【正文】 ?；顒佣好褡宸椥蕾p，選某些圖片進行介紹。扼要介紹我國地域遼闊，民族眾多，民族服飾多姿多彩的情況。三、教學(xué)難點：真實、生動地表現(xiàn)某民族服飾藝術(shù)的特點。初步掌握民族服飾的簡易畫法。色彩搭配的合理性與美觀性，表現(xiàn)出較高的色彩水平知識。板書設(shè)計：介紹顏色工具——色彩搭配練習——開展教學(xué)評價教后記：通過本課的學(xué)習，大部分學(xué)生掌握繪圖軟件中顏色工具的正確操作，學(xué)習有關(guān)的色彩知識。活動四：提出學(xué)習建議，布置作業(yè)可以按照“基本要求”、“較高要求”、“個性探究”提出不同層次的任務(wù)。學(xué)習三：色彩搭配練習。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：活動一：介紹繪圖軟件中的顏色工具。二、教學(xué)重點：軟件中顏色工具的使用與操作。掌握下拉菜單中復(fù)制/粘貼、翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)、拉伸/扭曲等基本操作。本課教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在電腦語匯與美術(shù)語匯的綜合訓(xùn)練中，關(guān)注作品畫面美感的效果，并適當提供評價要點供學(xué)生參考。（4）可以跟設(shè)計內(nèi)容相結(jié)合。（3）可以進行想象畫創(chuàng)作。（2）可以進行招貼畫創(chuàng)作。軟件編輯功能對人物變胖變瘦、對臉形進行哈哈鏡處理等都很容易，容易表現(xiàn)漫畫效果。四、教學(xué)課時： 1課時五、教學(xué)過程：本課教學(xué)在內(nèi)容與形式上可以作靈活處理，可能收到更集中、更靈活的效果。二、教學(xué)重點：掌握下拉菜單中復(fù)制/粘貼、翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)、拉伸/扭曲等基本操作。學(xué)習簡易繪圖軟件的知識及操作方法。體驗繪圖工具操作的過程，逐步提高操作水平?；顒恿阂晫嶋H情況，布置課外作業(yè)（可以繼續(xù)完善、修改堂上的練習）?？梢圆捎媒處熋}、學(xué)生自命題等方式進行堂上練習。此外，對具象作品、抽象作品作出必要的分析。主要介紹菜單、工具箱的內(nèi)容與應(yīng)用。經(jīng)過引言、導(dǎo)入以后，開始欣賞電腦繪畫作品，帶給學(xué)生較為豐富的感性認識。三、教學(xué)難點：學(xué)習簡易繪圖軟件的知識及操作方法。體驗繪圖工具操作的過程，逐步提高操作水平。領(lǐng)會鳥畫的臨摹與創(chuàng)作過程，初步掌握寫意鳥筆墨技巧。領(lǐng)會鳥畫的臨摹與創(chuàng)作過程，初步掌握寫意鳥筆墨技巧。視本班實際情況，適當布置課外作業(yè)。學(xué)生在堂上臨摹創(chuàng)作樹熊、猴子，老師加強輔導(dǎo)。部分學(xué)生喜歡畫猴子，則重點學(xué)習猴子的表現(xiàn)技法。在學(xué)生實際操作時，要按實際情況加以變通。探討樹熊的畫法。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：欣賞方楚雄的《夏日》。二、教學(xué)重點：了解寫意鳥畫的基本知識，初步體驗與掌握一兩種鳥的畫法。第11課 寫意動物（二）一、教學(xué)目標：了解寫意鳥畫的基本知識，初步體驗與掌握一兩種鳥的畫法。了解寫意鳥畫的基本知識，初步體驗與掌握一兩種鳥的畫法。板書設(shè)計：欣賞——探究——臨摹——點評教后記：通過本課的學(xué)習，學(xué)生基本了解寫意鳥畫的基本知識，初步體驗與掌握一兩種鳥的畫法。對學(xué)生臨摹的作品進行點評，采用自評、他評、教師小結(jié)的形式。動物題材的選用，教師可靈活掌握。寫意鳥畫法探究。三、教學(xué)難點：領(lǐng)會鳥畫的臨摹與創(chuàng)作過程，初步掌握寫意鳥筆墨技巧。領(lǐng)會鳥畫的臨摹與創(chuàng)作過程，初步掌握寫意鳥筆墨技巧。體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用色的初步技巧，體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用色的初步技巧，體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用色的初步技巧。課堂小結(jié)，視情況布置課后作業(yè)。學(xué)生堂上臨摹，教師巡堂指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生臨摹作業(yè)。選擇某種花卉進行臨摹分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析花的形態(tài)，研究臨摹的步驟，對具體用筆、設(shè)色也進行分析。體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用色的初步技巧二、教學(xué)重點：體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用色的初步技巧三、教學(xué)難點：體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟，掌握用筆、用色的初步技巧四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：欣賞畫家的作品，同時對畫家略作介紹。掌握蔬菜果題材的花鳥畫在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的初步知。體驗創(chuàng)作蔬菜果題材的花鳥畫的過程與方法。布置適量的課外作業(yè)。學(xué)生在課堂上在教師的指導(dǎo)下進行臨摹練習。分析具體作品的作畫步驟，指導(dǎo)學(xué)生進行臨摹練習。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：欣賞齊白石的《荔枝》、《白菜蜻蜓》，感受作品在選材、構(gòu)圖、用筆、用墨方面的特點，體會畫家崇尚自然、熱愛生活和追求真、善、美的思想感情。二、教學(xué)重點：掌握蔬菜果題材的花鳥畫在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的初步知識與技能。第三單元 學(xué)畫中國畫 第8課 寫意蔬菜瓜果一、教學(xué)目標：掌握蔬菜果題材的花鳥畫在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的初步知識與技能。了解藝術(shù)收藏基本知識，掌握簡易的包裝設(shè)計制作方法。板書設(shè)計： 教后記：通過本課的學(xué)習，學(xué)生基本了解藝術(shù)收藏基本知識，掌握簡易的包裝設(shè)計制作方法。展示、評價。其次是“屋形包裝”，外觀像素一座小房子，富于意趣。藝術(shù)收藏品包裝欣賞。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：藝術(shù)收藏品欣賞。二、教學(xué)重點：了解藝術(shù)收藏基本知識，掌握簡易的包裝設(shè)計制作方法。第7課 我的藝術(shù)收藏一、教學(xué)目標：了解藝術(shù)收藏基本知識，掌握簡易的包裝設(shè)計制作方法。了解設(shè)計制作簡易禮盒的過程。展示與評價 板書設(shè)計：設(shè)計欣賞——分析結(jié)構(gòu)——設(shè)計草圖——展示與評價 教后記：通過本課的學(xué)習，學(xué)生基本接觸包裝設(shè)計的一些初步知識，懂得動手設(shè)計一個簡單的小禮盒。按構(gòu)思圖樣，進行褶折、切剪等操作。由于小學(xué)生沒有制作圖基礎(chǔ)，不強求畫出準確的展開平面圖。再分析禮品展開平面圖是如何制作的？師生可以進行直觀、形象的操作，體會其中的奧妙。探究小禮盒是用什么材料做的？是如何制作出來的？這些小禮盒有什么作用？分析禮品盒的結(jié)構(gòu)。學(xué)生設(shè)計的小禮盒欣賞。以圖片向?qū)W生展示，說明生活中琳瑯滿目的商品都有一個美觀、實用的包裝。三、教學(xué)難點：了解設(shè)計制作簡易禮盒的過程。了解設(shè)計制作簡易禮盒的過程。了解有關(guān)中國龍的知識，能動手畫出或制作一條有創(chuàng)意的龍。能用美術(shù)手段創(chuàng)作同龍的形象，并能表達作品的寓意。小結(jié)、評價及課后任務(wù)布置。學(xué)生實踐活動。如何畫出龍的形態(tài)？指導(dǎo)學(xué)生按步驟畫出龍的形態(tài)，指出應(yīng)該突出哪一部分形象？采用什么方式來描繪。龍的多種多樣形態(tài)的典型介紹。三、教學(xué)難點：能用美術(shù)手段創(chuàng)作同龍的形象，并能表達作品的寓意。能用美術(shù)手段創(chuàng)作同龍的形象，并能表達作品的寓意。小禮卡的設(shè)計制作成型方法。在制作小禮卡的過程中，培養(yǎng)健康的審美情趣。作業(yè)評價把全班制作的小禮卡辦成一個櫥窗展覽，并為有特色的作品附上短評文字。（1）平面小禮卡的設(shè)計與制作方法（2）立體小禮卡的設(shè)計與制作方法（3）一紙成型的小禮卡的設(shè)計與制作方法。補充欣賞課文中的以小雞為形象的賀年卡，鼓勵學(xué)生進行欣賞點評。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：一、欣賞形形色色的小禮卡，引起學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)創(chuàng)作欲望。二、教學(xué)重點：小禮卡的設(shè)計制作成型方法。第4課 精美的小禮卡一、教學(xué)目標：有關(guān)小禮卡的知識及其設(shè)計制作的方法。郵票設(shè)計中，如何體現(xiàn)新穎的構(gòu)思和天真的童趣。板書設(shè)計：感知與體驗——欣賞與比較——創(chuàng)作與表現(xiàn)——展示與評價 教后記：通過本課的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習有關(guān)郵票的基本知識，嘗試設(shè)計郵票。在課堂上加強對學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)。二、欣賞與比較對十二生肖郵票進行欣賞，在造型、色彩、手法、風格、材質(zhì)等方面進行比較，對不同時期、不同國家的作品進行比較。三、教學(xué)難點：郵票設(shè)計中，如何體現(xiàn)新穎的構(gòu)思和天真的童趣。培養(yǎng)學(xué)生對實用藝術(shù)品的興趣，認識藝術(shù)珍品的藝術(shù)價值與市場價值?，F(xiàn)代美術(shù)作品不同材質(zhì)、不同 表現(xiàn)手法的應(yīng)用。領(lǐng)略現(xiàn)代美術(shù)作品的美感，提高美術(shù)欣賞水平。板書設(shè)計 ：介紹——討論——點評教后記：通過本課的學(xué)習，學(xué)生基本鞏固和提高美術(shù)分類的知識。以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)，開展師生互動式教學(xué)，在課堂上完成“嘗試探索”欄目的分類填空練習。學(xué)生們在預(yù)習中收集到的作品。三、然后介紹雕塑、建筑、設(shè)計、工藝美術(shù)的代表性作品。三、教學(xué)難點：對抽象作品的理解。領(lǐng)略現(xiàn)代美術(shù)作品的美感，提高美術(shù)欣賞水平。第2課 日新月異的現(xiàn)代美術(shù)一、教學(xué)目標：鞏固和提高美術(shù)分類的知識。古代美術(shù)的分類及其藝術(shù)特征。懂得美術(shù)分類的主要類別。五、作業(yè)布置：按“基本要求”、“較高要求”、“個性探究”的內(nèi)容實施。列出一些點評范圍與準則。四、對作品進行點評。三、美術(shù)作品的分類引導(dǎo)學(xué)生完成“嘗試探索”欄中的第1題練習。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程：一、欣賞《溪水行旅圖》這幅圖畫屬何種畫？畫中描繪了什么景色？這幅畫使用了哪些工具和材料？二、介紹古代中國與外國的美術(shù)作品選取經(jīng)典的有代表性的作品加以說明。二、教學(xué)重點：古代美術(shù)的分類及其藝術(shù)特征。懂得美術(shù)分類的主要類別。教學(xué)后記：通過學(xué)習，學(xué)生體會到了民族服飾藝術(shù)的美感，學(xué)會了表現(xiàn)民族服飾的特點。說說這個民族的風俗、生活習慣等相關(guān)知識。根據(jù)有關(guān)資料，在手繪線描、線描加黑白灰處理、線描加彩色平涂等幾種表現(xiàn)手法中任選一種進行練習。怎樣手繪民族服飾？教師準備有關(guān)范畫、步驟圖等進行解說，并作示范。二、新授：民族服飾欣賞，選某些圖片進行介紹。扼要介紹我國地域遼闊，民族眾多，民族服飾多姿多彩的情況。教學(xué)難點：真實、生動地表現(xiàn)某民族服飾的藝術(shù)特點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感，樹立保護、發(fā)掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度觀和價值觀。初步掌握民族服飾的簡易畫法。五、活動評價：對整個活動過程進行恰當?shù)脑u價與小結(jié)。三、學(xué)生制作：分小組進行皮影戲演出前的設(shè)計制作，以小組為單位，分任務(wù)到個人。模擬皮影角色進行設(shè)計、制作的探索。了解皮影戲的演出概況。了解皮影的制作程序，對以下程序有一個粗略的了解：選皮、制皮、畫稿、過稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗燙平、綴結(jié)完成。二、新授：了解皮影角色造型藝術(shù)特點。教學(xué)過程：一、引入：播放皮影戲片段，簡介我國皮影戲。教學(xué)重點：皮影角色的造型特點，學(xué)會制作簡易的提線紙偶。了解皮影戲產(chǎn)生的過程，初步掌握簡易的皮影角色制作方法。學(xué)生基本上能畫出一張民族樂器圖，但制作民族樂器模型，學(xué)生的材料準備不夠充分，制作效果不太好。學(xué)生作業(yè)練習，按“基本要求”、“較高要求”、“個性探究”三個方面選擇。示范手工制作民族樂器模型。繪畫民族樂器，示范畫法。講民族樂器的悠久歷史，介紹不同樂器在造型、色彩、材質(zhì)、工藝、審美等方面的特色。播放一段由民族樂器演奏的曲目，作為引子吸引學(xué)生的興趣。教學(xué)難點：手工制作中，選材的巧妙，制作的精美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感，樹立保護、發(fā)掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度觀和價值觀。能手繪或制作模型（表現(xiàn)一種民族樂器）。教學(xué)后記：通過學(xué)習，學(xué)生體會到了民族服飾藝術(shù)的美感，學(xué)會了表現(xiàn)民族服飾的特點。說說這個民族的風俗、生活習慣等相關(guān)知識。根據(jù)有關(guān)資料，在手繪線描、線描加黑白灰處理、線描加彩色平涂等幾種表現(xiàn)手法中任選一種進行練習。怎樣手繪民族服飾？教師準備有關(guān)范畫、步驟圖等進行解說，并作示范。二、新授：民族服飾欣賞，選某些圖片進行介紹。扼要介紹我國地域遼闊，民族眾多，民族服飾多姿多彩的情況。教學(xué)難點：真實、生動地表現(xiàn)某民族服飾的藝術(shù)特點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感，樹立保護、發(fā)掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度觀和價值觀。初步掌握民族服飾的簡易畫法。教學(xué)后記：本課內(nèi)容學(xué)生掌握得較好，經(jīng)過多節(jié)課的練習學(xué)生對繪圖軟件的操作較熟練，作業(yè)效果較好。三、學(xué)生作畫?？梢赃x擇課文中的服裝配色練習、風景配色練習、冷暖配色練習、季節(jié)色彩練習、綜合配色練習等進行操作。復(fù)習色彩知識。學(xué)習相關(guān)“菜單”的應(yīng)用，如“顏色”、“圖像”、“查看”等。二、新授。教學(xué)難點：色彩搭配的合理性與美觀性，表現(xiàn)出較高的色彩知識水平。體驗色彩設(shè)計、色彩調(diào)整的過程，掌握對顏色進行編輯處理的方法。教學(xué)后記：學(xué)生興趣濃，大部分學(xué)生對本課內(nèi)容基本掌握，但還有小部分學(xué)生較少接觸電腦，對工具和菜單都還不夠熟悉。要求表達某個主題或內(nèi)容，或表達某種意念，在造型與色彩、大小與變化、節(jié)奏與韻律等方面表現(xiàn)出一定的美感。主要熟習操作的技巧，積累編輯的經(jīng)驗。第七幅圖顯示了鉛筆形狀的各種變化，是運用了重復(fù)、放大、縮小、拉伸、旋轉(zhuǎn)等功能而形成的。畫面右邊的小動物堅向排列，是運用了重復(fù)功能形成的；畫面左邊的單個動物，是把同一動物加以放大而形成的。畫面中間排列了六排小汽車，這是重復(fù)。每座建筑物彎曲了，這是變形?？梢杂脝蝹€人作為基本形，也可以把整個橫排人物作為基本形，進行“復(fù)制/粘貼”操作，速度會更快。電腦美術(shù)作品欣賞并評析，讓學(xué)生了解重復(fù)與變形手法產(chǎn)生的美感。教學(xué)難點：電腦繪畫作品內(nèi)容與表現(xiàn)形式的完美結(jié)合。體驗與領(lǐng)會對圖形進行重復(fù)、變形處理的技術(shù)過程及其方法。教學(xué)后記：通過學(xué)習讓學(xué)生體會到了電腦繪畫的樂趣，培養(yǎng)了生愛科學(xué)愛藝術(shù)的情感。采用教師命題、學(xué)生自命題等方式進行堂上練習。些外，對具象作品、抽象作品作出必要的分析。教師范畫、學(xué)生作品介紹。主要介紹 菜單、工具箱的內(nèi)容與應(yīng)用。以上圖例說明，計算機的應(yīng)用大大拓展了繪圖的表現(xiàn)形式與手法，豐富了繪畫的內(nèi)容與形式，給人以耳目一新的感覺。圖例三：為一顆“人體螺絲釘”，一位男士的“帽子”竟是螺絲釘?shù)捻敳?，雙腿變成了帶螺紋的螺絲釘?shù)南虏?，并可以鉆進木頭里，擠出了木屑。這幅畫的創(chuàng)作顯示了電腦操作的優(yōu)勢：把不同動物的素材分別貼圖到畫面上，對它們進行前后、高低、大小排列，對背景的內(nèi)容、大小、遠近、色彩等方面也可以進行主觀處理。除了本課展示的圖例，教師再增補一些其他圖例。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入。教學(xué)重點：“工具箱”中繪圖工具的操作方法。教學(xué)后記：學(xué)生興趣較濃，在臨摹動物水墨畫的過程中，體會到了繪畫的樂趣，繪畫技法的掌握也有較大的進步