五年級數(shù)學(xué)下冊教案-3因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-蘇教版-資料下載頁

【摘要】倍數(shù)和因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第30-32頁例1、例2、例3和相應(yīng)的“試一試”、“練一練”，練習(xí)五的第1-4題。 【教學(xué)背景分析】 （一）教材分析 因數(shù)和倍數(shù)是人教版第十冊第二單元的起始課。教材...

2024-10-21 19:00

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊公倍數(shù)和公因數(shù)單元練習(xí)-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊公倍數(shù)和公因數(shù)單元練習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航、公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)、因數(shù)和它們的公因數(shù)。10以內(nèi)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個數(shù)的最大公因數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，發(fā)現(xiàn)求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的一些簡捷的方法，并能根據(jù)兩個數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法

2024-12-12 20:13

蘇教版四年級下冊我不是最弱小的6-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級語文下冊第四組讀一讀悶熱曠地雷聲大作附近纖弱大雨如注薔薇弱小雨滴掀起嬌嫩滂沱大雨薩沙問道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”“這么說我就是最弱小的了？”薩沙反問道。

2024-12-12 21:13

蘇教版四年級數(shù)學(xué)(下冊)練習(xí)九-資料下載頁

【摘要】加法運(yùn)算律練習(xí)NTY加法交換律：交換加數(shù)的位置，和不變用字母表示：a+b=b+a三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加；或者先把后兩個數(shù)相加，再同第一個數(shù)相加，它們的和不變。這就是加法結(jié)合律。（a+b）+c=a+（b+c）運(yùn)用加法運(yùn)算律，在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+

2024-08-14 16:24

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊：練習(xí)三-資料下載頁

【摘要】練習(xí)三蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊萬億百萬億十億1250500000500000000040340300004030000000010791079000010790000000083000000012750000002400306000008個億和300

2024-08-14 16:06

蘇教版四年級下冊三顧茅廬6-資料下載頁

【摘要】顧茅廬出自《三國演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見著捆來尊重草堂?時辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞

2024-12-11 10:24

小學(xué)四年級倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)四年級倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)題 四（5）班趙澤巖得分（滿分50分）： 倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)題 一、填空（12分） （1）三個連續(xù)奇數(shù)的和是45，這三個奇數(shù)分別是（）、（）和（）。 （2）100...

2024-10-28 17:53

蘇教版四年級上冊霧凇課件6-資料下載頁

【摘要】霧凇凝結(jié)攝氏度夜幕淹沒模糊俗稱長堤1、正確、流利地感情朗讀課文，理解霧凇形成過程和描述霧凇奇景的句子。2、訓(xùn)練按順序描述事件的語言表達(dá)能力。3、借助理解詞語，觀看霧凇圖片，朗讀、感悟霧凇美景的奇妙，形成條件的奇特，形成過程的奇幻美麗。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國山河的思想感情

2024-12-05 01:16

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊程，初步發(fā)現(xiàn)簡單排列現(xiàn)象中的規(guī)律，能運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單的實(shí)際問題。多樣性，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)習(xí)信心。饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果

2024-12-13 11:30

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)范文 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 五年級下冊第30～32頁例 1、例 2、例3及相應(yīng)“試一試”、“練一練”。教學(xué)目標(biāo)： 、除法的計(jì)算，初步認(rèn)識因數(shù)和倍...

2024-10-25 03:18

五年級數(shù)學(xué)下冊-2-因數(shù)與倍數(shù)-因數(shù)和倍數(shù)(例2)課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,口算下面各題，說說誰是誰的倍數(shù)？誰是誰的因數(shù)？,34÷2＝,2÷4＝,18÷6＝,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個？,二、探究新知,1...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學(xué)下冊-2-因數(shù)與倍數(shù)-因數(shù)和倍數(shù)(例1)課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù),因數(shù)與倍數(shù),63÷9＝,19÷7≈,21÷21＝,26÷8＝,20÷10＝,2÷3＝,30÷6＝,9÷5＝,12÷2＝,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計(jì)算下面各題。,一、...

2024-11-21 22:01

四年級數(shù)學(xué)課件-垂直與平行6-資料下載頁

【摘要】巖頭小學(xué)瞿淑梅(1)(2)(3)(4)不相交相交延長后相交相交在內(nèi)的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。同一個平面不相交熟悉下圖嗎?找一找,哪些是平行線?(2)(3)(4)相交

2024-07-31 03:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)6-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：使大家進(jìn)一步理解整除的意義。?過程與方法：使同學(xué)們掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。?情感與態(tài)度：培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。5012哪些是自然數(shù)？

2024-12-11 14:08

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案-資料下載頁

【摘要】龍文教育--教育是一項(xiàng)良心工程一、乘法教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（一）第1課時總課時7教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、讓學(xué)生活得運(yùn)用已有知識解決新得計(jì)算問題得體會，體驗(yàn)成功得愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得自信心。教學(xué)重難點(diǎn)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)得筆算方法課前準(zhǔn)備小黑板、學(xué)

2025-06-10 02:19

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)和因數(shù)6(編輯修改稿)

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蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)和因數(shù)6(已改無錯字)

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)和因數(shù)6-資料下載頁

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)和因數(shù)6(參考版)