【摘要】頤和園教學(xué)目標(biāo)：本課生字。。，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強民族自豪感。。教學(xué)重點：，感受古代勞動人民的智慧和才干，激發(fā)民族自豪感。，抓住特點描寫景物的表達方法。課時安排：2課時。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課二、整體感知課文內(nèi)容。（1）自由朗讀課
2024-12-13 01:41
【摘要】《松鼠》教學(xué)設(shè)計重慶市九龍坡區(qū)楊石路小學(xué)李冉教學(xué)目標(biāo)1．識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2．朗讀課文，了解松鼠的特點。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3．感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語
【摘要】頤和園教學(xué)目標(biāo)：1．自學(xué)本課生字及新詞，積累詞語。2．了解按總述、分述、總結(jié)的順序連段成篇的方法。3．了解頤和園的景物特點及地位，產(chǎn)生熱愛首都之情。教學(xué)重點、難點：了解頤和園的景物特點及地位，感受頤和園的宏偉美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：1．CAI課件、展板。2．搜集有關(guān)頤和園的資料。
2024-12-13 06:01
【摘要】長城一、教學(xué)目標(biāo)。1．通過看圖和理解課文，認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2．學(xué)習(xí)由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開聯(lián)想。3．學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。4．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重難點。1．圖
2024-12-12 23:38
【摘要】扁鵲治病教學(xué)要求，理解重點詞語的意思。，理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。3.在感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。重點難點自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情，反復(fù)的讀扁鵲的解釋，明白寓意。課時安排兩課時第一課時教學(xué)目的1.學(xué)會本課的生字新詞
【摘要】秦兵馬俑教學(xué)目標(biāo)：本課生字，積累“舉世無雙”、“享譽世界”“規(guī)模宏大”、“南征北戰(zhàn)”、“所向披靡”、“神態(tài)自若”“躍躍欲試”、“若有所思”、“惟妙惟肖”等詞語。，了解秦兵馬俑的規(guī)模、類型和特點，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。。教學(xué)過程：本教學(xué)設(shè)計以放學(xué)生獨立走入文本——以原有認(rèn)知經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合自己所搜集的相關(guān)信息資料
【摘要】九寨溝教學(xué)目標(biāo)：、流利的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。，受到美的熏陶，激起對大自然的熱愛之情。教學(xué)重難點：介紹九寨溝自然風(fēng)光的第三小節(jié)是重點也是難點。，湖水清，湖石彩。。，蔚為壯觀。教學(xué)準(zhǔn)備：投影圖片兩張，寫有文章內(nèi)容的投影片一張，掛圖兩張（瀑布、湖泊），小黑板兩塊。
【摘要】搭石教學(xué)目標(biāo)：。、流利、有感情地朗讀課文。、聯(lián)系上下文、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗等方法，理解“協(xié)調(diào)有序”等重點詞句，體會搭石上蘊含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感，并從中受到感染、熏陶。教學(xué)過程：一、文本導(dǎo)入，引出搭石，引出課題。，齊讀課題。二、整體感知，初識搭石：搭石給你留下了怎樣的印象？
【摘要】月球之謎教學(xué)過程：。，通過討論初步認(rèn)識月球及其未解之謎。。課前準(zhǔn)備：。；準(zhǔn)備人類第一次登上月球的紀(jì)錄片。，可以是有關(guān)月亮的故事、詩歌或知識。教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。，相機板書課題。二、初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字
【摘要】太陽是大家的班級姓名一、拼一拼，寫一寫。wǎnxiáxiānyànshuìmangchanzhep?ibàn()()()(
【摘要】教材簡說：這是一首兒童詩。詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。詩人從“太陽普照全球”這一自然現(xiàn)象中提煉出詩意，把太陽當(dāng)做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。設(shè)計理念：通過多種閱讀方式，理解課文內(nèi)容,體會各國兒童的團結(jié)友愛,感受詩
【摘要】卡羅納班級姓名一、閱讀平臺。有關(guān)陌生人的故事有的時候，我們會發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點是很小的。有一個在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍，可以回家了。父母當(dāng)然非常高興，在電話中表示希望他越快回家越好。小兵告訴父母，他有一個戰(zhàn)友也要和他一起回家，父母當(dāng)
【摘要】夸父追日學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解課文內(nèi)容，體會神話傳說的神奇。2．交流從故事中得到的收獲。3．培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學(xué)重、難點體會神話傳說的神奇，增加中華傳統(tǒng)文化的積累。教學(xué)過程一、古詩引題。1．出示古詩，學(xué)生朗讀。（說說陶淵明寫的古詩與哪個神話有關(guān)？）夸父誕宏志，乃與日竟
【摘要】卡羅納 班級姓名 一、閱讀平臺。 有關(guān)陌生人的故事 有的時候，我們會發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點是很小的。 有一個在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍，可以...
2024-10-10 14:28
【摘要】《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。。。樂錄音。。重點：“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀
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