蘇教版四年級下冊2、3、5的倍數練習word教案(專業(yè)版)
【正文】 5． 想一想，自己的學號，是素數還是合數？ 分別起立 ，板書，并問為什么？ 6． 看板書總結： 50 以內的素數： 1 11 1 2 2 3 3 4 4 47 觀察這些素數，你有什么好辦法記住它們？（只有一個偶數 2 是素數，其他的 想想做做 1： 進一步明確素數和合數的確定標準。 ：自己的學號是素數還是合數，為什么？ 明確：檢驗一個數是不是合數，可以看它是幾的倍數。 5 的倍數練習 教學內容 教材第 78 頁 ~79 頁，想想做做 1~3 題 共幾課時 7 課型 新授 第幾課時 5 三維目標 ，掌握判斷一個數是素數還是合數的方法，記住 20 以內的素數，知道 1 既不是素數，也不是合數
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1