【正文】 學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長書面申請理由，班主任證實(shí)鑒字，主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實(shí)，報(bào)校長審批后到教育局辦理。學(xué)校實(shí)行班級學(xué)生超過基本額，增發(fā)班主任津貼制。三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法，辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來的作品文案看來好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫出賣點(diǎn)即可。中間那格填上你的商品名，接下來開始在其它8格填上可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。折疊編輯本段工作范圍 策劃文案和創(chuàng)意文案一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。2)簡明精煉、言簡意賅文案在文字語言的使用上，要簡明扼要、精練概括。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構(gòu)成。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。不同的環(huán)境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。為路演或活動命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告。撰寫日常宣傳文案白領(lǐng)一族 文案白領(lǐng)一族單頁、各類宣傳小冊子。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對專業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。多指以語辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配?！?唐戴叔倫《答崔載華》詩:“文案日成堆，愁眉拽不開?；拘畔?中文名稱 文案 外文名稱 Copy 目錄 1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫法 7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字“文案”(w233。結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來的作品文案看來好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫出賣點(diǎn)即可。中間那格填上你的商品名，接下來開始在其它8格填上可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。折疊編輯本段工作范圍 策劃文案和創(chuàng)意文案一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。2)簡明精煉、言簡意賅文案在文字語言的使用上，要簡明扼要、精練概括。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構(gòu)成。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。不同的環(huán)境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。為路演或活動命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告。撰寫日常宣傳文案白領(lǐng)一族 文案白領(lǐng)一族單頁、各類宣傳小冊子。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對專業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。多指以語辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配。” 唐戴叔倫《答崔載華》詩:“文案日成堆，愁眉拽不開。基本信息 中文名稱 文案 外文名稱 Copy 目錄 1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫法 7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字“文案”(w233。結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來的作品文案看來好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫出賣點(diǎn)即可。中間那格填上你的商品名，接下來開始在其它8格填上可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。折疊編輯本段工作范圍 策劃文案和創(chuàng)意文案一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。2)簡明精煉、言簡意賅文案在文字語言的使用上，要簡明扼要、精練概括。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構(gòu)成。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。不同的環(huán)境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。為路演或活動命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告。撰寫日常宣傳文案白領(lǐng)一族 文案白領(lǐng)一族單頁、各類宣傳小冊子。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對專業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。多指以語辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配?！?唐戴叔倫《答崔載華》詩:“文案日成堆，愁眉拽不開。基本信息 中文名稱 文案 外文名稱 Copy 目錄 1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫法 7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字“文案”(w233。結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來的作品文案看來好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大。文字功力欠佳就點(diǎn)列式寫出賣點(diǎn)即可。中間那格填上你的商品名，接下來開始在其它8格填上可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。折疊編輯本段工作范圍 策劃文案和創(chuàng)意文案一)策劃文案:工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。2)簡明精煉、言簡意賅文案在文字語言的使用上，要簡明扼要、精練概括。狹義的廣告文案則指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構(gòu)成。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。廣告標(biāo)題:它是廣告文案的主題，往往也是廣告內(nèi)容的訴求重點(diǎn)。不同的環(huán)境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。為路演或活動命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告。撰寫日常宣傳文案白領(lǐng)一族 文案白領(lǐng)一族單頁、各類宣傳小冊子。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對專業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。多指以語辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配?！?唐戴叔倫《答崔載華》詩:“文案日成堆，愁眉拽不開。基本信息 中文名稱 文案 外文名稱 Copy 目錄 1發(fā)展歷程 2主要工作 3分類構(gòu)成 4基本要求 5工作范圍 6文案寫法 7實(shí)際應(yīng)用折疊編輯本段發(fā)展歷程漢字“文案”(w233。二、獎(jiǎng)懲制度。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。學(xué)校捐款特困基金。班主任費(fèi)按每生每月補(bǔ)助2元。及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動，通過手來手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。學(xué)校每月定期召開全體教師會，匯報(bào)承包學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來，留的住”。十二、專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)相關(guān)工作，建立健全學(xué)生流動、流失的各項(xiàng)相關(guān)檔案，完善相關(guān)資控輟保學(xué)制度為了鞏固“普九”成果，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制定如下制度:領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織，專人負(fù)責(zé)，形成控保網(wǎng)絡(luò)。學(xué)期中，若有學(xué)生流失、流動情況，必須及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，做好統(tǒng)計(jì)，若因病、因事停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等，必須要求家長(監(jiān)護(hù)人)帶上相關(guān)證明材料，到教務(wù)處完善停學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)手續(xù)。經(jīng)教師會議、教研會議反復(fù)協(xié)商，學(xué)校行政辦公會議研究決定，特制定如下實(shí)施方案。要求班主任在做動員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)。與鎮(zhèn)、村干部聯(lián)系,由下村的鎮(zhèn)干部出面,配合學(xué)校動員輟學(xué)生入學(xué)。實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。四、跟蹤制度班主任對每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。校長為組長，實(shí)行分級承包；班主任，承包教師分別承包一定數(shù)量學(xué)生，形成一整套激勵(lì)機(jī)制。七、填好學(xué)生報(bào)名冊，要求班主任每學(xué)期開學(xué)兩周后，將填寫規(guī)范的學(xué)生報(bào)名冊交教務(wù)處存檔。經(jīng)教師會議、教研會議反復(fù)協(xié)商，學(xué)校行政辦公會議研究決定，特制定如下實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組研究并制定控輟方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：及時(shí)向校長報(bào)告，不得拖延。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知分管副校長。報(bào)告程序：（1）日常報(bào)告按上述輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行；（2）每月底由分管副校長統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況；與班主任核對后，向校長報(bào)告。五、建立健全在讀、流動、流失告知制度。對控輟保學(xué)工作做得好的教師，在評優(yōu)、評職等方面，做優(yōu)先考慮，對不重視、不參與控輟保學(xué)工作的教師，給予點(diǎn)名批評，當(dāng)期不評優(yōu)，考核不評優(yōu)。把控輟保學(xué)工作納入教師年終考核評優(yōu)評先工作中，每輟學(xué)一名學(xué)生，根據(jù)具體情況扣承包教師2分。三、學(xué)籍管理制度按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。六、家訪制度為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動態(tài)，特制定家訪制度。八、獎(jiǎng)懲制度班主任老師要每月向?qū)W校匯報(bào)本班人數(shù)及有關(guān)情況，必須完成控輟保學(xué)指標(biāo)，完成指標(biāo)者每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100元對于未完成控輟保學(xué)指標(biāo)的班主任，%罰款100元，并在本內(nèi)不準(zhǔn)評先選優(yōu)。實(shí)行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，、把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一。三、每學(xué)期召開不少于兩次的研討會，研究、布置、實(shí)施控輟保學(xué)制度四、定期向當(dāng)?shù)厝嗣裾饕I(lǐng)導(dǎo)和分管教育領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)控輟保學(xué)的情況。十、對于流失輟學(xué)學(xué)生，必須進(jìn)行跟蹤追查流失原因，耐心勸導(dǎo)家長(監(jiān)護(hù)人)送子女(被監(jiān)護(hù)人)返校讀書，還可聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?，協(xié)同做好家長(監(jiān)護(hù)人)的工作。承包教師配合教導(dǎo)處實(shí)行“日跟蹤監(jiān)測”制度。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。五、救助制度為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。班級鞏固率達(dá)標(biāo)可評為優(yōu)秀班主任，不達(dá)標(biāo)實(shí)行一票否決。校長每天手持全校學(xué)生名冊到各班檢查學(xué)額，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)問清:問出席人數(shù)，問病假事假是誰，問班主任是否知情問家長是否屬實(shí)問班主任課余家訪看望情況。前后組成幫教小組，相互幫助。、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。如果科任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。文案 編輯詞條B 添加義項(xiàng) ? 文案，原指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。公文案卷?！?文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:w233。廣告文案 廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對外尋求合作。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。撰寫廣播廣告。撰寫廣告口號。撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號組成的。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。廣告口號的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。國外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動活潑、新穎獨(dú)特的語言的同時(shí)，附助以一定的圖像來配合。，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。調(diào)整文字內(nèi)容和形式。第一段，請精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒耐心看全文。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重等等皆有很大差異，同一地區(qū)不同年齡、階層人士的世界觀、思維觀、道德觀和價(jià)值觀也參差不齊，加上特定環(huán)境、特定歷史背景或政策規(guī)文賦予某些項(xiàng)目的特殊意義，都會對文案產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在做一個(gè)文稿之前，與各個(gè)部門廣泛溝通，并做到互愛互助，才能在一個(gè)凝聚力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和才華文案 編輯詞條B 添加義項(xiàng) ? 文案，原指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。公文案卷。” 文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting 文案拼音:w233。廣告文案 廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對外尋求合作。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。撰寫廣播廣告。撰寫廣告口號。撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號組成的。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。廣告口號的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。國外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動活潑、新穎獨(dú)特的語言的同時(shí)，附助以一定的圖像來配合。，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。調(diào)整文字內(nèi)容和形式。第一段，請精要地濃縮全文的銷售話術(shù)，因?yàn)槎鄶?shù)人都沒耐心看全文。例如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化構(gòu)成、風(fēng)土人情、產(chǎn)業(yè)