蘇教版四年級下冊《2、3、5的倍數(shù)練習(xí)》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 個數(shù)是不是合數(shù)，可以看它是幾的倍數(shù)。 三、 分 層練習(xí)，內(nèi)化提升。 只有兩個因數(shù)的數(shù)，它們的因數(shù)有何特點(diǎn)。自學(xué)。 5． 想一想，自己的學(xué)號，是素?cái)?shù)還是合數(shù)？ 分別起立 ，板書，并問為什么？ 6． 看板書總結(jié)： 50 以內(nèi)的素?cái)?shù)： 1 11 1 2 2 3 3 4 4 47 觀察這些素?cái)?shù)，你有什么好辦法記住它們？（只有一個偶數(shù) 2 是素?cái)?shù)，其他的 想想做做 1： 進(jìn)一步明確素?cái)?shù)和合數(shù)的確定標(biāo)準(zhǔn)。 [板塊三 ] 1．教師巡視，觀察學(xué)生中的作業(yè)情況。 選做題：兩個素?cái)?shù)的和是 40，這兩個素?cái)?shù)的乘積最大是多少？ 家庭作業(yè)： 必做題：《一課一練》第 64 頁 4 選做題：《一課一練》智力沖浪
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