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正文內(nèi)容

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元觀察物體word單元-文庫吧資料

2024-12-17 13:48本頁面
  

【正文】 看到的是 3 個(gè)正方體 是不是真的就 3 個(gè)?觀察這類圖要注意什么問題? 3.先數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)正方體 再擺一擺(圖略)提醒:圖 2 和圖 3 都是 2 層的 2 層的視圖要注意上面正方體的下面雖然看不到,但肯定是有的一定要數(shù)進(jìn)去 4.思考題: 下面的幾張照片分別是誰拍的?連一連 連完后請學(xué)生說說自己在連的時(shí)候是怎么考慮的? 連完后有什么發(fā)現(xiàn)?注意讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)相對的面 如前面和后面左面和右面在觀察的時(shí)候,上面多的那一塊的方向是正好相反的 三、嘗試畫較為復(fù)雜的視圖 1.用 4 個(gè)同樣大小的小正方體擺成從右面看到的是 2.用 4 個(gè)同樣大小的小正方體擺成從右面看到的是 。 ⑵根據(jù)要求,學(xué)生動(dòng) 手?jǐn)[一擺。 ⑵集體交流說說自己是如何想的。 三、鞏固練習(xí) ⒈完成想想做做第 1 題。 ⑵提出要求:如果從側(cè)面看,形狀不變,還可以如何擺? 小組討論,并動(dòng)手?jǐn)[一擺。 提問:從正面觀察,為什么看到的形狀卻不同? ⒉教學(xué)試一試 ⑴提出要示:如果從上面看,形狀不變,還可以如何擺?小組討論,并動(dòng)手?jǐn)[一擺。 ⑴請同學(xué)們分組,每人分別從正面,側(cè)面、上面進(jìn)行觀察。 教學(xué)過程 : 一、復(fù)習(xí) 出示:
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