【摘要】蘇教版四年級語文下冊課堂同步練習班級:姓名:三十里鋪聯校13第一次抱母親(1)一、小小書法家
2024-10-31 22:36
【摘要】候鳥寒潮顫動怔住塌陷窟窿群山環(huán)抱北風呼嘯騰空而起突然,一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著,又是第二次,第三次……
2024-12-12 21:13
【摘要】蘇教版語文四年級下冊第二組人類的老師是誰?其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應感悟句子,體會作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”??!學習第3自然段用自己喜歡的方式自讀本段課文,找出課文中人類的“老師”,并用筆劃出來。思考:
2024-12-13 18:15
【摘要】飛翔的翅膀教學內容::《飛吧,飛吧》、《翅膀》:《鴿子》、《快樂陽光》教學目標:,對學生進行“少壯不努力,老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學,要求合唱均衡和諧。《鴿子》、《快樂陽光》與《飛吧,飛吧》歌曲對比。教學重難點:。。教學過程:一、組織教學:,開始上課。
2024-12-12 21:12
【摘要】地球的孩子教學目標:1.欣賞《沉思》,聆聽小提琴的音色,感受音樂情緒,能以此為背景音樂配合“我的創(chuàng)造”活動。2.學習用優(yōu)美的歌聲表達人們保護大自然,與大自然中的一切建立和諧、親密關系的美好愿望。3.能根據自己的想象,嘗試進行創(chuàng)編情景的表演,進一步增強合作能力,體驗創(chuàng)作表演的樂趣,提高創(chuàng)作能力與表現能力,從而增強環(huán)保意識,培養(yǎng)自覺的文明習慣。
2024-12-11 10:10
【摘要】春暖花香的季節(jié),公園里許多人在劃船,一條船上有兩個父親兩個兒子,但總共只有3個人,這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺的名字分別是韓韓,韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們三個人之間的關系嗎?蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習倍數和因數,同學們要理解并掌握因數和倍數的概念,知道一個數的因數和倍數的特征,能夠解決相關的實際問題。(1)用
2024-12-11 13:35
【摘要】虎門硝煙教學要求1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.用“先??再??然后??”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4.認識虎門硝煙的偉大意義,培養(yǎng)學生愛祖國、拒外侮的精神。教學時間:三課時第一課時教學要
2024-12-05 10:26
【摘要】第一篇:蘇教版四年級語文下冊第5單元教案 蘇教版四年級語文下冊第5單元教案 課 第五單元備課 ★單元名稱:第五單元 一、單元概述 本單元由3篇閱讀課文《鳥語》、《天鵝的故事》、《生命的壯歌...
2024-10-28 15:45
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習倍數和因數,同學們要掌握倍數和因數的概念,知道什么是最大公因數,什么是最小公倍數。把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×
2024-12-12 20:00
【摘要】你能用12個大小完全相同的小正方形拼成一個長方形嗎?每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。12×1=126×2=124×3=124×3=12,12是4的倍數,12也是3的倍數,4和3都是12的因數.4×3=12
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數和倍數,同學們結合實際例子理解并掌握因數和倍數的概念,知道一個數的因數和倍數各有什么特征,能夠解決相關的實際問題。把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12
【摘要】生命的壯歌同步練習一、給下列加點字選擇正確的讀音。AbēnBbèn奔命()奔跑()投奔()奔赴()直奔()奔頭兒()二、把下列詞語補充完整,并選合適的填空。()身火海()序井然目()口呆可(
2024-11-19 21:44
【摘要】(蘇教版)四年級數學下冊積的變化規(guī)律班級______姓名______一、快樂起飛。1.根據23×41=943,直接寫出下面各題的得數,你會比計算器更快。23×410=2300×41=230×410=
2024-11-15 18:13
【摘要】第一次抱母親教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。5個生字,兩條綠線內的1個字只識不寫。理解重點詞語的意思。,激發(fā)學生對母親的崇敬和愛戴,從而產生報答母愛之情。教學重難點:、自主閱讀探究文章大意?!爸負钡暮x?!澳赣H竟然這么輕,我的心里為什么很難過?”。教學準備:
2024-12-05 10:25
【摘要】四季放歌教學內容1.唱《童心是小鳥》。2.拓展:表現四季的文學、美術作品。教學目標1.通過歌曲教學,歌唱了孩子們無比幸福的童年生活。2.通過選取經典的、以春夏秋冬為題村的文學、美術作品,課上讓學生誦讀、觀賞,幫助學生感悟音樂、文學、美術作品在表現同一題材時采用的相似或不同的手法。教學過程一、新歌教學.