【正文】 護人不履行監(jiān)護職責，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔法律責任。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)執(zhí)法保護制度（3）為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障。不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。無超額班主任不減。對班額鞏因率100％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的50％。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費5元。學(xué)校對非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長同意后，到教育局審批。對非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長，以關(guān)心為名出主意等。視為正常休學(xué)。學(xué)校嚴禁學(xué)生休學(xué)留級。學(xué)校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎勵制。但因家長擇校，校長同意，教育局批準的可接收轉(zhuǎn)入，在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。嚴格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。嚴禁教師采取不正當手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟困難，因?qū)W生主客觀因素無法就學(xué)者，由學(xué)生主動申請，班主任證實后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。視為班主任基本工作量。結(jié)合我校實際，進一步完善學(xué)籍管理的制約機制，學(xué)校制定班級學(xué)籍管理實施辦法。六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負責。四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負責建立，保存學(xué)籍。二、有正當理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。擴展資料：控輟保學(xué)制度靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)校學(xué)籍管理制度（1）為了進一步加強義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實施，推進控輟保學(xué)工作，制定本制度。教務(wù)處每學(xué)期開始摸清各班級學(xué)生數(shù)，每個月核實一次各班在校生數(shù)。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。運用科學(xué)的教育方法，多做耐心細致的思想教育。七、加強師德建設(shè)。特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。三、加強學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，對轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接收學(xué)校開出接收證明方可允許轉(zhuǎn)出。我校特制定以下控輟保學(xué)制度：一、利用家長會等多種形式廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高思想認識，切實抓好防止學(xué)生流失工作。1領(lǐng)導(dǎo)干部亦使用上述措施。對年度內(nèi)無輟班主任獎勵200元，輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)的班主任獎勵100元，并優(yōu)先評職晉級，評先選優(yōu)。減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。建立依法控輟保學(xué)責任制，過錯責任追究制。二、控輟保學(xué)的手段和措施繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強迫教育的`本質(zhì)要求，增強社會影響力?？剌z保學(xué)制度12一、提高認識統(tǒng)一思想貫徹落實上級指示精神，堅持義務(wù)教育是一個過程的觀念，將控輟保學(xué)作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務(wù)。，深化實施素質(zhì)教育，推進新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，開展學(xué)生課外興趣活動，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學(xué)?！靶ｉL班主任學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機制。3.“控輟保學(xué)”工作出現(xiàn)下列情形之一的，應(yīng)當追究相關(guān)責任人的責任：（1）對學(xué)困生幫扶缺乏具體措施，關(guān)愛“特殊家庭”學(xué)生、“留守兒童”工作不力，未積極實施“控輟保學(xué)”措施，勸返輟學(xué)生工作不到位、效果不明顯的；（2）驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)困生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；（3）教師體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的.；（4）在義務(wù)教育階段開除或勸退學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；（5）在“控輟保學(xué)”工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的控輟保學(xué)制度11為了切實貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高控輟保學(xué)成果，保障學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定“控輟保學(xué)”工作制度?！读x務(wù)教育法》等法律法規(guī)，“控輟保學(xué)”工作開展不力，致使本學(xué)區(qū)適齡兒童、少年輟學(xué)率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關(guān)責任人要實行責任追究?！盁o輟學(xué)班級”、“控輟保學(xué)先進個人”，學(xué)校給予適當獎勵。“控輟保學(xué)”專題會議，聽取各層承包責任人匯報承包的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)生“進的來，留的住，學(xué)得好”。，了解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生，及時與班主任交流溝通、反饋信息。，及時了解“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。、大局意識，通力合作、密切配合、齊抓共管。形成層層承包，人人抓控輟的工作格局?！翱剌z保學(xué)”承包責任制：校長中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生，層層落實，責任到人，形成“控輟保學(xué)”工作網(wǎng)絡(luò)。，并及時把學(xué)校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。、熱情認真對待每一個學(xué)生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進行重點家訪，3—5人次。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴肅處理。4．《家訪記錄》要在進行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時抽查），期末統(tǒng)一交到主管處室存檔備查。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，方可離校進行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，對應(yīng)急問題要做及時辦理，并如實填寫《家訪（登記）表》，存檔備查。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進行的家訪活動。四、家訪形式：①走訪學(xué)生家庭；②電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；③請家長來校座談。二、家訪對象：全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀生以及有輟學(xué)動向的學(xué)生等作為家訪的重點?？剌z保學(xué)制度8為了隨時、準確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，實現(xiàn)家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)格局，現(xiàn)結(jié)合控輟工作及學(xué)生家庭實際，制定家訪（登記）制度。：（1）日常報告按上述輟學(xué)報告制度執(zhí)行；（2）每月如有輟學(xué)情況上報教育辦。 ：負責與鎮(zhèn)村溝通，落實勸返工作。：及時向分管領(lǐng)導(dǎo)、校長報告，不得拖延。并通知學(xué)生所在鎮(zhèn)村及縣局基教股，然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪，確保勸返工作的落實。，班主任應(yīng)該及時報主管處室登記。，班主任應(yīng)及時向?qū)W校報告。（一）責任人：學(xué)生輟學(xué)報告制度總負責人為校長，第一報告人為班主任。、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。，了解輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。學(xué)校輟學(xué)報告制度，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報告給主管處室，以便學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。，初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績禁止排名。 ，一律實行平行設(shè)班，嚴禁分設(shè)重點班與非重點班。學(xué)校優(yōu)教控輟管理制度，規(guī)范教育教學(xué)行為。、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、死亡、復(fù)學(xué)、輟學(xué)、畢業(yè)等學(xué)生的學(xué)籍管理，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔。（應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)開展日常學(xué)籍管理工作），信息內(nèi)容由班主任負責填寫，學(xué)生家長簽字確認，學(xué)校負責對學(xué)生學(xué)籍進行管理、審核，修改、補充，確保學(xué)籍信息的真實性。、復(fù)學(xué)的學(xué)籍，依據(jù)《河北省省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。 ，有相關(guān)手續(xù)由外地市轉(zhuǎn)入我縣的學(xué)生，必須轉(zhuǎn)入學(xué)籍。（三）工作目標：每學(xué)期伊始為“控輟保學(xué)”工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動員的活動，努力營造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會氛圍，提高全社會的認識，形成教師與家長、學(xué)校與社會齊抓共管的工作格局，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況，組織教師進行分