【正文】 力，而現(xiàn)在與我們朝夕相處的動物，它們是否喜歡我們與它們相處的方式呢，請同學(xué)們一起來看大屏幕上的四幅圖，各小組選擇一幅感興趣的圖片進(jìn)行討論，想一想，如果你是圖上的動物，你想對人類說什么。（出示課件：部分動物數(shù)量的前后對比及已滅絕動物——旅行鴿的圖片）而這種名叫旅行鴿的鳥類，曾是世界上數(shù)量最多的一種鳥，卻因?yàn)槿祟惔罅康牟稓⒂?914年徹底從地球上消失了。（小組討論動物對人類的重要作用，然后進(jìn)行匯報）各小組匯報的都很好，不過小兔貝貝還想幫我們補(bǔ)充一下，我們一起來看一看，好嗎？（電腦課件：小兔貝貝介紹動物對人類的貢獻(xiàn)：人類仿照動物的構(gòu)造或某種原理，制造出了許多先進(jìn)的東西。看來這次老師沒有考住你們。（課件：看北京海洋館參觀的片斷）誰來說說你當(dāng)時的心情？其實(shí)不只是這些五顏六色、形態(tài)各異的海洋動物，在我們的生活中會接觸到許許多多可愛的動物，誰來告訴大家，你最喜歡什么動物？你對它有哪些了解？（二）了解動物對人類的幫助：看來大家都很喜歡動物，還給我們介紹了這么多關(guān)于動物的知識，真了不起，那下面我們就來做個小游戲——幫動物們找找它們的家。培養(yǎng)保護(hù)珍稀動物的意識。二、教學(xué)實(shí)例： 教學(xué)目標(biāo)：知道動物是人類的好朋友。最后，在優(yōu)美的音樂中，學(xué)生寫下或是畫下自己對于動物的美好的愿望或是自己能為動物做的表示友好的事情。在下面的教學(xué)中，教師通過出示瀕臨滅絕的動物的圖片及動物數(shù)量的數(shù)字對比，深刻的揭示動物現(xiàn)在面臨的災(zāi)難。因此在本課開始，教師充分利用學(xué)生曾到海洋館游玩并留下深刻印象這一契機(jī)，用一段在海洋館拍攝到的影像資料來吸引學(xué)生的注意力，并點(diǎn)出本課主要內(nèi)容。本課雖貼近學(xué)生生活，但課堂的局限仍對教學(xué)有一定的禁錮性，學(xué)生不太可能在課堂上接觸真的動物，而在這種情況下，信息技術(shù)整合無疑是解決這一問題的好方法。第四篇：我和動物交朋友我和動物交朋友海淀區(qū)西二旗小學(xué)孟彬我和動物交朋友海淀區(qū)西二旗小學(xué)孟彬一、教材分析及備課思路：《我和動物交朋友》一課比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活，同時教學(xué)內(nèi)容也受到學(xué)生的喜愛，我們身邊的動物往往能夠給人以親近的欲望，因此首先要讓學(xué)生充分的體會到動物是非常友好的，對我們的生活起到了巨大的幫助作用，是人類的好朋友。以上的這些圖片資料，都是同學(xué)們在老師和家長的幫助下從網(wǎng)上搜集整理的，在這個過程中，我們不僅學(xué)到了許多書本上沒有的課外知識，了解到一些關(guān)于動物的信息資料，更重要的是我們懂得了關(guān)愛動物，珍愛生命，同時還學(xué)會了怎樣根據(jù)自己的需要去搜集資料，整理資料，既豐富了我們的知識積累，又培養(yǎng)了我們動手實(shí)踐的能力，還使大家學(xué)會了分工合作。我也搜集了兩個關(guān)于動物的感人故事，藏羚羊跪拜，鱔魚護(hù)卵。李沛涵他們小組搜集了一些關(guān)于愛護(hù)動物的名言警句，帶給了大家不少啟示。各小組在小組長的帶領(lǐng)下，紛紛行動，有的說自己可以繪畫，有的說可以上網(wǎng)查一些有關(guān)動物方面的知識，還有的說我一定能把字寫好。同學(xué)們的手抄報作品精彩紛呈，這是我們小組合辦的幾張作品?？吹竭@一個個觸目驚心，令人震撼的場景，不能不引發(fā)我們對身邊動物的重新思考。2環(huán)境污染嚴(yán)重。一、欣賞動物圖片我們的這次活動得到了語文老師的大力支持，下面請大家欣賞張老師為我們下載的可愛的動物視頻。）（學(xué)生展示活動成果，暢談活動感受。）（教師分發(fā)活動用具，分組開展活動。出示圖片和老師宣誓：保護(hù)動物，從我做起，從現(xiàn)在做起總結(jié)：和大象相親、和鴕鳥共舞，斑馬、豹子、小鳥??都會給我們帶來驚喜、歡樂，最終成為我們的朋友。希望我們攜起手來，為保護(hù)動物朋友做點(diǎn)事，讓更多的人都來關(guān)心動物、保護(hù)動物。師：對，動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，保護(hù)它們。生：我們不能隨便打罵動物，要善待它們。真想交你這個朋友。味道真好吃。這樣做是對的。旁邊的牌子上寫著不要喂動物，他們還要喂，顯然他們沒有遵守公園里的規(guī)定。）生：我想說說第二幅圖。師：說得真好，我相信你會這樣做的。一邊看一邊和同桌討論，說說這些小朋友做得對不對。在生活中我們還要學(xué)會和它們相處。師：你會唱什么有關(guān)動物的歌呢？帶大家一塊唱唱吧?。úシ鸥枨┥w得意地表演唱“數(shù)鴨子”）活動五看圖，說說這樣做對嗎？激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的意識。師：對，我們可以在文章中寫出我們對動物的心里話，表達(dá)我們的愛意。生：我還會跳舞，我來跳孔雀舞。師：美術(shù)課上許多同學(xué)都畫了自己喜歡的動物，并上傳到了班級博客里了，咱們一起去欣賞吧。）生（興奮）：我們讓3只烏龜賽跑，還把龜寶寶放到了龜爸爸龜媽媽的背上，它們的殼可真硬?。∩何覀兠诵“淄玫拿?，它好溫順，還一直吃白菜！生：我們拿小玩偶猴子跟金魚說話，我們一直夸它們好漂亮！生：小鴿子開始很害怕，可是后來它還是吃了我們喂的食物，它肯定也愿意和我們交朋友！師：同學(xué)們，你們做得可真好！老師看出來了，你們真的很喜歡動物，對，要想和動物交朋友，首先要喜歡動物。）師：看到同學(xué)們細(xì)心地照顧小動物，老師感覺此刻的教室仿佛充滿了濃濃的愛意。下面就請小組和小動物們親密接觸！并且老師還要用照相機(jī)把你們和動物交往的過程拍下來，我們比比哪組小動物和大家交朋友最開心！（小組和動物交朋友，親密接觸；老師抓拍照片。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰！師出示小動物，生大聲喊出動物名字：金魚、小白兔、烏龜、鴿子。師：好，老師就滿足你的愿望。她把３０多歲的大象阿布認(rèn)作“我的大象哥哥”，她和狒孩兒星迪“四處爬樹，還換奶瓶喝奶”，她喜歡坐在“軟綿綿的，很暖和，好舒服”的駝鳥背上，她讓小獅子穆法沙吮吸著她的拇指睡著，她和爸爸、媽媽帶著變色龍萊昂一起去散步，而她在房前做作業(yè)的時候，她所有的動物朋友都會去看她。師：生活中人們會拍下許多人和動物交朋友的精彩畫面，我們趕緊去看看，好嗎？（播放錄象：人與動物和諧相處的精彩短片。）師（小結(jié)）：人類真是太聰明了，通過細(xì)心的觀察，能夠從動物身上得到啟示，創(chuàng)造出這么多有益的東西來。學(xué)生介紹?；顒尤齽游飳θ祟惖膸椭瑢W(xué)們真了解、熟悉動物可愛的樣子，瀟灑的動作，其實(shí)動物不僅很可愛（板書：可愛），而且還能給人們提供許多幫助（板書：幫助）。40秒內(nèi)猜出越多的同學(xué)獲勝，將收到獅子大王送出的獎券。瞧，鳥兒在蔚然的天空自由的飛翔，豹子在無邊的草原上奔馳，獅子在激烈的比武,羊兒在盡情的嬉戲，美麗的單頂鶴翩翩起舞，咆哮的老虎這時也舒服地伸起了懶腰?。嚎吹贸鰜?，剛才大家都被趕來參加聚會的動物們給迷住了，談?wù)勀愕母惺馨桑瑢W(xué)們，動物們可愛嗎？那愿意和動物交朋友嗎？（師板題:我和動物交朋友）師：那把你們的愿望讀出來吧(齊讀題)活動二我來比劃你來猜師：和動物交朋友之前呀,老師先要考考你們，看看你們對動物是不是很了解。那我們趕緊去看看吧。1．師：課前，我們猜的謎語都是什么？生：動物。師：同學(xué)們你們真聰明，把老師的謎語全都猜出來了。開口吼一聲，百獸都進(jìn)洞?！鄙汉镒印！笆质悄_來腳是手，屁股紅紅臉兒丑?！鄙贺堫^鷹。”生：青蛙。”生（高呼）：老虎。，能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。保護(hù)動物愛護(hù)動物 保護(hù)環(huán)境第二篇：我和動物交朋友第七課 我和動物交朋友目標(biāo)：。用自己的實(shí)際行動，保護(hù)和善待身邊的小動物，并寫一篇與小動物友好相處的日記。我們的地球才會充滿生命力，健康的發(fā)展下去。六、教師總結(jié)。你拍十，我