蘇教版四年級下冊燕子2word版教案-文庫吧資料
2024-12-13 10:25本頁面
【正文】 朗讀這一段。 這么熱鬧、美麗的春天，少了燕子可不行，請大家朗讀第四句。 （ 5）齊讀第三句。 師：什么形成了光彩奪目的春天？是怎樣形成的？其它詞語有什么作用？ （ 4）什么叫“趕集”？ 師：去買的，還有賣的，都叫趕集 —— 請說說趕集的情況，再想想趕集和春天的草、葉、花生長和開放有什么相似之處。 （ 2）要求學(xué)生用理解長句子的方法來理解。 （ 1）這句句子是句長句子，用學(xué)習(xí)提示中的方法，怎么學(xué)？ （ 2）說得很 對，那么“黃綠眉眼”指的是什么？（再讀句子“黃綠眉眼”指的就是柳芽） （ 3）作者為什么把柳芽比作“黃綠眉眼”，為什么不就說嫩芽？ （柳樹睡了一冬天，發(fā)的芽就像睜開的眼睛） 學(xué)習(xí)第三句句子。 指導(dǎo)有感情地朗讀全文。 六、布置作業(yè)。評議。 理解詞義 —— 說說“增添”、“偶爾”的近義詞。 朗讀第一自然段。 同桌的同學(xué)互相介紹一下自己畫的燕子。 四、進行“畫圖、說話”訓(xùn)練，深入體會。 問：這句話寫了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的？ 句子中用“烏黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？ 歸納學(xué)習(xí)這句長句子的方法。 師：這自然段是一句長句子，我們怎樣讀懂一句長句子呢？大家先來看“單元學(xué)習(xí)提示” 讀懂長句子的步驟怎樣？先??再??，用線劃出。 學(xué)生自由讀。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1