；收集完后，適當(dāng)?shù)刈x一讀，體會一下。教學(xué)重點(diǎn)：了解規(guī)則的來源和制訂規(guī)則的方法。嘗試制定學(xué)習(xí)、生活、游戲中的規(guī)則。你做得怎么樣？自我評價一下吧。限時作業(yè)：收集自覺遵守規(guī)則的故事，開個故事會。1各小組代表交流、評價。下課后，老師將紙盒帶走?；顒恿焊鎰e儀式讓學(xué)生將自己找出的不足，連同小紙片投到老師準(zhǔn)備的紙盒里。前后兩次集合站隊(duì)的時間哪次快？哪次慢？原因在哪兒？你從兩次集合站隊(duì)中，明白了什么？ 活動五：自我評價真實(shí)地填寫“我的自評表”。（老師計(jì)時）第二次集合站隊(duì)，站隊(duì)前，教師創(chuàng)設(shè)一個非常危險緊急的氛圍，讓學(xué)生迅速離開，在教室門口站隊(duì)。內(nèi)容板塊二：做一個守紀(jì)律的人 活動四：游戲體驗(yàn)第一次集合站隊(duì)?；顒尤盒侣劜稍L（分小組）學(xué)生扮演小記者，采訪班上自覺遵守規(guī)則的人和事?；顒佣簡栴}辨析引導(dǎo)學(xué)生弄清“紀(jì)律”與“規(guī)則”的聯(lián)系。揭示課題。今天老師就給大家?guī)砹艘粋€故事，講述《周總理補(bǔ)票》的故事。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程：內(nèi)容活動板塊一：心中有規(guī)則 活動一：故事揭題談話：一個文明的人總是能時時刻刻處處嚴(yán)格要求自己用規(guī)則約束自己的一言一行、一舉一動。教學(xué)難點(diǎn)：主動做到時時刻刻心中有規(guī)則。感受遵守規(guī)則的重要。觀察并收集有關(guān)事例，作簡要分析?；顒游澹赫n后實(shí)踐，強(qiáng)化規(guī)則實(shí)踐活動：布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)、觀察、收集日常生活中存在的一些不守規(guī)則的現(xiàn)象和事例，并作簡要的分析。（3）集體做游戲運(yùn)雞蛋。（2）從大家的想象中，你感受到了什么？ 活動四：快樂游戲，體驗(yàn)規(guī)則（1）師生商議游戲口號。這些規(guī)則對我們的生活起到了什么作用。你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則？（2）各小組派代表匯報(bào)。生活中的規(guī)則 活動二：討論交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)則同學(xué)們只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)在我們的生活中處處都有規(guī)則，有的規(guī)則是專門制訂的，有的是約定俗成的。組織評析。老師今天給大家來了一組同學(xué)們玩游戲的鏡頭，請大家欣賞。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：課前要組織學(xué)生認(rèn)真收集有關(guān)規(guī)則的材料，可以通過問詢父母長輩，采取訪談，調(diào)查等形式了解什么是規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生感受集體生活中規(guī)則的重要作用?？酥R改變命運(yùn)第四篇：四年級品德與社會第一單元教案四年級品德與社會第一單元生活中的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：，視頻建立規(guī)則的概念。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。知識改變命運(yùn)精品文檔 你我共享山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。雪千里冰封，萬里雪飄。２、跳房子游戲三、演唱歌曲１、再演唱過程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。聽錄音范唱，跟琴直接演唱。（３）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)。（３）教師演唱《快樂的do re mi》，學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲《快樂的do re mi》 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識和演唱音符do re mi。２、表演唱或小組表演唱、個人表演唱３、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編四、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第三篇：品德與社會第一單元精品文檔 你我共享教學(xué)設(shè)計(jì)：第一單元 快樂的do re mi 第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂的do re mi》，識記do re mi三個音。（５）全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲（５）全體演唱全曲二至三遍二、音樂游戲１、認(rèn)識五線譜上的do re mi的唱名位置?！把莩彼姆中葜狗麜r，可用手勢動作代替（４）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。２、聽唱法演唱歌曲（１）輕聲讀歌詞第一段（２）聽教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程：一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》１、聽賞歌曲（１）聽錄音范唱《快樂的do re mi》（２）請你跟琴唱一唱這三個音。教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲《快樂的do re mi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識和演唱音符do re mi。通過對比，也認(rèn)識到了社區(qū)之間的差別。七、布置作業(yè)教學(xué)反思：通過本節(jié)課的研究，學(xué)生對于自己居住的社區(qū)有了進(jìn)一步的了解，進(jìn)一步認(rèn)識到社區(qū)的一切都需要大家來共同維護(hù)。城市社區(qū)和農(nóng)村的相同之處。你的鄰居們有干寫什么？你覺得生活得開心嗎？為什么？感受社區(qū)帶來給我們的快樂。學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施？感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。教學(xué)準(zhǔn)備： 收集社區(qū)的照片。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。了解社區(qū)的發(fā)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。體驗(yàn)社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。板書設(shè)計(jì) 我們的學(xué)校豐富多彩的學(xué)校生活為校爭光《我生活的社區(qū)》教學(xué)目