【文章內容簡介】 領導、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，記入考核檔案?！盁o輟學班級”、“控輟保學先進個人”，學校給予適當獎勵?？剌z保學制度10為了切實貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，保障小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。《義務教育法》等法律法規(guī)，“控輟保學”工作開展不力，致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關責任人要實行責任追究。、有錯必究、教育與懲處相結合的原則。3.“控輟保學”工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：（1）對學困生幫扶缺乏具體措施，關愛“特殊家庭”學生、“留守兒童”工作不力，未積極實施“控輟保學”措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的；（2）驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的；（3）教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的.；（4）在義務教育階段開除或勸退學生導致學生輟學的；（5）在“控輟保學”工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的控輟保學制度11為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高控輟保學成果，保障學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定“控輟保學”工作制度?！翱剌z保學”領導機構，督促檢查、指導控輟工作，把依法控輟納入日常工作。，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學?！靶ｉL班主任學科教師”控輟保學工作機制。，保證適齡兒童、少年接受義務教育；堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，保證區(qū)域內進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。，深化實施素質教育，推進新課程改革，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，開展學生課外興趣活動，防止學生因厭學而輟學?！读x務教育法》的宣傳，營造全社會重視“控輟保學”工作的`氛圍?？剌z保學制度12一、提高認識統(tǒng)一思想貫徹落實上級指示精神，堅持義務教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務。以改善辦學條件，提高師資素質，提高教育教學質量為基礎；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心，落實法律責任制。二、控輟保學的手段和措施繼續(xù)廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務教育是強迫教育的`本質要求，增強社會影響力。落實依法治理輟學的八種程序：一是入學通知關，二是入學注冊關，三是學生輟學確認關，四是雙向勸學關，五是及時上報關，六是督促復學關，七是行政處罰關，八是申請法院強制執(zhí)行關。建立依法控輟保學責任制，過錯責任追究制。建立一日常規(guī)檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學治理。采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，對鞏固率不達標的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相休罰，抓好“三類人群”的轉化和幫扶工作。減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學生退款，并且后果自負。對年度內無輟班主任獎勵200元，輟學率控制在1%以內的班主任獎勵100元，并優(yōu)先評職晉級，評先選優(yōu)。對年度內超過輟學標準的班主任，將采取適當經濟處罰。1領導干部亦使用上述措施?？剌z保學制度13義務教育階段的適齡少年都能接受完九年義務教育，使義務教育段學齡少年“進得來，留得住，學得好”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現(xiàn)義務教育是強制性教育的本質要求，增強社會影響力。我校特制定以下控輟保學制度：一、利用家長會等多種形式廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。二、每年對學區(qū)內適齡兒童進行統(tǒng)計，積極創(chuàng)造條件，確保適齡兒童全部入學。三、加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續(xù)，對轉出學生必須由接收學校開出接收證明方可允許轉出。四、建立目標責任制。充分發(fā)揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。五、對家庭條件差的39。特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學的現(xiàn)象。六、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。七、加強師德建設。嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。運用科學的教育方法，多做耐心細致的思想教育。嚴禁隨意停學生的課，學生因違紀來不及教育的，要臨時停其課，要經政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。八、把防止學生流失工作納入課任、班主任工作考核。教務處每學期開始摸清各班級學生數(shù)，每個月核實一次各班在校生數(shù)?？剌z保學工作實行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。擴展資料：控輟保學制度靖邊縣第十小學 學校學籍管理制度（1）為了進一步加強義務教育階段學籍管理，確保普及九年義務教育的實施，推進控輟保學工作，制定本制度。一、凡由小學對口直升入初中的學生都要建立學籍。二、有正當理由，有相關手續(xù)由外校轉入學生，必須建立學籍（轉入學籍），并由學校統(tǒng)一管理。三、學生需轉往外地的，應由學生家長或監(jiān)護人向學校提交書面申請，依據(jù)新民市教育局學籍管理辦法，辦理相應的學籍轉出手續(xù)。四、在本校借讀的學生，不予建立學籍，本校學生在外校借讀，由本校負責建立，保存學籍。五、對休學、復學學生的學籍，依據(jù)靖邊教育局義務教育階段學籍管理辦法執(zhí)行。六、學生學籍由教務處派專人負責。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學 學籍管理實施辦法（2）為增強班主任的責任意識和服務意識，確保學校嚴謹?shù)慕虒W秩序，依據(jù)市教育局學籍管理的規(guī)定。結合我校實際，進一步完善學籍管理的制約機制，學校制定班級學籍管理實施辦法。一、學籍管理實施要點學校根據(jù)教育局有關政策規(guī)定班級學生基本定額為56人。視為班主任基本工作量。學校實行班級學生超過基本額，增發(fā)班主任津貼制。嚴格控制學生轉出。學校原則是不允許學生轉出。但因家遷外地，因意外經濟困難，因學生主客觀因素無法就學者，由學生主動申請，班主任證實后，可辦轉出手續(xù)。學校視為正常轉出。嚴禁教師采取不正當手段迫使學生轉出。如多次難為學生或家長，用言行暗示學生或家長，找理由勸導學生或家長等。學校視為非正常轉出，對非正常轉出學生采取制約措施。學生轉出由家長書面申請理由，班主任證實鑒字，主管領導調查核實，報校長審批后到教育局辦理。嚴格控制學生轉入。正常情況下學校不接收轉入學生。但因家長擇校，校長同意，教育局批準的可接收轉入，在班級基本定額內或學額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。學校因各種因素無法拒收的轉入生，視為非正常轉入，按班級學額少者為序編班。學校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎勵制。嚴格控制學生休學。學校嚴禁學生休學留級。但確因病無法上學者，有市級醫(yī)院診斷書、班主任確認、主管領導核實、校委會批準。視為正常休學。嚴禁班主任采取不正當手段誘使學生休學。如此視排訴學生，勸說學生或家長，以關心為名出主意等。學校視為非正常休學，班主任要正面引導，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學。對非正常休學學校采取制約措施。學生休學由家長書面申請、寫明理由，交驗相關材料。班主任證明簽字后，主管領導核查、校長同意后，到教育局審批。嚴格控制學生復學。學生休學到期，有復學手續(xù)者可辦復學。復學學生編班同轉入。學校對非正常休學，復學學生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。二、學籍管理激勵要點班級學生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費5元。對接納非正常轉入或非正常復學學生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費5元。班級三年無轉出和休學學生、鞏固率為100％。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的50％。班級接納非正常轉入或非正常復學者，畢業(yè)升入上級學校，給教師 發(fā)畢業(yè)生獎。對班額鞏因率100％，或接納非正常轉入，非正常復學學生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。班級有非正常轉出或休學學生，每生每月從超學額班主任費中減發(fā)班主任費5元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。班級有非正常轉出和休學學生。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。班級有非正常轉出和休學學生。畢業(yè)時班主任管理獎按學額鞏固率計發(fā)。三、實施說明本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由