彩泥的世界教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 10:55本頁(yè)面
【正文】 學(xué)們仔細(xì)觀察：這副作品是什么樣子的？需要哪些顏色？應(yīng)該怎么捏？順序是什么？作品在盤(pán)子的什么位置？捏的時(shí)候應(yīng)該注意什么？老師示范做法。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、壓、刻等技能）教學(xué)過(guò)程：一、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。第四篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，大膽地造型。八、收拾與整理。運(yùn)用所學(xué)到的制作方法，制作不同主題的形象。1．通過(guò)實(shí)物投影進(jìn)行展示，請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹本組或自己的作品，說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程與感受，以及自己最滿(mǎn)意的是哪里？最有趣的是什么？2．把介紹完的作品集中在展臺(tái)上，互相評(píng)一評(píng)，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生。在制作過(guò)程中可以相互學(xué)習(xí)、借鑒、欣賞、比較、評(píng)論，同時(shí)在拼貼中感受合作的樂(lè)趣。[四人小組進(jìn)行制作，既是個(gè)體又是小集體。）學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn) 行添畫(huà)。以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫(huà)，做成一幅完整的作品。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。1．欣賞書(shū)中的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。1．師：看了剛才魚(yú)兒的制作過(guò)程，你是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？2．分小組交流討論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣？[通過(guò)交流，激發(fā)出學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。師啟發(fā)學(xué)生：海水中除了有各種各樣的魚(yú)兒，還有什么？請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上海帶、水草或其它景物等。欣賞動(dòng)化片段“海底世界”：觀察魚(yú)的外形特征。師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景，只要你喜歡的都可以做。揭示課題──《有趣的彩泥》。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入新課。教具選擇：范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。教學(xué)重難點(diǎn)：彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。設(shè)計(jì)理念：針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，這節(jié)課主要是從對(duì)彩泥的感官體驗(yàn)入手，以啟發(fā)的方式讓學(xué)生看看、想想、做做，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，使學(xué)生對(duì)彩泥的特性及表現(xiàn)手法有進(jìn)一步的了解，從而對(duì)彩泥的制作產(chǎn)生濃厚的興趣并保持下去。學(xué)生分析：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較少，動(dòng)手和運(yùn)用工具的能力較低。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生嘗試把生活中原有的物體形象加以變形、夸張或改變，打破原有的色彩定勢(shì)，通過(guò)彩泥的捏、搓、團(tuán)、壓、堆塑等制作方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)彩泥造型活動(dòng)的樂(lè)趣。七：課堂小結(jié)（3分鐘）同學(xué)們今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的美術(shù)工具橡皮泥，了解了它的基本制作方法（揉、捏、搓、壓、接）并制作了一幅彩泥向日葵作品，每位同學(xué)都積極參與，認(rèn)真制作，表現(xiàn)的都很出色，現(xiàn)在我們請(qǐng)每個(gè)小組的五號(hào)帶著本組作品，我們一起留影，以此紀(jì)念我們這一課！第三篇：《彩泥世界快樂(lè)多》教案《彩泥世界快樂(lè)多》教案教材分析：本課作為一節(jié)“造型教師挑選12幅優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（構(gòu)圖，色彩，制作方法）。學(xué)生嘗試實(shí)踐制作，教師巡視指導(dǎo)。四：學(xué)生實(shí)踐（10分鐘）學(xué)生每七人一小組，按照座位順時(shí)針依次編號(hào)7，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)完成一個(gè)制作步驟。制作花莖：將綠色橡皮泥搓成條（上小下大），并粘接于花的底部。（圓片大于花心圓片）制作花蕊：將橙色橡皮泥揉成若干小圓球。制作花心：將棕色的橡皮泥壓成圓片，用尺子壓出紋
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