【摘要】3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生探索3的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用分析、比較、歸納或猜想、檢驗(yàn)等方法,并進(jìn)一步學(xué)會(huì)與同學(xué)交流。教學(xué)重難點(diǎn):判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。課前準(zhǔn)備:小黑板、學(xué)具卡片。教學(xué)活動(dòng):一、引入新課,激發(fā)興趣。教師在黑板上寫(xiě)出一組
2024-12-16 08:00
【摘要】《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確理解課文中的長(zhǎng)句子,并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、波光粼粼”等詞語(yǔ)。3、能有感情地朗讀課文,會(huì)背誦課文第4自然段。4、通過(guò)課文中優(yōu)美詞句的理解,感受燕子的美,春光的美,體會(huì)春天
2024-12-13 10:25
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)和因數(shù)班級(jí)______姓名______一、你會(huì)在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)嗎?20的因數(shù)()9的倍數(shù)()50以內(nèi)3的倍數(shù)()。二、填一填。1.18的因數(shù)有(),其中最大的因數(shù)是(),從小到大寫(xiě)出
2024-12-13 03:28
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)(二)教學(xué)目標(biāo):、素?cái)?shù)和合數(shù)的概念,學(xué)會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)非零自然數(shù)進(jìn)行分類,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷更新與發(fā)展。,讓學(xué)生熟練掌握判斷一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù),一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù),并在不同的練習(xí)題型中加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)重點(diǎn):理解偶數(shù)和奇數(shù)、素?cái)?shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):掌握判斷一個(gè)數(shù)是奇偶數(shù)或是素?cái)?shù)還是合數(shù)的方法。教學(xué)步驟
2024-11-28 01:08
【摘要】天鵝的故事教材簡(jiǎn)介:《天鵝的故事》這篇課文講述了一群天鵝為了生存,在一只老天鵝行動(dòng)感召下,用自己的身體破冰的神奇壯觀的場(chǎng)面,贊揚(yáng)了天鵝勇敢奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)拼搏的精神,教育我們要愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境。把握這一指導(dǎo)思想,本著能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,讓學(xué)生感受生命的激情,接受情感的滋潤(rùn)、心靈的洗禮,感受生命的可貴的美好初衷,教學(xué)設(shè)計(jì)如下。教學(xué)目標(biāo)::正確
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。3.讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,產(chǎn)生對(duì)圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn):能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。課
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。12×1=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。6×2=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。4
2025-01-13 06:56
【摘要】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng),認(rèn)識(shí)3的倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)用分析、比較、歸納或猜想,檢驗(yàn)等方法,并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。3.在探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程中,提高學(xué)生合作交流的能力,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點(diǎn):探索3的倍數(shù)的特征
2024-12-17 05:00
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手計(jì)算要能夠用自己的語(yǔ)言歸納總結(jié)3的倍數(shù)的特征,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2329511347026372實(shí)驗(yàn)方法:同桌合作,一人在數(shù)位順序表中用小棒擺數(shù),并數(shù)一數(shù)一共用了幾根小棒。另一個(gè)同學(xué)判斷他所擺的數(shù)是不是3的倍
2024-12-19 06:10
【摘要】鳥(niǎo)語(yǔ)教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“疏忽”、頑強(qiáng)“造句。,懂得鳥(niǎo)是人類的朋友,激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類、對(duì)大自然的熱愛(ài)。,抓住特點(diǎn)寫(xiě)出它的樣子和叫聲。教學(xué)重難點(diǎn):,背誦課文。,會(huì)用“疏忽”、頑強(qiáng)“造句。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、錄音
2024-12-13 10:24
【摘要】認(rèn)識(shí)毫升教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)毫升,并形成1毫升的容量觀念。2.知道升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)升和毫升之間的進(jìn)率,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。課前準(zhǔn)備:小黑板、學(xué)具卡片教學(xué)活動(dòng):一、認(rèn)識(shí)毫升1.前面二節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了容量的單位升,根據(jù)同學(xué)們的了解,在一般的容器上,除了用
2024-12-13 00:31
【摘要】生命的壯歌教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。選一則自己自己喜歡的故事背下來(lái)。,理解新詞語(yǔ)意思。,感受螞蟻和羚羊團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文中兩個(gè)難句的含義,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解,領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。教學(xué)準(zhǔn)備:卡片、磁帶、多媒體課件教學(xué)安排:2課時(shí)
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。(1)用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(2)每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來(lái),并在小組里交流。每排擺幾個(gè)算式擺了幾排每排擺幾個(gè)算式擺了幾排43
2024-12-19 13:35
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)綜合練習(xí)(一)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生深入掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)2、5、3的倍數(shù)的特征。,并能按要求組成合適的數(shù),提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)倍數(shù)和因數(shù)概念的理解。教學(xué)難點(diǎn):按要求組成2、5、3的倍數(shù)。設(shè)計(jì)理念:通過(guò)不斷變幻練習(xí)的形式,提高學(xué)生對(duì)倍數(shù)和因數(shù)的理解,以及學(xué)生對(duì)2、5、3的
【摘要】《最佳路徑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,懂得給人自由,任其選擇是解決許多難題的好辦法。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):弄清大師的最佳路徑設(shè)計(jì)思路的產(chǎn)生與法國(guó)南部老太太賣葡萄做法之間的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?(喜歡)那你們看這是哪兩個(gè)動(dòng)畫(huà)人物?請(qǐng)大聲喊出它們的名字!