【正文】 ow】，所以一般是強化商品USP(Unique Selling Point，獨特銷售賣點)、價格優(yōu)勢或贈品。到底是點列還是一段長文章較好，要看你的文字功力。第一段，請精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因為多數(shù)人都沒耐心看全文。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣點也可，但文字會比較沒有人味，說服力道會稍差。這是強迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。下面是一些能吸引買家的寫文案方法: 折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。調(diào)整文字內(nèi)容和形式。隨時溝通。這其中包括了以下內(nèi)容: ，特別是swot方面深入理解，從而找出項目的核心優(yōu)勢。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。，也可就戰(zhàn)略思想的表達方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點。、言簡意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗，但有時候手上同時進行幾個案子，同時時間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。同時，也要避免過分追求語言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強附會，因文害意。國外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時采用生動活潑、新穎獨特的語言的同時，附助以一定的圖像來配合。第三，要盡量使用簡短的句子，以防止受眾因繁長語句所帶來的反感。首先，要以盡可能少的語言和文字表達出廣告產(chǎn)品的精髓，實現(xiàn)有效的廣告信息傳播。第四，廣告文案中的語言要盡量通俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語。其次，廣告文案中所使用的語言要準確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。折疊編輯本段基本要求 1)準確規(guī)范、點明主題準確規(guī)范是文案中最基本的要求。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所 進行的具體表現(xiàn)。廣告口號的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。這以成為推廣商品不可或缺的要素。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。廣告正文:廣告正文是對產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實、具體的說明，來增加消費者的了解與認識，以理服人。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補充部分，有一個點睛的作用。廣告標(biāo)語的設(shè)計形式有:情報式，問答式、祈使式、新聞式、口號式、暗示式、提醒式等。它的作用在于吸引人們對廣告的注目，留下印象，引起人們對廣告的興趣。在廣告設(shè)計中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號組成的。另外有些個別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照4A標(biāo)準，一般有四類:助理文案(ACW)，文案(CW策劃文案 策劃文案)，高級文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫活動請柬及活動現(xiàn)場宣傳品上的文字。為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫廣告口號。撰寫手機短信廣告。為網(wǎng)站欄目命名。撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞。撰寫廣播廣告。撰寫電視專題片腳本。撰寫DM直郵廣告，包括信封、郵件正文。撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。說起文案的地位，日本是從1992年意識到文案的重要性，臺灣是1998年。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文化傳播機構(gòu)獨立出來的。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計團隊，經(jīng)驗也相對豐富，但因為業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對性方面會較為薄 弱。廣告文案 廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報告等需求量大的項目時，才需要對外尋求合作。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實這是兩種差別很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫。n 現(xiàn)代文案的概念: 文案來源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡稱，由copy writer翻譯而來?！?文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:w233?！?舊時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！薄顿Y治通鑒?晉孝武帝太元十四年》:“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄稌x書?桓溫傳》:“機務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。公文案卷。在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。n 224。文案它不同于設(shè)計師用畫面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。在做一個文稿之前，與各個部門廣泛溝通，并做到互愛互助，才能在一個凝聚力超強的團隊中展現(xiàn)出自己獨特的個性和才華文案 編輯詞條B 添加義項 ? 文案，原指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。通篇來看，文案的工作是將市場的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。矛盾自然就出現(xiàn)了。溝通與互助在創(chuàng)作一幅作品時，常常發(fā)生這種情況:設(shè)計人員與文案人員一開始沒有很好的溝通。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項目的特殊意義，都會對文案產(chǎn)生深遠的影響。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場合中都可能導(dǎo)致整個策劃執(zhí)行的失敗。最后一段是「鉤子」，主要任務(wù)是要叫人【Buy Now】，所以一般是強化商品USP(Unique Selling Point，獨特銷售賣點)、價格優(yōu)勢或贈品。到底是點列還是一段長文章較好，要看你的文字功力。第一段，請精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因為多數(shù)人都沒耐心看全文。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣點也可，但文字會比較沒有人味，說服力道會稍差。這是強迫創(chuàng)意產(chǎn)生的簡單練習(xí)法，我也常用這種方式構(gòu)思出企劃案或演講PPT的結(jié)構(gòu)。下面是一些能吸引買家的寫文案方法: 折疊九宮格思考法拿一張白紙，用筆先分割成9宮格。調(diào)整文字內(nèi)容和形式。隨時溝通。這其中包括了以下內(nèi)容: ，特別是swot方面深入理解，從而找出項目的核心優(yōu)勢。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。，也可就戰(zhàn)略思想的表達方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點。、言簡意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗，但有時候手上同時進行幾個案子，同時時間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。同時，也要避免過分追求語言和音韻美，而忽視廣告主題，生搬硬套，牽強附會，因文害意。國外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時采用生動活潑、新穎獨特的語言的同時，附助以一定的圖像來配合。第三，要盡量使用簡短的句子，以防止受眾因繁長語句所帶來的反感。首先，要以盡可能少的語言和文字表達出廣告產(chǎn)品的精髓，實現(xiàn)有效的廣告信息傳播。第四，廣告文案中的語言要盡量通俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語。其次，廣告文案中所使用的語言要準確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。折疊編輯本段基本要求 1)準確規(guī)范、點明主題準確規(guī)范是文案中最基本的要求。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所 進行的具體表現(xiàn)。廣告口號的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。這以成為推廣商品不可或缺的要素。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。廣告正文:廣告正文是對產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實、具體的說明，來增加消費者的了解與認識，以理服人。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補充部分，有一個點睛的作用。廣告標(biāo)語的設(shè)計形式有:情報式，問答式、祈使式、新聞式、口號式、暗示式、提醒式等。它的作用在于吸引人們對廣告的注目，留下印象，引起人們對廣告的興趣。在廣告設(shè)計中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號組成的。另外有些個別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照4A標(biāo)準，一般有四類:助理文案(ACW)，文案(CW策劃文案 策劃文案)，高級文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫活動請柬及活動現(xiàn)場宣傳品上的文字。為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫廣告口號。撰寫手機短信廣告。為網(wǎng)站欄目命名。撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞。撰寫廣播廣告。撰寫電視專題片腳本。撰寫DM直郵廣告，包括信封、郵件正文。撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。說起文案的地位，日本是從1992年意識到文案的重要性，臺灣是1998年。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文化傳播機構(gòu)獨立出來的。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計團隊，經(jīng)驗也相對豐富，但因為業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對性方面會較為薄 弱。廣告文案 廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報告等需求量大的項目時，才需要對外尋求合作。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實這是兩種差別很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫。n 現(xiàn)代文案的概念: 文案來源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡稱，由copy writer翻譯而來。” 文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:w233?！?舊時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。”《資治通鑒?晉孝武帝太元十四年》:“諸曹皆得良吏以掌文按。”《晉書?桓溫傳》:“機務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。公文案卷。在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。n 224。文案它不同于設(shè)計師用畫面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。文案 編輯詞條B 添加義項 ? 文案，原指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，、把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一。學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù)，實行班主任包班，班級流失一名學(xué)生罰績效獎對流失學(xué)生承包到人。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。如果科任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。對后進生。經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。實行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。實行獎勵機制。加強教學(xué)管理。、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。八、輟學(xué)生跟蹤制度輟學(xué)生，到底在干什么、在哪兒、聯(lián)系方式，決不放棄。七、輟學(xué)生報告制度班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因、定時家訪，家訪結(jié)果、報告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。前后組成幫教小組，相互幫助。六、厭學(xué)生幫教制度提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。、班級獻愛心基金。五、貧困生救助制度國家貧困基金如數(shù)發(fā)放。校長每天手持全校學(xué)生名冊到各班檢查學(xué)額，發(fā)現(xiàn)情況及時問清:問出席人數(shù)，問病假事假是誰，問班主任是否知情問家長是否屬實問班主任課余家訪看望情況。一、二年級各班輟學(xué)分別超過每班輟學(xué)超過6人時每月扣5元班主任費，第3個扣10元，第4個扣15元。二、懲罰制度年鞏固率初一、初二、初三分別低于94%、92%、90%者，不能聘任班主任工作。扶差獎、整體獎(見教學(xué)獎勵方案)。班級鞏固率達標(biāo)可評為優(yōu)秀班主任，不達標(biāo)實行一票否決。初二400元。八、獎懲制度班主任老師要每月向?qū)W校匯報本班人數(shù)及有關(guān)情況，必須完成控輟保學(xué)指標(biāo)，完成指標(biāo)者每學(xué)期獎勵100元對于未完成控輟保學(xué)指標(biāo)的班主任，%罰款100元，并在本內(nèi)不準評先選優(yōu)。針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。六、家訪制度為保證控輟