20xx小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:21本頁(yè)面
【正文】 用量是單位“ 1〞，第二次用量比第一次多的局部是第一次的 ) (3)一本書(shū)看了。 復(fù)習(xí)過(guò)程： 一、根本訓(xùn)練 下面的這句話中，哪個(gè)量為單位“ 1〞，另一個(gè)量相當(dāng)于單位“ 1〞的幾分之幾 實(shí)際用電量是方案的。 小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案 4 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、工程應(yīng)用題。 一個(gè)數(shù)的比 3的 2倍少 ，這個(gè)數(shù)是多少 (用方程解 )。 復(fù)習(xí)文字題 用 2的和去除 4的差，結(jié)果是多少 要求學(xué)生列出綜合算式。10 小結(jié)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序跟整數(shù)四那么混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同，計(jì)算時(shí)要根據(jù)運(yùn)算順序，確定先算什么。+2112247。 下面各題能簡(jiǎn)便計(jì)算嗎 學(xué)生練習(xí)后再口述計(jì)算過(guò)程，教師講評(píng)。7]2 復(fù)習(xí)簡(jiǎn)便計(jì)算。 (1)683247。 復(fù)習(xí)過(guò)程： 指名答復(fù) (課本第 130頁(yè)總復(fù)習(xí)第 5題 )。 課本第 130頁(yè)總復(fù)習(xí)第 2題。 討論 (課本第 132頁(yè)練習(xí)三十五第 5題的 題。 問(wèn)題：百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化是什么 練一練。 5， 20247。 直接寫(xiě)出得數(shù) (課本第 132頁(yè)練習(xí)三十五的第 1題。 ) 思考：怎樣理解比的根本性質(zhì)怎樣化簡(jiǎn)比 化簡(jiǎn)比 (課本第 132頁(yè)練習(xí)三十五第 4題。 復(fù)習(xí)比的意義。 =， 3的倒數(shù)是， 1的倒數(shù)是，的倒數(shù)是 4， 0的倒數(shù)是 0。 口答 (課本第 130頁(yè)總復(fù)習(xí)第 3題。 課本第 132頁(yè)練習(xí)三十五第 5題中的 2題。 說(shuō)出下面各式的意義。 復(fù)習(xí)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四那么運(yùn)算和比 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的意義。 小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案 2 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四那么運(yùn)算、倒數(shù)、比的概念和計(jì)算。 算完后出示一個(gè)大募捐箱。 生：那兩個(gè)人少給他了吧 ! 師：也沒(méi)有，到底怎么回事因?yàn)橹歇?jiǎng)后交納 20%的個(gè)人所得稅，所以小李實(shí)際得到了 160萬(wàn)元，大家一定要記住，依法誠(chéng)信納稅是每個(gè)公民的義務(wù)，接著算吧。 合伙博彩情況調(diào)查表 中獎(jiǎng)金額 500萬(wàn) 投注人 小李 小王 小張 投注款〔元〕 200 140 160 應(yīng)得獎(jiǎng)金 請(qǐng)你們幫他們算一算，每個(gè)人該分得多少錢(qián) 小李將實(shí)際得到的全部獎(jiǎng)金 160萬(wàn)元按照 1:3的比將錢(qián)捐給了希望工程和自己留作教育基金，請(qǐng)問(wèn)小李捐給希望工程多少錢(qián) 師課件演示先出示第 1問(wèn)，生算完后，將答案點(diǎn)擊到括號(hào)內(nèi)。 6 小李、小王、小張三個(gè)人是合伙博彩的彩民。 師：請(qǐng)第一個(gè)做完的同學(xué)找個(gè)人讀答案。 5 師：你認(rèn)為這道例題屬于哪種類(lèi)型的應(yīng)用題為什么遇到按比例分配的應(yīng)用題，我們?cè)撛趺醋? 師：你們可真了不起，能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，從不同的角度思考問(wèn)題，并且能夠通過(guò)小組學(xué)習(xí)來(lái)自己解決問(wèn)題，看來(lái)呀還是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，你看你們竟然通過(guò)自己的 努力就研究出了解答按比例分配應(yīng)用題的方法。假設(shè)你是伊拉克的政府官員，你將如何分配這批糧食。同學(xué)們，當(dāng)你們看到死亡 1250人，受傷 5600人這兩個(gè)數(shù)字后，你們有什么感想 4 生談感想 師：面對(duì)著大量流離失所，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的伊拉克平民，面對(duì)著大量無(wú)辜的伊拉克平民的尸體，世界上許多國(guó)家對(duì)伊拉克提供了人道主義援助，大家看例 3. 例 3：中國(guó)政府向伊拉克難民授助了 500頂帳蓬，俄羅斯政府為伊拉克平民援助了 60萬(wàn)噸糧食，伊拉克議會(huì)經(jīng)過(guò)協(xié)商，決定將這批糧食按照人口數(shù)分發(fā)給受轟炸比擬嚴(yán)重的三個(gè)城市：巴格達(dá)、基爾庫(kù)克和巴士拉。 師：說(shuō)得太棒了，也就是將傷亡的人數(shù)進(jìn)行了分配。 師：你們用以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)解決
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