兒童創(chuàng)意美術(shù)教案七彩金魚(yú)(彩泥)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 07:10本頁(yè)面
【正文】 2．啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來(lái)添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（以蝴蝶為例）想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來(lái)想象。二、啟發(fā)討論1．拍手歌：彩泥世界快樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么？2．學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型教學(xué)準(zhǔn)備：教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。教學(xué)重點(diǎn)：1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。2．在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教師引導(dǎo)孩子制作，鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)。留出來(lái)2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構(gòu)思一下。二、授課教師在黑板上出示事先準(zhǔn)備好的彩泥范品。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和動(dòng)手的能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的情景設(shè)置。布置下節(jié)課帶泡沫盤(pán)子?；顒?dòng)五：以小組為單位展示作品，并且可以通過(guò)自我介紹的方式對(duì)作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。教師向?qū)W生展示其它欣賞作品。教師以小貓為例，通過(guò)夸張變形現(xiàn)場(chǎng)演示貓頭的制作。）活動(dòng)三：以書(shū)上的范作“小獅子”為例，與真實(shí)的獅子的照片相比較，看看作者對(duì)它進(jìn)行了哪些夸張、變形。將作品發(fā)到各組，請(qǐng)學(xué)生近距離的欣賞，并互相談一下自己的欣賞感受。教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié)施教時(shí)間：9月15日 活動(dòng)一：引導(dǎo)學(xué)生回憶自己以前用彩泥做過(guò)哪些東西，你都會(huì)運(yùn)用那些制作技法？ 活動(dòng)二：欣賞天津“泥人張”的泥塑作品，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話談?wù)剰淖髌分械玫降膶徝栏惺?。能否在制作上?chuàng)新。，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。用彩泥來(lái)表達(dá)自己的審美體驗(yàn)。第一篇：兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《七彩金魚(yú)(彩泥)》斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案《七彩金魚(yú)》（適用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）教學(xué)目標(biāo)：做一只立體的七彩金魚(yú)在池塘里游泳學(xué)習(xí)初級(jí)空間構(gòu)圖學(xué)習(xí)力學(xué)上的支撐與平衡運(yùn)用綜合材料使作品更具綜合性和美觀性準(zhǔn)備工具：彩泥襯板特制水草黑眼珠金魚(yú)嘴綜合材料小扣子魚(yú)線小木棍教學(xué)重點(diǎn)：大理石混合法教學(xué)難點(diǎn)：金魚(yú)懸空的平衡和支撐點(diǎn)教學(xué)步驟：一、金魚(yú)揉一個(gè)蛋形作金魚(yú)的身體揉兩個(gè)和身體同色圓球作眼泡揉兩個(gè)白色小圓球壓扁作眼白，方法同桃子的做法，按上黑眼珠按上金魚(yú)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1