數(shù)學(xué)四年級上冊教案第三單元大全-文庫吧資料
2024-10-21 11:08本頁面
【正文】 .。三、鞏固新知書上練習(xí)九的3一個長方形的面積是256平方厘米，如果長縮小到原來的，寬擴(kuò)大到原來的4倍，這個長方形就變成了正方形，這個正方形的面積是多少？它的邊長是多少？五、總結(jié)這節(jié)課有什么收獲？六、作業(yè)：第59頁5第七課時 乘法估算（例5）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握乘法估算的方法,會進(jìn)行乘法估算。5）（455）=（1053）（45247。2）（242）=（182）（24247。獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 完成下列計算，說規(guī)律。驗(yàn)證規(guī)律1）先用積的變化規(guī)律填空，再用筆算或計算器驗(yàn)算。（2）兩數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以幾時，積有怎么變化？學(xué)生完成下列兩組計算，想一想有發(fā)現(xiàn)了什么？84= 25160= 404= 2540= 204= 2510= 引導(dǎo)學(xué)生概括：兩數(shù)相乘，當(dāng)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以幾時，積也要除以幾。研究問題，概括規(guī)律（1）兩數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾時，積怎么變化。問：你能發(fā)現(xiàn)速度、時間與路程有什么關(guān)系嗎？三、鞏固新知獵豹奔跑的速度可達(dá)每小時110千米，可寫作——蝴蝶的速度每分鐘500米，寫作——聲音傳播的速度是每秒鐘340米，寫作——小強(qiáng)每天早上跑步15千米，他的速度大約是120米/分，小強(qiáng)每天大約跑步多少米？練習(xí)八第9題四、課堂總結(jié)今天你都學(xué)會了什么？有什么收獲？五、作業(yè)：練習(xí)八第10題第六課時 積的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律 教學(xué)重點(diǎn)〃教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。單位時間可以是每小時、每分鐘、每秒、每日等等3）試著寫出其他交通工具的速度。特快列車每小時行１６０千米。可以寫成１６千米／時。學(xué)會速度的寫法 教學(xué)重點(diǎn)〃教學(xué)難點(diǎn)理解速度的概念，掌握速度時間＝路程這組數(shù)量關(guān)系應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題 課時安排：1個課時 教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入出示交通工具的時速的圖片，介紹學(xué)生未知的交通工具（陸、海、空到宇宙方面）的運(yùn)行速度，自然界一些動物的運(yùn)行速度等等你還知道哪些運(yùn)行速度？學(xué)生展示搜集的信息二、探究新知教學(xué)速度的概念，學(xué)會速度的寫法，1）人騎自行車１小時約行1６千米。請不同算法的學(xué)生說一說口算的過程。普通列車１小時可行１06千米它們30小時各行多少千米？。學(xué)校應(yīng)買多少本？2）一場電影有觀眾806人，照這樣計算，放映32場共有觀眾多少人？ 3）有8個班做體操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？4）學(xué)校要為圖書館增添兩種新書，每種3套，兒童百科每套125元，數(shù)學(xué)大全每套18元，一共要花多少錢？5）書上練習(xí)七第8題四、思維訓(xùn)練探究一下正確的積是多少。152 246 16 23 34—— ———— ———— 804 156 964 134 104 638 ———— ———— ———— 938 1196 7344 說一說找到的錯處和糾正的結(jié)果、錯的原因和怎樣避免。培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，形成計算的技能。問：先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最后算什么？ 14512=1740 145 12290 1 451 740 問：如何檢驗(yàn)自己的運(yùn)算結(jié)果？小結(jié)：，三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？ 師生歸納：兩位數(shù)乘法，先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。課時安排： 一個課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；口算：1522= 2314= 3212= 4153= 2983= 5233=筆算2412= 4459= 6352= 說一說筆算的方法是什么？這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法 板書課題：筆算乘法二、探究新知．，火車１小時約行145千米。練習(xí)六第4題和第5題 口算練習(xí)四、總結(jié)今天你學(xué)會了什么？五、作業(yè)：第48頁69第二課時 筆算乘法（例1）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。比較兩種方法，你認(rèn)為哪種方法簡便？練習(xí)：1305= 2380= 1506= 713=4602= 口算乘法的方法是什么？ 師生歸納總結(jié)口算方法；一位數(shù)與幾百幾十相乘，先乘0前面的數(shù)，再在乘積的后面添上一個0 板書課題：口算乘法三、鞏固新知練習(xí)六第1題將得數(shù)寫在樹葉旁邊。小組匯報 問：30小時行多少千米？練一練：184= 243= 252= 146=（2）特快列車３小時可以行多少千米？怎么列式 提問：計算這道題時怎樣想？在小組內(nèi)交流一下。特快列車１小時約行１６０千米。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。三、數(shù)學(xué)游戲：這個游戲的策略主要是兩方面：一是，先占領(lǐng)棋盤上的哪個格子；二是，怎樣估計格子上的積是哪兩個數(shù)相乘的結(jié)果。鼓勵學(xué)生交流估計的方法。：出示題目，讓學(xué)生觀察圖上的信息，特別是兩只掛鐘上的時間。用乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)乘法豎式、乘法估算。、乘法估算。三、趣味練習(xí)讓學(xué)生互相提供一些趣味計算題進(jìn)行練習(xí)。1428571=1428571428573=428571 1428572=2857141428574=571428（3）觀察積的結(jié)果特點(diǎn)及與因數(shù)的關(guān)系。學(xué)生根據(jù)以上兩個算式，猜測規(guī)律得出： 99999999=99980001（3）發(fā)現(xiàn)規(guī)律并歸納：（4）根據(jù)規(guī)律，直接寫出以下算式的得數(shù)。1111111111=123454321111111111111=1234565432111111111111111=1234567654321：神奇的9。（4）反饋討論的結(jié)果時，重點(diǎn)是讓學(xué)生說一說寫出結(jié)果的依據(jù)是什么，教師結(jié)合算式說明。（2）請學(xué)生仔細(xì)觀察這三個算式的答案有什么特點(diǎn)，它們與算式的兩個因數(shù)之間又有什么關(guān)系。二、探索交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：奇妙的寶塔。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話，提示課題同學(xué)們，在數(shù)學(xué)運(yùn)算中，有很多有趣的算式。教學(xué)重點(diǎn)：體會探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。板書設(shè)計： 神奇的計算工具 計算器的組成：屏幕、數(shù)字鍵、功能鍵、運(yùn)算符號鍵等有趣的算式
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