小學數(shù)學第十一冊教案-文庫吧資料
2025-08-08 00:41本頁面
【正文】 (第一次用量是單位“ 1”，第二次用量比第一次多的部分是第一次的 ) (3)一本書看了。 復習過程： 一、基本訓練 下面的這句話中，哪個量為單位“ 1”，另一個量相當于單位“ 1”的幾分之幾 實際用電量是計劃的。 小學數(shù)學第十一冊教案 4 教學內(nèi)容：復習分數(shù)應(yīng)用題、工程應(yīng)用題。 一個數(shù)的比 3的 2倍少 ，這個數(shù)是多少 (用方程解 )。 復習文字題 用 2的和去除 4的差，結(jié)果是多少 要求學生列出綜合算式。10 小結(jié)：分數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序跟整數(shù)四則混合運算的運算順序相同，計算時要根據(jù)運算順序，確定先算什么。+2112247。 下面各題能簡便計算嗎 學生練習后再口述計算過程，教師講評。7]2 復習簡便計算。 (1)683247。 復習過程： 指名回答 (課本第 130頁總復習第 5題 )。 課本第 130頁總復習第 2題。 討論 (課本第 132頁練習三十五第 5題的 題。 問題：百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)之間的互化是什么 練一練。 5， 20247。 直接寫出得數(shù) (課本第 132頁練習三十五的第 1題。 ) 思考：怎樣理解比的基本性質(zhì)怎樣化簡比 化簡比 (課本第 132頁練習三十五第 4題。 復習比的意義。 =， 3的倒數(shù)是， 1的倒數(shù)是，的倒數(shù)是 4， 0的倒數(shù)是 0。 口答 (課本第 130頁總復習第 3題。 課本第 132頁練習三十五第 5題中的 2題。 說出下面各式的意義。 復習過程： 一、復習分數(shù)四則運算和比 復習分數(shù)乘除法的意義。 小學數(shù)學第十一冊教案 2 教學內(nèi)容：復習分數(shù)四則運算、倒數(shù)、比的概念和計算。 算完后出示一個大募捐箱。 生：那兩個人少給他了吧 ! 師：也沒有，到底怎么回事因為中獎后交納 20%的個人所得稅，所以小李實際得到了 160萬元，大家一定要記住，依法誠信納稅是每個公民的義務(wù)，接著算吧。 合伙博彩情況調(diào)查表 中獎金額 500萬 投注人 小李 小王 小張 投注款（元） 200 140 160 應(yīng)得獎金 請你們幫他們算一算，每個人該分得多少錢 小李將實際得到的全部獎金 160萬元按照 1:3的比將錢捐給了希望工程和自己留作教育基金，請問小李捐給希望工程多少錢 師課件演示先出示第 1問，生算完后，將答案點擊到括號內(nèi)。 6 小李、小王、小張三個人是合伙博彩的彩民。 師：請第一個做完的同學找個人讀答案。 5 師：你認為這道例題屬于哪種類型的應(yīng)用題為什么遇到按比例分配的應(yīng)用題，我們該怎么做 師：你們可真了不起，能夠開動腦筋，從不同的角度思考問題，并且能夠通過小組學習來自己解決問題，看來呀還是團結(jié)起來力量大，你看你們竟然通過自己的 努力就研究出了解答按比例分配應(yīng)用題的方法。假如你是伊拉克的政府官員，你將如何分配這批糧食。同學們，當你們看到死亡 1250人，受傷 5600人這兩個數(shù)字后，你們有什么感想 4 生談感想 師：面對著大量流離失所，飽受戰(zhàn)爭之苦的伊拉克平民，面對著大量無辜的伊拉克平民的尸體，世界上許多國家對伊拉克提供了人道主義援助，大家看例 3. 例 3：中國政府向伊拉克難民授助了 500頂帳蓬，俄羅斯政府為伊拉克平民援助了 60萬噸糧食，伊拉克議會經(jīng)過協(xié)商，決定將這批糧食按照人口數(shù)分發(fā)給受轟炸比較嚴重的三個城市：巴格達、基爾庫克和巴士拉。 師：說得太棒了，也就是將傷亡的人數(shù)進行了分配。 師：你們用以前學過的舊
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